重庆
——重庆市中小学心理健康风险防控因素专项试点监测高新区结果反馈会召开
为深入贯彻教育强国、教育强市战略部署，落实新时代学生心理健康工作要求，2025年11月19日，重庆市中小学心理健康风险防控因素专项试点监测重庆高新区结果反馈会在大学城沙坪坝第二小学校顺利召开。重庆市教育评估院监测中心主任何怀金等专家团队到会反馈，重庆高新区教育事务中心教研室副主任（主持工作）陈代秋出席会议并讲话，中教部主任冯志刚主持会议。教育事务中心教研室相关部室负责人、全区义务教育中小学主要领导、分管领导及专兼职心理教师代表等140余人参会。
专业解读，让数据 “说话” 明施策方向
会议伊始，重庆市教育评估院国际学生评价研究中心副主任钟冬梅聚焦心理健康监测报告的科学使用展开专项解读。她搭建起“看得懂、用得活、见实效”的报告使用框架，为学校精准运用监测数据优化心育工作提供了专业指导。通过系统讲解，各校清晰掌握了依托数据研判心育现状、转化数据优势为具体举措的方法，为后续靶向发力筑牢了方法根基。
精准画像，以立体架构破心育难题
随后，重庆市教育评估院监测中心主任何怀金代表评估院作专项监测报告反馈。这份报告以覆盖全区义务教育阶段学生、教师及家长群体的监测数据为支撑，凭借立体架构实现心育现状全面呈现。指标体系方面，构建 “积极心理—消极心理—风险防控因素” 三大核心维度，涵盖学生个体、学校、教师、家庭四大影响因素，全方位捕捉心育关键变量；数据采集环节，创新 “学生-教师-家长” 三位一体立体评价体系，使用标准化监测工具，将模糊 “心育感觉” 转化为精准数据，推动心育管理从 “经验型” 向 “数据驱动型” 跨越；策略针对性层面，既亮心育工作中的显著成效，也点出当前存在的短板不足，更形成 “问题 - 原因 - 对策” 完整闭环，为心育破局提供清晰路径。
靶向部署，聚协同合力织成长防线
最后，重庆高新区教育事务中心教研室副主任（主持工作）陈代秋结合监测反馈，对全区心育工作提出明确要求。她强调，一是要提高政治站位，深刻认识心理健康教育“生命线”意义；二是要坚持问题导向，建立“问题清单—整改方案—跟踪问效”闭环机制；三是压实四级岗位责任，形成家校社协同格局，守护学生健康成长。
此次专项试点监测及反馈会，是重庆高新区深化心育工作改革的重要举措。下一步，高新区将以此次监测为契机，持续强化专业支撑、健全协同机制、优化育人环境，推动心理健康教育高质量发展，为建设“全国基础教育高质量发展引领区”注入温暖力量，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢精神基石。
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