为了孩子成绩更好，让渊博的机器人代替老师，你愿意吗？
近今年，关于各大互联网公司说：“未来今年，机器人将取代老师的话题。”对此引起关注。
近日，清华大学附属中学副校长王殿军在参加2021年世界互联网大会的时候，就明确表示：
“我永远不会用在线教育的机器人来替代我的老师们，因为老师是有血有肉有感情的，学生们不需要冷冰冰的机器来成为自己的老师，机器只能成为老师的助手，不可能替代老师。”
我不得不承认，王校长说得很对，老师是有血有肉的有感情的灵魂，同时，王老师也抓住了重点，那就是教育到底是学习机能知识还是教育本身。
如果是学习技能知识，这有很多的选择，自学、网上学，或者未来跟着机器人学，这都可以，毕竟机器人对于知识的储备比较强大，可以解决更多专业的问题。
但是，如果是教育本身，这就牵涉比较多了，教育本身是立德树人，我们还必须清楚一个道理，老师不止传道受业解惑的人，更是学你如何做人、如何处事、健康成长的地方。
况且，我们不要忘记，机器人再发展，也是人设计的，是人设计，程序化的设计永远无法理解情绪化的变化。
因此，我们可以看到，就目前情况来看，机器人代替现有的老师授课，还不可能做到。
但是，我们也不能因此就对教育机器人一棍子打死，我们必须要承认，随着科技的发展，教育类的机器人的确可以帮老师解决一些简单、繁琐、重复的工作，甚至可以给老师的教学课堂带来更多的乐趣。
比如说，现在很多初中生比较头疼的物理这门学科，如果能老师在讲课的时候，能配上机器人在旁边演示各种物理现象，我相信，同学们会很快爱上物理，并且对于虚无缥缈的物理现象能很清晰地理解，并能保证学好物理。
所以，我们看问题要全面去看，对于教育来说，我们也不能守旧不变，如果有了好的教学器材，可以引进校园，这就像最近开学阶段，很多年轻的老师，在给学生自我介绍的时候，总是炫一段PPT，这不仅是才艺的展示，也是向学生传达学习的重要，效果不错。
在未来，我希望更多的新科技可以运用到教学中，辅助老师完成更好的教学，同时，让更多的学生快速掌握更好的知识，同时也能学到更多道理，做一个全面的人。
最后，让我们一起讨论一个问题，你认为，教育机器人可以取代老师吗？
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