河南
这个论坛发起就很有趣。
初九说：在行业复苏所有人都在谈论增长，谈论未来的时候，我们要找一群有趣的人，谈谈新玩法，做点有意思的事情。
所谓：有趣、有料、有意义。
因为我一直在一线行走，算是很多教培从业者的脚替，帮大家打探行业方向、走访校区，分享经验等等。
所以，初九说，这个论坛给我来做吧。
《八月哥和有趣的教培人们》
我问她：“什么才是有趣？”
初九：“你觉得有趣就是有趣。”
衡水的罗老师说：“如果有趣能被定义，那就不是有趣了。”
听完这两句话，我豁然开朗。
过去这些年，我沉浸在社群的小圈子里，和大家聊天，吹牛，协调各种关系，链接各种资源，不断通过线下的活动、沙龙。
大家聚了又散，散了又聚。
我看到大机构返场后疯狂扩张，开设门店，看到中小微机构及个体老师从政策红利期的疯狂生长、盆满钵满，再到巨头返场后节节败退，并在AI时代不断调整、积极跟进。
有失败的尝试，也有成功的案例。
身处其中，我更感受到教培的无限活力！
需求不灭，教培不死。
在经历了一个长达三年的震荡周期后，行业已经进入到了下一个时代——泛教培时代。
泛教培时代是指当前教培行业从单一学科培训向多元化教育服务转型的新阶段。
新业态、新玩法不断涌现，行业从规模化扩张转向组织能力竞争，AI的迭代和落地应用，也在重新构建新的行业服务标准和流程。
这一趋势表现为：
1）业务形态扩展：涵盖素质、托管、生涯规划等细分领域；
2）服务场景延伸：进校服务、到店伴学、入户陪伴等新型模式；
3）参与者结构变化：头部机构与中小微个体创业者并存、传统门店扩张与新商业轻创业形态并行。
教培头部不再只是以单一的K12学科辅导为核心，而是发展出了“素质科创、成人考证、智能硬件、直播电商、银发经济”等等多元化的业务生态。
在告别了资本、投流，高速增长之后，如今教培头部比拼的是“内容研发、AI技术、品牌口碑和精细化运营”，从“烧钱模式”转向“造血模式”，追求更健康稳健的利润。
我觉得泛教培时代的典型特征用三个字来表达就是：多元化。
不管是学科培训，还是素质教育，是AI智能产品，还是托管新生态，入户陪伴、在线伴学、学霸集训营等等，存量市场里，围绕K2人群的竞争越来越激烈，头部会越来越集中，但是无数的新个体正在崛起，成熟。
理想树创始人杨文彬关于是否转型的“生死之问”，是我们必须渡过的“马拉河”；而刘润的“大迁徙”地图，则照亮了对岸那片名为“教育科技与服务”的丰美草原。
我们所有人注定要开启一场大迁徙，从已经干涸的草原离开，从陷入低价、内卷的红海中抽离，寻找下一片沃土。
《八月哥和有趣的教培人们》
这个论坛分享的嘉宾，是我发掘了过去一年身边走访过的群友，发现他们身上有趣的点，也是泛教培的集中体现。
他们有广深一线的教培从业者，比如苇航创始人郭超然 、华师伴学创始人杨雨轩，他们在区域里通过新玩法，托管+教培，线上伴学和线下自习室拿到大结果。
他们有英语培训从业者，比如小词块创始人Joe，从英语老师到产品经理，打造了一款适合全体英语老师使用的教学小工具，通过微语境方式背诵单词，无意中压中了新课标的要求，成为机构引流获客的爆品；还有25年坚守一家校区的Tony老师，独创“漂亮发音”教学法，让孩子们可以轻松学会完美的发音。
在校区运营方面，有来自青岛前行知的杰哥，两年时间，从地下室到四层教学楼，靠流量、转化、教研硬生生开辟一条新路，并把经验赋能给更多的同行，提供一站式解决方案；有来自济南的博学非凡蔡泉，通过线下教培的万人大校做根基，摸索出一条7年高报的规划新路径，把大学生陪跑和高中三年规划结合一起，实现了利润新增长。
还有00后的小于老师的清北学霸封闭营，连续两年翻倍增长；豆豆老师的入户陪伴，找到了3-12岁儿童成长规划+入户伴学的新赛道。
——以上这些嘉宾所从事的，已经覆盖了“托管、教培、自习室、伴学、规划、工具、入户、集训营”等赛道，这些拿到结果，也乐于分享的朋友们，即将在18号下午的GET分论坛，为大家倾情呈现。
欢迎朋友们的莅临参与。
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