全球可持续发展教育青少年大使会议在京开幕

2026年1月2日，由北京京师园教科院主办的“全球可持续发展教育青少年大使北京会议”在北京广播电视台广播大厦四号演播厅隆重开幕。来自外交界、国际组织、教育界的专家学者，以及中外中学生、留学生代表齐聚一堂，围绕可持续发展、国际交往,青年少成长生涯规划等核心议题展开深入交流，凝聚青年力量，共绘发展蓝图。

外交部非洲司司长、中国驻摩洛哥原大使程涛

会议伊始，外交部非洲司司长、中国驻摩洛哥原大使程涛先生以“大使”身份率先致辞。程涛先生指出这次大会的主题非常重要，对国家、对青少年个人都意义非凡。 程大使结合 40 余年外交生涯，以生动案例阐释外交的本质与价值。他说，在地球村时代，人人都可能参与外交，其核心是在维护国家利益的同时兼顾他人利益，实现互利共赢。他还澄清了很多人对非洲的刻板印象，强调非洲是充满活力的 "人间"，并鼓励青少年从小培养家国情怀、扩大国际视野，通过多读书、多实践、学好外语，提升对外交往能力，为未来参与国际事务打下坚实基础。

随后地球宪章国际中国办公室主任方虹女士介绍了地球宪章的起源与发展。该文件源于 1992 年巴西里约联合国环境和发展大会，已被翻译成 100 多种文字，成为联合国认可的可持续发展伦理与政策指导。

原国家留学基金委副秘书长王胜刚

原国家留学基金委副秘书长、中国驻埃及大使馆教育公使衔参赞王胜刚先生在嘉宾致辞中强调，当下处于经济全球化、人工智能发展与世界不稳定因素叠加的特殊时期，中国正处于建设现代化强国的关键阶段。他寄语青年，要以爱国为立身之本，兼具开放胸怀与国际视野，学好外语和专业知识，关注国家发展与国际关系，把握国际组织实习等机会，成长为具备多元文化思维及国际胜任力的负责任世界公民。

北京师范大学教授洪成文

北京师范大学洪成文教授围绕 "何为少年大使、如何成就、有何价值" 展开深度分享。他认为，大使是为国家和世界服务、实现互利共赢的使者，成为少年大使能高尚理想、广交善友、提升生涯规划档次并锻炼领导力。他提出差异化发展建议，鼓励青少年学习斯瓦希里语等小语种，为投身相关国际领域降低门槛、明确方向。

南昌启华双语学校校长刘振江

南昌启华双语学校刘振江校长亲自带领本校多名师生参会，并作为校方代表发言，他用熟练地道的英语详细介绍了联合国可持续发展目标（SDG）及其核心任务，旨在 2030 年前解决贫困、气候变化等全球性问题，而国际合作是实现这些目标的关键。他强调，中国在减贫、清洁能源、绿色城市建设等领域已成为引领者，青少年所学的科技、语言等技能不仅是应对考试的工具，更要用于助力国家进步和全球可持续发展。

来自山东青岛通济实验学校学生代表江珊在发言中表示，可持续发展并非抽象概念，而是青少年的行动指南。他呼吁同龄人以低碳生活、垃圾分类等务实行动践行生态保护责任，在成长中兼顾知识学习与能力培养，筑牢身心健康根基，以长期主义态度为全球可持续发展注入青春活力。

来自南昌启华学校的中学生代表熊戴琳同学围绕性别平等议题分享见解，指出性别平等是所有人不论性别在权利、责任和社会参与机会上的均等，是社会进步的关键引擎。他谈到，当前仍存在性别刻板印象、薪酬差距、职业隔离、决策层女性占比不足等问题，而性别平等能释放社会人力资本与创新潜力，促进经济增长与社会公正。他呼吁青少年从挑战偏见、分担家务等小事做起，推动构建包容多元的社会。

来自哈萨克斯坦的中国矿业大学留学生麦苏尔分享了自己在北京的学习收获及对 "一带一路" 倡议的理解，介绍了 塔吉克斯坦与中国合作开展的国际教育项目。他提及吉布提内战后在中方帮助下推进多项合作、重视教育的发展历程，强调各国向世界开放对自身发展的重要意义，并向在场嘉宾发出访问邀请。

北京京师园教科院院长宋小平

北京京师园教科院院长、全球可持续发展教育专家组组长宋小平首先表示对中外师生代表和大会嘉宾的欢迎，随后介绍了“全球可可持续发展青少年大使项目”的背景、目的及中长期计划，最后又对全球可持续发展的内容进行了详细的解读。宋院长还表示，今后三年项目实施期间，他和他的专家团队将带领师生们走进联合国、联合国教科文本部、联合国大学以及世界各地实地考察全球可持续发展的现状和成就。

会议期间，参会嘉宾与青少年代表进行了充分交流，随后来自全国十多个省市的中学生以及来自美国、德国，喀麦隆，韩国，塔吉克斯坦，泰国等国家的留学生都接受了媒体的采访，并且获得京师园全球可持续发展教育项目授予的“全球可持续发展青少年大使证书”。

接下来的三天，中外师生将一同聆听专家学者的精彩报告，走进部分国家驻华使馆、国际组织、著名高等学府、国际学校、首钢园等实地观察和体验可持续发展在中国推进状况。

此次会议为中外青少年搭建了国际化交流平台，进一步明确了青少年在全球可持续发展中的使命与担当，激励着广大青少年以更广阔的视野、更务实的行动，为国家发展和人类共同进步贡献力量。