语文学习法 | 张雪峰揭开学习的真相：真正的思维训练，从来都不轻松

市场上的课程除了应试提分，还有一类称之为思维训练。

这类课准确的叫“思维方法训练”，有没有用呢，我觉得还是有点用，至少让大家见识了思考还有这么多的方法，然后呢？没有了。

之前，我做“思维训练”的课，但不是教思维方法，是教孩子们改变思考习惯，培养思考韧性。比如，你要学作文，那么，每天提交一则练笔，坚持三个月。在这个过程中，我会给出点评意见，启发孩子看世界的角度，学会如何运用自己的文字，更好地表达情绪和思考。因为长期坚持练习，大部分的孩子都能培养表达的习惯，感受写作提升的过程。

但这个过程比较漫长，非热爱不能坚持，于是，很多人离场了。

事后，我总结发现，不是这个课程训练不了思维，而是训练思维本身就是“反人性”的。思维训练，本质就是改变大脑神经元连接，提升认知。每一次训练都是对大脑的暴击伤害，因为聪明的大脑，只有在学习过程中受到“伤害”才能印象深刻，脱胎换骨，那种轻轻松松掌握几种方法，就想获得思维提升的想法，大概率是自我安慰。

自我安慰……也好，至少在当下没有那么焦虑，这未尝不是一件好事。

今天的时代，学习资源无比的丰富，你想学什么都能找到，关键是你想不想学，不想学，气势上就低了，大概率最后也训练不了任何思维。

这里，我给大家两个建议，训练思维，掌握两个基本原理就够了。

第一，保持好奇心，培养学习习惯

要对学习充满热情，持续探索。不管做饭、跑步，还是刷题应试，做什么不重要，重要的是，你要对这件事本身要有好奇心。

把好奇心培养成一种学习习惯，坚持，不断坚持，直至形成身体的条件反射。

比如，我给孩子们讲应试刷题，我就很好奇，这些题是怎么命制出来的，到底要考察学生什么知识或能力，它的命题逻辑是什么；我怎么讲才能让学生更明白，学生怎么做才能高效地抓分；我能不能自己命题，怎么判断自己的命题好不好……保持好奇心，坚持研究，还真的发现了一些好东西。

又比如，我给孩子们讲整本书阅读。有的人讲一本书，面面俱到，从故事情节、语言表达、人物想象、主题分析、拓展研究……这样讲就对吗？因为我自己写过小说，这样的讲法支离破碎，并不符合小说家创作初衷——构建一个完整的自足系统。

于是，我讲小说就换了一种讲法。每节课我只讲一个核心问题，这个问题要贯穿全书，能串联起重要的情节，指向作家的创作意图。通过对这个问题的梳理和探讨，让学生明白一本书就是一个自足的完整的系统，而非割裂的板块理解。

整本书阅读课链接：

第二，见多识广，训练基本功

这一点，不用我多说废话了。最近，张雪峰离世，引发网友悼念。我找了他以往的视频来看，其中一个让我感慨万分，想到了我曾经在杂志社空荡荡的办公室里，一个人一盏灯，熬夜翻看一篇篇的作文，那无数个黑夜的审稿经历，百万篇的作文打分评阅，训练了我独特的眼光，感谢岁月的馈赠。

下面的文字来自张雪峰演讲视频，保留口语风格：

大家现在只看到张雪峰好厉害啊，我现在流量有多大，怎么怎么样，你们只看见贼吃了，你们没有看见贼挨打，那贼挨打是什么时候呢？就是我当时为了去把考研的院校专业选择做到极致，我每年都会干两个事情：

第一个事情是当时我们在考研报名的时候，大家知道我们考研报名是在哪个网站报名，叫研招网……我那个时候会把中国研究生招生信息网上所有院校、所有专业的招生信息，用Execl表格的方式，一页一页复制粘贴到我自己的电脑上……因为我又不是学计算机的，我当时也不会什么Python爬虫什么的，但是我又想做这个事儿，我就用最笨的办法。

我当年能做到什么程度，各位？一个学生跟我咨询说，张老师我想考内科学系统性红斑狼疮这个方向，我可以告诉他哪个大学第几附属医院，哪个导师带这个方向，当时能做到的全国只有我一个，为什么？因为我把内科学研究网上的招生信息一共是1083页，手动复制到我电脑上。

那个时候……智能手机还没有普及，网络宽带没有普及。自己买个笔记本电脑，然后的话在酒店，酒店如果有宽带，我就上宽带；酒店没有宽带，我又想干这个事儿，怎么办？晚上去网吧包夜，隔壁桌都在追剧，都在打游戏，我在那儿复制这玩意儿。我在网吧待了将近小三个月，把这个事儿给干成。

第二个事儿就是每年3月份的时候，各个学校各个专业出考研复试分数线，大家如果考过研都知道985分数线是在2月底出，985的自主划线、国家线三月中旬出，三月中旬出完以后，211工程大学和双非院校会出分数线。

中国研究生的招生单位一共有800多个，这种招生单位有一部分叫学校，还有一部分叫科研院所，但实际上同学们考研考的目标多少个？大概也就是150个，为什么是150左右呢？221工程大学满打满算是116所，再加上一些值得考的双非院校，加起来满打满算150所，每一年这150所学校的研究生院的网站，各个学院公布的复试名单、录取信息，我都亲自一个一个去把它找出来。

我一个人干这两个事儿干了9年，后来我2016年火的时候，我身边很多同行都跟我说，雪峰老师要轮也改轮到你了，因为他们看到了我在这个行业所吃的这个辛苦。当你吃的这些足够的苦，能够让你的技术过硬，能够让你在这个行业，能够让你在这个岗位变得人尽皆知的时候，你的同事佩服你，甚至你的竞争对手都知道你有这个本领，那你说他会不会用高薪去挖你呢？

当然，有的人说现在信息时代了，没有必要搜集这些信息了，想要什么信息，随时就可以查到。

这句话只对了一半，关键的问题是，网上的信息你能辨别吗？网上有信息就等于你有信息吗？哪些信息只是浏览哪些信息要深度研究？就像读《红楼梦》，网上能查到关于此书的评价，马上就知道这本书写了什么，那么，是不是就意味着你读了这本书呢？

训练思维能力，还得看书，持续输入，改变思维结构，提升认知，长期坚持方有效果。

讲师简介

彭治旗：曾担任《课堂内外·创新作文》主编10余年，《学语文之友》读写专栏特邀专家；持有人社部中国继续教育工程协会颁发ACD青少年生涯规划导师中级证书；策划数十本畅销图书，著有《中考作文提分有办法》（三册）。

曾联合北京大学中文系教授开发创意写作课程，参与策划南开大学文学院“语文素养通识课程”；全国中小学生创新作文大赛第一届至第十三届命题评审委员会委员，被邀全国各地讲座300余场。

通过“文字素描”“万物互联”的方法，帮助学生走出写作的误区，提升创新思维能力，发展写作特长；指导上百名学生参与各类作文竞赛，获得全国知名高校的认可和青睐。

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