三岁不会说简单句子，小学成绩一塌糊涂，却在妈妈陪伴下考入985

我有一位朋友，目前儿子上五年级，从幼儿园大班起，朋友就为儿子的学习发愁，她亲力亲为地辅导儿子，也给儿子找过辅导班，甚至一对一家教也请过，可是，效果微乎其微。

我朋友也从焦虑，到后来的失望，再到目前决定放过自己，接受儿子在学习方面不太行的可能。她说，不折腾了，让儿子顺其自然，也放过自己吧。

我认识的另一位朋友，她侄子从小也是学习成绩一般，但朋友的嫂子不能接受这个事实。于是嫂子各种折腾，给儿子找辅导班，甚至自己去听课，后来孩子终于考上了3+2大专班，嫂子这才不折腾了。

孩子学习费劲，学习跟不上，家长们应该怎么办？

说实话我也不知道应该怎么办，直到我看到网上有位叫“毛毛”的网友分享了她女儿的学习经历，我发现，面对学习上有困难的孩子，家长的作用还是挺关键的。

毛毛的女儿，两岁半连音都发不准，三岁不会说简单句子，小学成绩一塌糊涂，却在妈妈陪伴下考入985大学。

我想分享一下毛毛的做法，希望能给大家一些启示。

毛毛说，刚开始她觉得她女儿真厉害，小家伙10个月会走，1周岁就会跑了，2岁出头学会了轮滑、会自己用筷子、自己系鞋带。但是，到了两岁半，小家伙连音都发不准，三岁不会说简单的句子，经常用手指着某样东西，“这个、那个”把自己急出一头汗。

毛毛说，为了提高女儿的语言能力，她在女儿三岁时带她学唱歌、学钢琴，并且她明确地告诉老师，孩子不考级，只是单纯地培养孩子的音乐爱好，提高素养。

一番折腾下来，女儿上小学一年级前，总共认识了20多个汉字，会背几首唐诗宋词。至于英语，学了两年，只会一句My name is……

女儿上了小学后情况并没有变好，班主任对她的评价是，孩子的观察能力特别强，老师怎么进的教室、怎么喊的起立、中间老师批评了哪个同学、提问是什么……孩子都记得一清二楚，但是，老师讲课的内容，孩子是一点没记住。信息技术老师的评价更绝，她说，孩子上课挺认真，回答问题也很积极，就是一下课就跟关机似的，记忆全抹没了。

作为心理学出身的妈妈，毛毛长期从事青少年心理咨询工作，并因为职业便利，她曾向行业内老师们请教过女儿的问题，于是她也知道了问题出在哪里。女儿的动作能力超强，无论是肢体动作还是精细动作，女儿都很强。但女儿的语言智力天分很差，对词汇、概念理解困难，直接影响到抽象思维发展。

举例来说，某个数学定理，女儿可以画个图将定理展示出来，却无法用语言来描述。所以在初中时，女儿的几何部分学得很好，代数则学得一塌糊涂。

再比如，初中物理的电路部分女儿学得很好，因为涉及到画图、动手操作等。

用毛毛的话说，在小学三年级之前，女儿的学习成绩可以用一塌糊涂来形容，语文不会写字，数学不会做题，英语背不过单词，是老师和同学眼中标准的“差生”。

毛毛是怎么做的呢？面对孩子的成绩，她说自己只能接受。从女儿二年级开始，她找人帮女儿补课，本着“数学在用”的学习原则，女儿的数学成绩勉强达到了中等。

语文方面毛毛亲自辅导，字词记不住就记不住吧，她直接带孩子从阅读和写作入手，她带着女儿一起读书，女儿喜欢读什么她就买什么，内容不做要求。至于作文，她带着女儿从编故事开始，重视故事结构的完整，语言流畅，强调要有自己的真情实感。

说起来简单做起来难，毛毛带着女儿写作文，一篇300字的作文，刚开始母女俩要折腾6-8小时。就这样，毛毛给女儿打下了扎实的阅读和写作基础。虽然女儿还是经常记不住生字，错字连篇，但她的语文成绩从五年级有了质的飞跃，尤其是作文，一直到高中都保持在班里前几名，还拿过作文大赛的奖项。

毛毛跟女儿说，还是要考上一所高中，哪怕是最差的那所普高。她给女儿找了一对一补课，陪着女儿刷题再刷题，于是，女儿成功考上了他们那里最差的那所普高。

到了高中，毛毛跟女儿说高中跟初中不一样，靠用功和刷题解决不了问题，若拼数理化女儿肯定拼不过人家，需要选一条适合自己的路，她让女儿在体育、音乐、美术中选一个，先尽可能考上一所大学。

女儿选了美术，又报了一个专业培训班。接下来的路就顺了不少，女儿很快就展现了她在美术上的天分，用老师的话说，别人可能需要三五年才能练出来的手感，她只需要几个月。

女儿成了美术专业的学霸，学习的劲头更足了。

而利益于从小打下的阅读写作的底子，女儿在文科方面的学习也如鱼得水，高考时女儿的成绩，按文化课和专业课在美术类排名全市第87名，成功被一所985大学录取。

毛毛分享女儿的求学经历，得到了很多网友点赞，也收到了很多评论。她总结了一下，面对女儿小学及初中的成绩，她和先生接受现实，积极帮助女儿寻找闪光点，而她的心理学专业背景让她了解女儿的优势，再加上她老公的优质遗传，这才帮助女儿后来学渣变学霸，考上一所不错的大学。此外，夫妻齐心，在教育观念上保持一致，以及良好的亲子关系，也是女儿能成功的重要因素。

看了毛毛的分享，我想说，我们可能没有毛毛的心理学专业背景，不能像她分析得那么专业，但我们可以创造良好的亲子关系，在生活中多观察孩子，多带孩子去体验，看看孩子到底喜欢什么，做什么事情能展现优势。

就是我在文章刚开始说的那两个孩子，第一个男孩虽然在学习方面不太灵，但他情商高，会说话，为人处世以及在人际交往方面很有自己的原则，将来说不定会有一番作为。

第二个男孩，虽然在妈妈的折腾下学习成绩没提高多少，但他一直喜欢挣钱，从小热爱打工，也能吃苦耐劳，后来大专没毕业他就找了一个工作，并干得有声有色。

所以，当我们的孩子学习成绩不好时，请不要轻易放弃，更不要全盘否定他，说不定孩子会在其他方面给我们一个惊喜。

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