湖南
你有没有发现，那些很快适应小学生活的孩子，似乎学习成绩更拔尖？
他们不用催着写作业，也不用父母跟在屁股后面收拾，对于新环境适应得又快又好。
其实，这样的孩子并不是天赋异禀，而是在孩子上小学前，父母做对了这4件事情。
今天，我们就来揭秘幼小无缝衔接的孩子，父母都在做的4件事，现在开始，等到上小学，你的孩子也能顺利适应小学生活。
第一件事：书包交给孩子自己整理
现在的孩子几乎没啥【自由】，不管是生活，还是学习，大部分都由大人一手安排。
父母做得越多，孩子成长的机会就越少，适应能力也就越差。
而适应力强的孩子则不一样，自己动手的能力很强，他们遇到事情会自己主动想办法去解决。
为什么要孩子自己动手？
孩子自己动手，不仅能提高动手能力，还有做事情的条理性，也更有生活体验感、责任感和获得成功的喜悦感。
对于马上要上小学的孩子而言，学会整理书包，学会自己上厕所、穿衣服……
这些基本的生活自理能力是快速适应小学的基础。
毕竟上小学后，可没有保育老师天天围着孩子照顾。
孩子今天少带作业，明天丢个铅笔、后天再差个橡皮啥的。
收拾书包是小事，但能产生蝴蝶效应。
具体怎么做？
1、要孩子思考，明天上学需要准备哪些物品？
可以加入模拟游戏，怎么看课表准备第二天的东西？每节课前后怎么随堂收？写作业前怎么收书包，放置物品？
2、要孩子查看，这些物品是否都整齐的放在了书包里。
建议可以进行分门别类，比如一个科目一个袋子，可以用不同颜色进行区分。
3、反复练习，剩下的交给时间，孩子不仅要学会收拾，还要又快又好。
3.掐时间反复练，除了会收拾，速度和效率也很重要。
孩子不愿意整理怎么办？
明确告诉孩子，从今天起你的书包需要自己整理，但是遇到困难可以向妈妈求助；
如果孩子还是不做，需要他承担自然的后果，这比父母催促唠叨100遍管用。
还可以跟老师沟通，在学校提点孩子，让孩子知道，整理书包这件事是自己的事情。
长期效果：
经过一段时间的习惯养成，孩子上小学也能自己收拾作业，整理课桌等。
第二件事：给孩子一个闹钟
孩子刚上小学，很多家长觉得痛不欲生，有一个很重要的原因是——孩子没有时间观念。
早上出门孩子拖拖拉拉，父母着急上班，自然容易上头。
总之，拖拉是很多孩子的通病，也是父母崩溃的源泉。
所以给孩子一个闹钟，教孩子认识时间非常有必要。
为什么要给闹钟？
1、让孩子意识“时间”是不等人的，告别拖延；
2、管理时间是自己的事情，告别催促；
3、珍惜时间，告别拖拉；
第三件事：带孩子去小学参观
恐惧源于未知，有些孩子因为害怕而抗拒小学生活。
所以，知己知彼才能百战不殆。
不要跟孩子说：
等你上小学有你好看的；
上小学就没时间玩了；
这样的一些带“恐吓”的言辞只会让孩子对小学越来越恐惧。
我们需要给孩子一个正向的引导，带孩子去小学周边逛逛。
讲讲小学和幼儿园的差别，讲讲小学可能会发生的一些有趣的事。
帮助孩子做好心理建设，对小学生活不恐惧。
家长越给正向的描述，做积极的鼓励，孩子的适应能力就越强。
第四件事：给孩子专注的时间
孩子成绩好不好，课堂时间非常关键。
专注力好的孩子比爱分心的孩子，学习时间能缩短至少一半。
幼小衔接阶段孩子的专注力一定不要忽视。
每天给孩子足够的运动量，运动有助于提升专注力。
给孩子自主安排的时间和空间，自己专心的做一件自己喜欢的事。
人生是马拉松，不是短跑。
知识量固然重要，学习兴趣和好的学习习惯同样重要。
幼小衔接阶段，做好这四件事情，你的孩子也能成为无缝衔接。
我是棠妈，分享如何与孩子交谈、互动，如何培养有后劲的孩子，如何引导他们成为未来独立的、积极向上的人。
如果你也有孩子，欢迎通关注，转发和评论。
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