黑龙
应知应会
为深入贯彻党的二十届三中全会和全国、全省教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《深化新时代教育评价改革总体方案》及我省贯彻落实意见，根据教育部《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》要求，黑龙江旅游职业技术学院即将启动2026年高等职业学校办学能力评价迎评工作。办学能力评价是对学校办学条件、教育教学质量与适应性的综合检验，更是以评促建、以评促改、提质增效的重要契机。全校需统一思想、凝聚共识，全力以赴抓实抓细各项任务，确保评价工作圆满完成，为学院迈向新发展阶段奠定坚实基础。
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办学条件监测深度解读篇
办学能力评价是对我院办学质量的全面检验，更是推动学院发展的重要契机。请各位同学深刻认识评价工作的重要意义，以积极的态度、扎实的行动迎接评价，共同展现我院良好风貌，助力学院高质量发展。
一、什么是办学能力评价
办学能力评价是对学院在综合考量国家的办学意志、区域产业的发展需求及学生的个性发展需要的基础上，自主确立办学定位并充分汲取校内外人财物等办学资源，实现高质量人才培养、社会服务和产业对接等能力的评估。
二、为什么要参与办学能力评价？
按照教育部“2030年前所有高等职业学校应评尽评”的工作要求，黑龙江省计划所有高职类院校需在2030年11月底前完成全部评估任务。结合学院实际情况，我院2026年参加办学能力评价工作。核心目标是实现“以评定向、以评促建、以评督改、提质增强”，通过系统评估，主动对标先进、查找不足，彰显办学特色、针对性地优化资源配置、深化改革创新。
三、评价对我院学生有何直接意义？
评价的最大受益者是广大学生。
1.评价将推动学院加大教学投入，如升级多媒体教室、实训室等硬件设施，改善宿舍、食堂等生活环境，为大家提供更舒适、便捷的学习生活保障。
2.评价将进一步促进学院加大专业课程建设、师资力量建设、实训基地建设的力度，促进学院提高办学硬件和育人环境，广大学生将会得到更优质的教育。
四、学生在评价工作中应该怎么做？
让我们从以下“十个做到”展现“龙旅职院”学子的风采：
1.课堂做到“零干扰”：准时到位，前排就座，带齐“三宝”（课本、笔、笔记本），抬头听课，拒绝手机。
2.实训做到“高投入”：严守规程，安全第一；勤于动手，掌握技能；爱护设备，及时整理；团结协作，精益求精。
3.言行做到“显修养”：校园内举止文明，穿着大方得体；学习场所无抽烟、乱扔垃圾、大声喧哗、打闹等行为；出入楼门、上下电梯文明礼让；就餐自觉排队，践行“光盘行动”。
4.宿舍做到“像家园”：共建“文明宿舍”，做到卫生干净、无杂物堆积、被服叠放整齐，不使用违规电器，营造温馨安全的住宿氛围。
5.知识做到“心中记”：熟读本应知应会，了解评估的核心意义、学院的办学定位、优势特色和工作亮点。
6.专业做到“门儿清”：熟悉所学专业的培养目标、核心课程、毕业要求，清楚未来就业方向。
7.爱校做到“有担当”：树立“校兴我荣”的主人翁意识，主动维护学院声誉。
8.遇专家做到“礼相迎”：在校园内遇到评估专家时，主动微笑问好，举止大方。
9.座谈做到“善表达”：若参与专家座谈会或问卷调查，客观反馈学习感受，理性提出建议。
10.应答做到“有格局”：面对专家提问，结合自身感受多谈收获与进步，提出的建议应富有建设性。
五、学生与评估专家接触的场合一般有哪些？
1.专家到教室听课。与学生交谈、察看作业本、考察学生是否专心听课以及学生对教师的评价。
2.专家召开学生座谈会。征求学生对学院的意见和建议，对专业情况、个人发展的看法，了解学生对资源的利用情况。
3.专家到学生食堂吃饭或考察。了解后勤和学生生活情况，察看学生饮食礼仪，如排队、餐具的回收等。
4.专家察看学生宿舍。了解学生卫生、用电、生活情况。
5.专家察看学生体育活动情况。考察学生是否经常参加体育活动、群体性体育活动情况。
6.专家察看学生活动情况。了解学生社团活动、学院各类文体活动。
7.校园公共场合与专家路遇。
六、学生访谈中专家可能关注的情况有哪些？
1.学生对评估知识的了解情况。
2.学生的学习、生活、课外文化活动等情况。
3.教室、图书馆、网络等学习条件方面的情况。
4.学生对教学管理、学生管理、办学条件等方面的评价。
5.学生对所学专业培养方案中培养目标、毕业要求的了解情况。
七、学生可能需要了解回答的问题有哪些？
1.你所学专业名称是什么？
2.你是否了解、通过何途径了解专业的培养目标、毕业要求和培养方案？
3.入学后有关教师是否对该专业的整体方案进行过介绍？
4.你已学过的专业课有哪些？专业必修课和专业选修课有哪些？你对专业课程和通识课程的设置安排是否满意？
5.你对专业教材的选用是否满意？
6.学院的学习氛围如何？
7.课程考试采取的形式有哪些？
8.教师在教学中运用多媒体教学的情况如何？
9.你感觉老师的教学水平和实践经验如何？
10.你对教师的职业道德水平是否满意？
11.你对实践教学的内容和安排是否满意？通过实践环节，你认为能否加深对理论的理解？你最喜欢的、收益最大的教学形式是什么？
12.你是否参加过学院（系）组织的假期社会实践活动？
13.学院教室、实验室、图书馆、电子阅览室、运动场馆及体育设施开放与使用情况如何？
14.学院伙食、生活条件如何？
15.你在加强理想信念、品德修养方面接受过哪些教育？
16.谈谈你的理想信念，你是如何树立自己的理想信念的？
17.在体育、美育及劳动教育方面修过什么课程，或参加过哪些活动？
18.有没有看过学院的校园网和网上资源？
19.你对整体教学服务、师资水平是否满意？
20.你对教学质量的总体满意程度如何？
21.你对学院的教育教学工作有什么建议。
信息来源|教务处
编辑|赵祎多
审校| 王佳莉
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