麻省理工前 CEO：如何使用“作弊式”学习法，快速跻身领域前1%

在这个每个人都恨不得把“终身学习”刻在脑门上的时代，我们似乎陷入了一种集体的“学习焦虑症”。

你看看周围，是不是总有那么几个人，每天在朋友圈打卡背单词，周末去听那种几千块两天的“大师课”，书架上堆满了《认知觉醒》、《底层逻辑》这种看起来很厉害的书。他们看起来很努力，很充实，很感人。

但是，过了一年你再看。背单词的还在背“abandon”，听大师课的还在发圈感慨“听懂掌声”，书架上的书除了积灰什么变化都没有。他们的工资没涨，职位没升，除了发际线后移了，好像什么都没变。

这种现象，我称之为“表演式勤奋”。

如果这时候，有一个来自麻省理工（MIT）的疯子，或者说是一个把大脑当成超级计算机来超频使用的怪才站在你面前。他可能会用一种看原始人的眼神看着你。

其实真正的学习，是残酷的，是暴力的，甚至是带点“作弊”性质的。

在MIT的极客圈子里，流行着一种被称为“Ultra-learning”（超级学习）的方法。有人用这套方法，在一年内自学完麻省理工四年的计算机课程，通过了所有考试；有人用三个月时间，从零基础把一门外语说到母语水平；有人用一个月时间，学会了专业的素描画法。

他们是天才吗？不，他们只是掌握了大脑的“后门”。

接下来，我们就来扒开这套被精英阶层秘而不宣的“作弊式”学习法。这可能是一篇会让你感到不适的文章，因为它会把你过去二十年的学习习惯，像扔垃圾一样扔进废纸篓。但请相信，当你捡起这把钥匙，你通往领域前1%的大门，才刚刚打开。

第一、扔掉说明书，直接上手“拆炸弹”

我们从小受到的教育是：先学理论，再做练习，最后考试。

老师告诉你，想学游泳？先把流体力学看一遍，把自由泳的姿势分解图背下来，在岸上把动作练标准了，再下水。

结果呢？你一下水，就喝了个水饱，差点淹死。

MIT的那帮疯子认为，这是全世界最大的谎言。

真正的“作弊式”学习，第一条铁律就是，直接去做。

也就是，扔掉说明书，直接上手“拆炸弹”。

你可能会说：疯了吧？我啥都不会，直接上手不是找死吗？

没错，就是让你“找死”。因为只有在“找死”的过程中，你的大脑才会真正苏醒。

举个例子。你想学编程。

普通人的做法是：买一本《Python从入门到精通》，从第一章“Hello World”开始看，背变量，背语法，背循环结构。看到第五章，前面的忘了，看到第十章，彻底放弃了。

“作弊者”的做法是：我想做一个贪吃蛇游戏。

他根本不知道Python是什么，但他直接打开电脑，搜索“如何用Python写一个贪吃蛇”。然后他会搜到一段代码，复制进去，运行。

报错了？肯定报错。

这时候，他开始为了解决这个报错去查资料。他发现是因为少了一个库，于是他学会了“安装库”。他又发现蛇不跟着键盘走，于是他学会了“事件监听”。

在这个过程中，他没有系统地学过一天语法，但他为了让这个游戏跑起来，被动地、高强度地吸收了所有必要的知识。

当他的贪吃蛇终于能吃蛋变长的时候，他学到的东西，比那个背了一个月书的人要多十倍，而且深刻一万倍。

这就是“项目驱动学习”。

人类的大脑不是硬盘，它是为了解决生存问题而进化的。

当你坐在教室里听课时，你的大脑会觉得：这玩意儿跟我有什么关系？好无聊，我要睡觉。

当你面对一个跑不通的代码，或者面对一个听不懂你说话的老外时，你的大脑会尖叫：糟糕！遇到麻烦了！必须赶紧搞定它！

这时候，你的神经突触会疯狂连接，你的记忆力会达到巅峰。

所以，如果你想快速跻身一个领域的前1%，请立刻停止你的“准备工作”。

别再背单词了，直接去找个老外聊天，哪怕手舞足蹈，哪怕用翻译软件，也要聊下去。在尴尬中，你的口语会突飞猛进。

别再看写作课了，直接去开个号，每天写一篇，哪怕只有三个阅读量，也要写。在没人看的焦虑中，你会疯狂研究怎么起标题。

这就是“直接”。

只有当你在泥坑里打过滚，你才知道怎么走路最稳。那些站在岸上研究游泳理论的人，永远学不会游泳，他们只会淹死在理论的海洋里。

第二、别做全能选手，要做“偏科”的怪物

普通人学习，讲究一个“全面”。

我们觉得，既然要学摄影，那就得把光圈、快门、构图、色彩、后期修图、打印输出，统统学一遍。我们追求木桶理论，觉得不能有短板。

但在MIT的精英眼里，这是平庸者的墓志铭。

想在短时间内逆袭，你必须做一个“偏科”的怪物。你必须极其功利地使用“二八定律”。

在这个世界上，任何一个领域，真正核心的知识，只有那20%。掌握了这20%，你就能解决80%的问题。剩下的80%知识，都是细枝末节，是在你成为专家之后才需要去慢慢打磨的。

所谓的“作弊式”学习，就是利用“钻孔（Drill）”策略，集中所有的火力，把那20%的核心打穿。

比如，你想学英语。英语单词有几十万个，你背得完吗？背不完。

但是，语言学家统计过，在日常交流中，最高频使用的单词，只有2000个。你只需要把这2000个单词背得滚瓜烂熟，你就能看懂90%的美剧，就能和老外无障碍交流。

至于那些生僻的医学词汇、天文学词汇，遇到了再说，或者根本不用管。

在学习的初期，“全面”就是灾难。

因为你的时间和精力是有限的。如果你把精力分散在所有知识点上，你就像是用花洒浇地，哪里都湿了一点，但哪里都渗透不下去。

你要做高压水枪。

你要盯着那个最核心、最痛点、最能产生价值的点，死磕。

拿我自己举个例子。我曾经想学视频剪辑。我看那个PR软件的界面，密密麻麻几百个按钮，我头都大了。

如果我挨个学这些按钮是干嘛的，我估计得学半年。

但我没有。我问了自己一个问题：我想剪什么样的视频？

答案是：口播视频。

好，口播视频需要什么？

剪掉废话（剪切工具）。

加字幕（字幕工具）。

加背景音乐（音频工具）。

就这三样。

于是，我只学这三个功能。其他的什么调色、特效、3D建模，我看都不看一眼。

一下午时间，我就学会了剪辑。我剪出来的视频，虽然没有电影级的大片感，但足够发到网上，足够涨粉，足够变现。

这就是“钻孔”的威力。

在任何一个新领域，不要试图建立全景图。那是在浪费时间。

你要像一只贪婪的秃鹫，只盯着最肥的那块肉。

如果你是做销售的，别学什么市场营销宏观理论，就死磕“如何搞定客户的拒绝”这一个点。把话术练上一千遍，练到肌肉记忆。

如果你是做管理的，别看什么MBA教材，就死磕“如何给员工开好周会”这一个点。

当你把一个核心技能练到极致，练到领域前1%的水平时，你会发现，其他的技能会像搭积木一样，自然而然地吸附过来。

一通百通。

但是，仅仅做到“直接上手”和“专注核心”，你顶多是一个行动力很强的野路子，或者一个还算熟练的技工。

要想真正从“熟练”跨越到“卓越”，要想从90分爬到99分，甚至触碰到那个神之领域的100分。

你还需要经历一场心理上的“酷刑”。

这场酷刑，是所有顶级高手——无论是奥运冠军、诺贝尔奖得主，还是华尔街的顶级交易员——都必须经历的炼狱。

如果不经历这一步，你的水平会永远停留在“舒适区”的边缘，你会遇到那个传说中的“瓶颈期”，然后一辈子卡在那里，动弹不得。

准备好听听这个关于“痛苦”和“羞辱”的终极秘密了吗？这可能是你离大师最近的一次觉醒。

第三、主动寻求“羞辱”，建立变态的反馈回路

这第三个“作弊”技巧，听起来有点受虐狂的倾向，但它是区分高手和菜鸟的分水岭。

它叫做，高强度的负面反馈

我们普通人学习，最喜欢什么？喜欢“正反馈”。

背了十个单词，用APP打个卡，发个圈，等着别人点赞。

写了一篇文章，发给朋友看，朋友说“写得不错”，心里美滋滋。

我们本能地回避批评，回避失败，回避那种“我不行”的挫败感。

但在MIT的精英逻辑里，正反馈是用来维持兴趣的，而负反馈才是用来修正误差的。

只有当有人指着你的鼻子说“你这里做错了，简直是垃圾”的时候，你才能真正知道你的短板在哪里。

那个著名的“费曼技巧”，核心就是反馈。但MIT的玩法更狠，他们追求的是“极速且残酷”的反馈。

想象一下两个人学投篮。

A自己在球场练，投进一个，觉得自己真帅；投不进，捡回来继续投。没人告诉他姿势对不对。

B找了个魔鬼教练。每投一个球，教练就大喊：手肘太低了！膝盖没弯曲！你是猪吗？

一个月后，B会把A虐得渣都不剩。

为什么？因为B建立了一个“毫秒级”的纠错回路。他的每一个错误动作，在发生的瞬间就被指出来，并被强制修正。

这就是“作弊”。

你想快速跻身前1%吗？那你就要主动去寻找这种“羞辱”。

如果你在学外语，别找那些会对你微笑点头、哪怕你语法错得离谱也说“You are good”的语伴。

去找那个会皱着眉头打断你，告诉你“这句话我们根本不这么说”的严师。

如果你在学写作，别发给你的亲戚朋友看。

发到流量最大的平台上，发到专业的论坛里。

让杠精来骂你，让行家来挑刺。

那些刺耳的评论，那些让你脸红心跳的批评，是你最宝贵的财富。

每一条批评，都是一个Bug报告。你修好一个Bug，你的系统就强大一分。

普通人把面子看得比天大，高手把面子踩在脚底下。

为了获取真实的反馈，你甚至可以把“赌注”压上去。

比如，你对外承诺，下个月我要做一场全英文的演讲。如果做不到，或者讲得烂，我就给大家发一万块红包。

这时候，你的恐惧感会逼着你去疯狂练习，逼着你去纠正每一个发音。

这种“把后路切断”的反馈机制，会激发你体内潜藏的、你自己都不知道的巨大能量。

当你习惯了这种高强度的负面反馈，当你听到批评不再是愤怒而是兴奋时，你就已经无敌了。

因为在这个世界上，没什么能阻挡一个渴望修正自己错误的人。

第四、把自己变成“路由器”，用输出来倒逼输入

最后，我们来聊聊“留存率”。

你辛辛苦苦学了这么多，如果一个月后忘了怎么办？

这是所有学习者的噩梦。

按照艾宾浩斯遗忘曲线，人类的记忆就像是漏斗，学完的东西，24小时后就只剩30%了。

怎么对抗遗忘？怎么把短期记忆变成永久的直觉？

MIT的大神们有一招绝杀：把自己变成“路由器”。

路由器的作用是什么？是接收信号，然后发射信号。

学习也是一样。你不能只当一个接收器（硬盘），你必须当一个发射器（老师）。

这就是著名的“教是最好的学”。

但这不仅仅是让你去当老师。这里的“教”，是指一种“知识的重构与再分发”。

当你学完一个复杂的概念，比如“区块链”或者“相对论”。

你试着能不能用最通俗的大白话，讲给你家楼下卖煎饼的大妈听？或者讲给只有5岁的孩子听？

如果你讲不出来，或者你讲的时候卡壳了，或者你用了堆砌的术语。

那就说明你根本没学会。你只是记住了名词，没理解逻辑。

这时候，你必须回去重学，直到你能把这个概念“降维打击”为止。

在互联网时代，这一招尤其好用。

你学到了一个新的营销技巧，别光记在笔记里。

立刻、马上，把它写成一篇推文，或者录成一个短视频，发出去。

当你为了写这篇推文，去查阅资料、去梳理逻辑、去寻找案例时，你的大脑在进行深度的“主动加工”。

这种加工过的知识，会像钉子一样钉在你的脑回路里，抠都抠不掉。

而且，当你把知识分享出去时，你会收获两样东西：

第一，是上面提到的“反馈”。读者的评论会补充你的盲区。

第二，是“影响力”。你慢慢会成为这个领域的专家。

这就是“作弊式”学习的闭环：

直接上手（获取体验） -> 钻孔核心（掌握技能） -> 寻求羞辱（修正误差） -> 对外输出（巩固记忆）。

这个闭环一旦跑通，你的成长速度将是线性学习者的指数倍。

当别人还在按部就班地爬楼梯时，你已经坐上了直梯。

结尾：抢跑，是为了去看更美的风景

文章写到这里，我知道肯定有人会说：

这么学太累了，太功利了，失去了学习的乐趣。

我想告诉你的是：

在这个残酷的世界上，慢，本身就是一种原罪。

当AI都在以光速进化时，你还在用马车的速度学习，这不叫从容，这叫被淘汰。

所谓的“作弊式”学习，不是让你去投机取巧，不是让你去走邪路。

而是让你尊重人脑的规律，尊重效率的价值。

我们抢跑，我们走捷径，我们对自己狠。

不是为了去卷谁，也不是为了证明自己多牛。

而是为了尽快翻过那座平庸的大山。

因为只有翻过去，你才有资格看到山那边更美的风景。

你才有时间去享受那些真正美好的、不需要效率的慢时光。

比如读一首无用的诗，看一场漫长的日落，爱一个有趣的人。

所以，别犹豫了。

哪怕现在是凌晨，也请你拿出你的“炸弹”，开始拆吧。

不用等明天。就现在。