江苏
4月1日下午，淮安市2026届高三地理学科教学工作研讨会在江苏省淮安中学举行。全市高三地理教师齐聚一堂，共同交流教学经验、优化备考策略。淮安市教学研究室地理教研员李靖、淮安区教学研究室地理教研员张慧等出席活动。本次研讨会由淮安市教学研究室主办，淮安区教学研究室协办，淮安中学承办。
活动伊始，两节公开课依次进行。江苏省淮州中学冯倩雯老师以《研时空尺度，析地貌演化——以巴音河流域为例》为课题，围绕从空间尺度看外力作用与地貌演化、从时间尺度看内力作用与地貌演化、从时空尺度看内外力作用与地貌演化等方面进行了讲解。江苏省清河中学李倩老师以《地理过程类问题的解答》为课题，从“地理过程的概念”“地理过程的分类”“地理过程类问题的答题框架”等方面作了讲解。两位教师准备充分，以情境创设等教学方式，引导学生理解核心知识点，课堂互动热烈，取得了良好的教学效果。
公开课结束后，淮安区教学研究室地理教研员张慧主持教学研讨会。两位开课教师围绕教学思路、教学方法、教学特色等方面作了分享。
教师们结合听课体会，上台分享了地理教学经验。
市教研室地理教研员李靖以“素养培育·思维进阶——基于二模成绩分析与二轮复习备考策略”为主题作了讲话。他深入分析了全市高中地理学科的二模成绩，并就二轮复习提出四点建议：精准定位薄弱题型与知识模块，实施靶向式专项突破；强化“审题—建模—术语”三位一体的综合题答题规范训练；以“高考命题四大能力”为纲，优化二轮复习课堂结构；压实“集体备课+错题复盘”双机制，提升备考精准度与一致性。他希望各校备课组以数据为镜、以问题为靶，沉下心来抓落实，静下心来做教研，让学生在最后两个多月实现“思维进阶、能力提升、分数增长”的实质性突破。
这次研讨会，为全市高三地理教师提供了高效的交流平台，明确了复习方向，对进一步提升地理学科教学质量具有积极意义。淮安中学将以此为新起点，凝心聚力、深耕教学，力争实现地理学科成绩的新突破。
（房春东）
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