幸福的人都相似

11月30日，母亲大学咨询专家孵化班《主体程序》课程如约而至。岁末序曲，冬日开篇，注定是收获满满的一天。

人与人的差别何在？

胖东来、乔布斯这些伟大的人都做对了什么？

一个人要秉持的完美标准是多少？

盲行体验的感受是什么？

你欣赏并培养孩子的幽默品质吗？

这些问题，你是否苦苦思索过，你的答案又是什么呢？

我们一同进入卷入式课堂。

人与人的差别何在？

课程一开始，礼乐老师揭示了上百位科学家的研究成果，在《自然》杂志上宣布人类与老鼠共享着80%的遗传物质和99%的基因。同学们在唏嘘之余，又展开了新的思考。

比尔·盖茨、马云、乞丐之间的差异为什么也如此巨大呢？用科学、哲学、生物学无法解释时，就有了心理学的意义。

课堂上引入了心理学专业词汇——人格，是人格决定了人与人之间巨大的差异。

由此，一个人拥有什么样的人生，财富几何，如何经营家庭，亲子教育等，周教授经常强调：方法和技术不重要，你是个什么样的人很重要。

幸福的人都相似

胖东来的人格魅力，在一次次口口相传中不断被神化。

在去年中国超市总裁峰会上，于东来董事长做了关于《学会爱自己、学会做幸福企业》的主题分享。

梳理胖东来的经营理念，1995年的时候是用真品换真心，发自内心地希望顾客好；

2002年提出创造财富，播撒文明，分享快乐，这是精神财富上的追求；

再到2006年，就有了个性、自由、快乐、博爱的追求，也就是平等、自由、博爱。

于东来提出，胖东来的员工要懂得尊重（这个理念一直贯穿在周教授的课堂和生活中），不仅是工作，更体现在婚姻、亲子关系等方面。

在追求幸福生活方面，对于做得好的员工，实行“幸福奖”奖励制度，引导更多员工走向幸福、美好。

异曲同工之妙，咨询专家孵化班亦是如此，请搜索本人之前的文章：《决意幸福》《植入美好程序》等。

课堂上周教授重点解析了乔布斯在斯坦福大学演讲中的三个故事 。

第一个是关于连起生命中的点滴。 乔布斯坦言自己的生母是未婚大学生，收养过程也不顺利，自己从里德大学退学这件事，在出生前就开始了。 因为坦然接纳命运的安排，反而造就了生命中所有的转机。

第二个故事是关于爱与失去。 乔布斯20岁开创了苹果公司，却被自己开创的公司炒了鱿鱼，在自己而立之年出局了。 巨大的打击之下，乔布斯想到的是，我仍将热爱我过去所做的事情，我还有爱。 由此他进入了生命中最具有创造性的时期，所以创造伟业的唯一办法就是去热爱自己所做的事情。 周教授一直强调发现优势，找到热爱，找到乐此不疲的事情。

第三个故事是关于死亡的。 乔布斯推荐了一个帮助我们做抉择的很好的方法，每天早上对着镜子问自己： “如果今天是我生命中的最后一天，我还会做我今天打算要做的事情吗？ ”由此所有的事情、外在的期望、对于嘲笑或失败的恐惧，在面对死亡的时候就都烟消云散了，只留下真正重要的事情。

完美的标准是多少

三聚氰胺事件直到现在大家还心有余悸，痛定思痛，导致奶粉添加三聚氰胺真正的原因是什么呢？是因为当时奶粉蛋白标准定得过高。只有这些不切实际的高标准，才会带来最大的伤害。

课堂上礼乐老师举了买车的事例，既要豪车的配置，又要省油的性能，还要价格便宜，正常人想一想，这是不是不切实际的奢望？

而日常生活中我们又要求老公如何达标呢？是不是既会挣钱又要烧得一手好菜，又要情商随时在线，还要懂得心理学、教育学……

我们对孩子的要求呢？各种培优、辅导班层出不穷，各科考试成绩满分还要能保持……结果呢？

我们看到了很多“滑丝”的孩子（怎么都使不上劲儿了）。

再次呼吁黄金分割——0.618，这个神圣的标准，完美的标准，对人对己达到0.618即可，克制自己的贪、嗔、痴。

感恩之心是幸福的钥匙

下午的课程依然安排了盲行体验，两人一组，过程中每位学员可能有不一样的感受，比如试图控制对方、经验主义等。

然而如果现实中，我们失去了眼睛，则顿感万事皆休。

根据世界卫生组织的统计，全球有盲人4000万左右。

所以我们已经拥有了世界上最宝贵的财富，余下的都是感恩。

教授强调感恩已有，并不是争取到了才去感恩，而是感恩自己已经拥有的部分，认可老公、孩子、自己有价值的部分。

做个幽默、快乐的人

为什么美国麦克阿瑟将军为他儿子所写的祈祷文中，除了求神赐给儿子“坚强勇敢、心地善良、认清事实、接受磨炼”等外，还祈求上苍赐给他“充分的幽默感”呢？

课堂上周教授用自己的金表特别“投入”地做了一个实验，半杯水，先放入金属、又放入木头，继而“金子、钻石”，水依然清澈透明。

这时被誉为“天花板级别”的田笑丹助理，飘飘然地挤入一滴墨汁，水瞬间被彻底渲染了！

所以能够让生命渲染的是幽默感，真正能感染人的是有趣的灵魂！

我们中国人是比较不注重幽默的民族，从小到大的教育里，我们都被教导要“端庄”。

那就从这堂课开始，每天一个幽默故事，培养孩子的幽默感，让我们一起做个幽默、快乐的人。