还记得那位被母亲扇耳光而坠楼的14岁男生吗？他的妈妈也走了

大家好，我是梓宸爸爸~

2020年9月，武汉江夏区一中的校园内，一朵含苞待放的花蕾突然凋零。14岁的初三男生张某锐，因为在教室与同学玩扑克牌这一看似微不足道的小事，竟然选择了从五楼一跃而下，结束了自己年轻的生命。

这起悲剧迅速在网络上引发了轩然大波，人们纷纷为这位少年扼腕叹息，同时也在反思这场悲剧背后的深层原因。

张某锐，一个正处于青春期的少年，本应享受着无忧无虑的校园生活，为即将到来的中考努力拼搏。然而，他却因一时的玩心，与同学在教室玩起了扑克牌。班主任发现后，出于对学生前途的关心，决定通知家长到校共同教育孩子。这本是一个正常的教育过程，但谁能想到，这竟成了张某锐生命中的转折点。

张某锐的母亲接到通知后，匆匆赶到学校。然而，她的到来并没有带来预期的教育效果，反而让事态更加恶化。面对儿子的“错误”，母亲的情绪异常激动，她愤怒地扇了儿子耳光，甚至用手摁住儿子的脖子。

这一幕被其他同学和班主任目睹，他们试图劝阻，但母亲的情绪已经失控，直到班主任赶到现场，才将这位崩溃的母亲拉开。

然而，这位母亲并没有因此冷静下来。在离开前，她再次狠狠地戳了儿子的额头，留下了一个深深的烙印。这个烙印不仅印在了儿子的额头上，更印在了他的心里。在母亲离去的背影中，张某锐一直低着头，默默承受着这一切。

视频中的张某锐，一直保持着沉默。他羞愧地低着头，不敢直视母亲愤怒的目光，他靠在走廊的柱子上，一言不发，任由母亲发泄着愤怒。在这两分钟的时间里，他仿佛陷入了无尽的沉默与绝望之中，没有人知道，在这两分钟里，他在倒数自己的生命时间。

当母亲和班主任走进教室后，张某锐做出了一个惊人的举动，他义无反顾地爬上窗台，一跃而下。这一刻，他仿佛卸下了所有的束缚和期盼，选择了用极端的方式结束自己的生命。

隔着屏幕，我们都能感受到他这一跃的决绝和绝望。

在后续的消息中，得知这位孩子从楼上跳下之后，生命并没有马上终止，还有意识，躺在妈妈怀里弥留之际，说的最后一句话还是喊的“妈妈”。

男孩妈妈经过此事之后痛不欲生，在处理完儿子的后事之后，多次在痛苦和自责中轻生，但是都被救回来了。可是，我们再怎么也无法阻止一个生无可恋的母亲一心求死，最终，这位母亲还是在2021年的某一天走了，去和她的儿子团聚。

而这位男孩的班主任也不好过，因为内疚而多次住院；见证了这位男孩坠楼的同学，事后心理也出现了问题。

总之，这场因为扑克牌而引发的悲剧，沉痛而惨烈。

悲剧引发的热议

这起悲剧迅速在网络上引发了广泛的关注和讨论，网友们纷纷表达了对张某锐的惋惜和沉痛之情。他们指责母亲的不当行为，认为她是悲剧的罪魁祸首，同时，也有人指责班主任和学校的不作为，认为他们应该承担更多的责任。

然而，在指责和谩骂之外，我们更应该深入反思这起悲剧背后的深层原因。

张某锐的家庭背景是一个不容忽视的因素。他从小生活在一个富裕的家庭中，享受着父母的关爱和呵护。然而，随着父亲的婚内出轨和离婚，这个家庭逐渐走向破裂。母亲为了养家糊口，不得不打三份工，早出晚归。

事后，有的人指责父亲对家庭不负责任；有的人责怪老师动不动就请家长；有的人气愤男孩太玻璃心；更多的人则痛骂这位妈妈动手打孩子......

其实，视频里，我们只看到了愤怒的妈妈扇孩子耳光，实质上是这位妈妈半生的委屈和不甘，还有余生的绝望。

老公的背叛和巨大的生活压力，让这位母亲变得焦虑和暴躁，她将所有的希望都寄托在儿子身上，当儿子在学校犯错时，她的情绪失控其实也是可以理解的。

对于张某锐来说，他从小就经历了家庭的变故和父母的离异，这种经历让他变得敏感而脆弱。他无法承受母亲的打骂和指责，更无法面对未来的生活压力。在这种情况下，他选择了逃避和放弃，用极端的方式结束了自己的生命。

悲剧带来的启示

这起悲剧给我们带来了深刻的启示。

首先，我们应该关注青少年的心理健康问题。青少年正处于叛逆期，同时也是身心发展的关键时期，他们需要得到更多的关爱和支持。作为父母，我们应该加强对孩子的心理健康教育，帮助他们建立正确的价值观和人生观。

其次，我们应该加强对家庭教育的重视，防止孩子玻璃心。要防止孩子形成“玻璃心”，即内心敏感、脆弱、经不起批评和挑战的心态，家长可以采取下面一些方法：

• 适度的严厉与夸奖：家长在养育孩子的过程中，需要适度地严厉，避免孩子变得娇生惯养和玻璃心。但同时，也要适度地夸奖孩子，避免一直打击孩子导致他们变得不自信。
• 避免批评式与打击式教育：批评式教育，如“你看你，这点小事都做不好!”、“真是笨死了!”等话语，会让孩子觉得自己能力不足，增加心理压力，一旦失败很难承受。打击式教育同样会让孩子通过父母的态度和评价来衡量自己的价值，导致自我价值感低，心理承受力差。
• 培养孩子的抗挫折能力：鼓励孩子面对困难和失败时要有勇气再次尝试，而不是逃避或放弃。通过日常生活中的小挑战，让孩子学会从失败中汲取经验，逐渐提高抗挫折能力。
• 增强孩子的自信心：帮助孩子看到自己的优点和长处，鼓励他们发挥自己的特长。在孩子取得进步时给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的价值。
• 教会孩子正确看待他人的评价：让孩子明白每个人都有自己的长处和短处，不要过分在意他人的评价。教会孩子区分他人的善意批评和恶意攻击，对于恶意攻击可以选择忽视或采取适当的反击方式。
• 关注孩子的情绪变化：当孩子表现出情绪低落、焦虑等负面情绪时，家长要及时关注并询问原因。给予孩子情感上的支持和安慰，帮助他们缓解负面情绪。
• 营造良好的家庭氛围：家庭氛围对孩子的成长有重要影响，家长要营造一个充满爱、尊重和理解的家庭环境。在这样的环境中，孩子更容易形成积极、健康的心态。

通过上面方法的实施，家长可以有效地防止孩子形成“玻璃心”，帮助他们成长为内心强大、自信、有抗挫折能力的个体。

结语

回到这起悲剧的本身，张某锐的离世让人痛心疾首。他本应该拥有一个美好的未来和无限的可能，却因为一件小事而选择了结束自己的生命，这是一个无法挽回的悲剧，也是一个值得我们深思的教训。

让我们一起努力吧，为孩子营造一个健康、和谐、快乐的成长环境。

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持有家庭指导师、高级绘本阅读指导师和国家三级心理咨询师证，专注家庭教育和儿童心理健康，每天分享现代化科学育儿知识和经验。