四川
为精准把握课堂教学实效，夯实教师教学基本功，提升农村小班额课堂教学质量，12月11日——12日，开江县严家初中有序开展小学数学组校内视导教研活动，该校教务处组织全体小学数学教师全程参与。
聚焦课堂，以研促教。本次视导教研以课堂展示为核心，全方位视导小学数学教学常规工作。以随机抽签的方式确定2名视导对象，力求视导一日闭环，落地落实。
被视导的罗艳红老师执教《同分母分数加减法》，罗远洁老师执教《再认识10》，严格执行小学数学课程标准中的核心要求，立足学生认知规律，以“学生为主体”搭建课堂学习框架，课堂设计层层递进、逻辑清晰。针对低年级学生具象思维为主的特点，她们借助直观教具，将抽象概念转化为具象操作，学生主动参与，有效互动，深化了对知识的理解，课堂氛围活跃，教学实效显著，极大激发了学生学习数学的兴趣。
课后，该校教务处组织了集中研讨，评课环节紧扣教学核心要求，精准剖析，凝聚共识。两堂课设计科学合理，学生主体地位凸显，互动活跃，同时借助现代媒体、AI技术等手段营造情境，增强兴趣，化抽象为具象，变说教为实操，确保了教学目标高效达成，重难点深度突破，真正实现了“学懂弄通、弄通会用”。
最后，李校长强调：通过校内视导教研，精准指导教学常规，促使学科教学提质增效，大力提升一线教师教育教学业务水平。以后，将持续以校内视导、常规教研为抓手，聚焦教学，抓牢抓实，切实推动教学质量稳步提升。
来源：开江县严家初级中学
作者：杜安伟（文/图）
审核：李斌
编审：王龙兵
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