广东26款校服抽检不合格引关注 “一市一款”校服质量遭质疑

近日，广东省市场监督管理局、广东省教育厅联合发布关于2025年校服产品质量监督抽查情况的通告，通告显示本次抽检发现26款校服产品质量不合格，涉事企业包括佰森服饰、章凡服饰、萱菁纺织、金奴集团等多家校服生产企业，其中不乏产自佛山、东莞、湛江、阳江、惠州的本土校服生产企业。此次抽检结果让校服产品质量安全再次成为社会关注焦点，而佛山、东莞等地推行的校服统一款式市场化选购模式，也因涉事企业的出现引发公众对该模式质量管控、市场化运作等方面的质疑。

广东各地统一款式校服落地 质量抽检暴露监管隐患

近年来，广东多地陆续推出“一市一款”“一区一款”等模式，试图通过“统一款式+市场化选购”的方式，平衡校服的规范化管理与市场的多元化供给。佛山、东莞等地均明确教育部门和学校不再参与校服采购，由符合条件的企业自主生产销售，学生和家长自愿选购，学校不统一代收费用、不强制购买，非起始年级实行自然过渡政策，新旧款式可并行使用。为确定统一款式，各地还面向社会开展了校服款式设计大赛，通过作品征集、初筛评审、公众投票的方式选定最终款式。但改革落地后的首次省级质量抽检，佛山、东莞、湛江、阳江、惠州等地便出现不合格产品，让模式背后的质量监管问题浮出水面。

广东各地推行的统一款式市场化选购模式，均强调“政府监管、企业生产、市场选购、家校监督”的运作逻辑。但此次省级质量抽检中，佛山、东莞、湛江、阳江、惠州均有企业产品不合格，暴露出模式落地后，部分区域在企业日常监管、产品出厂检验、市场流通环节质量把控等方面存在漏洞。有教育领域从业者表示，统一款式市场化模式下，企业数量增多、市场流通渠道变广，若监管部门未能实现全链条、常态化监管，极易出现部分企业为降低成本偷工减料、以次充好的情况，而学校退出采购环节后，也让校园端的质量验收和监督环节出现缺位，进一步放大了质量安全隐患。

实际上，作为广东“一市一款”“一区一款”模式开创者的深圳，长期面临类似困境。当地校服抽检不合格率常年居高不下，2019年达36.25%，2020年仍维持在23.33%，2024年虽降至12.7%，但纤维含量不符、pH值超标等问题仍屡禁不止。上述的校服质量问题，除了容易导致学生皮炎、瘙痒以及窒息、勒伤等健康安全问题，甲醛超标甚至将增加白血病、淋巴瘤的患病风险。根据《深圳居民健康白皮书2020》数据，深圳0-14岁儿童恶性肿瘤发病中，白血病占比39.7%，远远高于2022年9月国际期刊《柳叶刀》对中国儿童癌症患病的研究数据以及《国家儿童肿瘤监测年报（2022）》中全国儿童白血病32.89%的占比。

江西、沈阳等地前车之鉴 统一款式模式弊端多面凸显

此次广东各地校服抽检不合格事件，并非校服统一款式市场化选购模式首次暴露问题。2025年以来，江西各市全面推行“一市一款”校服，沈阳校服统一款式投票风波等事件，已从民意、执行、质量、成本等多维度暴露该模式的固有缺陷，为各地改革敲响警钟。

2025年，江西省内多个地市相继启动校服“一市一款”统一模式改革，要求全市公办中小学统一校服款式，终止原有学校自主选款、集中采购的模式。改革启动后，各地市均通过公开征集、专家评审、公众投票等方式确定统一款式，但模式落地后迅速出现诸多问题。首先是民意认可度低，部分地市的统一款式因设计风格单一、缺乏校园特色，遭到学校、家长和学生的集体反对，有家长表示，统一款式抹杀了不同学校的文化特色，让校服失去了承载校园文化、彰显学校个性的价值；其次是管理混乱，江西各地中小学此前均已形成成熟的校服体系，统一款式政策出台后，起始年级学生需重新购买新款校服，非起始年级学生虽可自然过渡，但新旧校服并存也让校园着装管理陷入混乱；更突出的是市场化选购后的质量和价格问题，部分地市在确定统一款式后，对生产企业的资质审核把关不严，导致部分无资质、小作坊式企业进入市场，低价劣质校服充斥市场，而部分合规企业则因成本较高失去价格优势，形成“劣币驱逐良币”的市场乱象。据媒体调查，江西部分地市推行“一市一款”后，校服实际穿着率不足20%，非正规渠道销售泛滥，政策形同虚设。

2025年沈阳的校服统一款式投票事件，则暴露出该模式在民意征集环节的形式化问题。2025年8月，沈阳市教育局发布了关于开展沈阳市中小学生统一校服款式公众网络投票的公告。投票开始后，有网友质疑部分款式的得票率畸高，“全市统一还叫校服吗”话题冲上微博热搜。网友介绍，投票无需实名，每个手机清除浏览器记录后，可以无限次投票，有款式一小时涨票几万张，存在虚假投票的现象。11月，沈阳市在重启全市中小学生校服统一款式投票工作时，在同步发布的投票细则中明确设置“传播禁令”：相关投票要求严禁下发至家长群、班主任工作群等公开群组，仅可通过会议培训形式向班主任传达，违规引发舆情将对责任单位及个人严肃追责。此举引发广泛争议，不少家长和教育界人士指出，实质是“偷偷摸摸的假民主”，剥夺了家长的知情权与全社会的监督权。

综合多地实践可见，统一款式市场化模式存在难以调和的内在矛盾：统一管理的“一刀切”与校园文化特色、多元民意需求相冲突；市场放开的自由竞争与质量安全底线、有效监管能力不匹配。教育专家表示，校服作为学生每日穿着的服饰，兼具实用性、文化性和教育性，其管理模式既需要兼顾规范化和安全性，也需要尊重学校的办学特色和家长、学生的自主选择权，统一款式市场化选购模式若仅强调统一管理和市场自由，而忽视民意参与、质量监管和校园特色，极易陷入“一刀切”的改革误区，既无法实现规范化管理的初衷，也难以满足市场和社会的实际需求。

校服质量安全关乎学生身心健康，校服管理模式关乎教育公平和社会民意，无论采用何种管理模式，质量监管都是底线，民意参与都是基础。此次广东省市场监督管理局、广东省教育厅的校服质量抽检通告，不仅为各地校服生产企业敲响了质量警钟，也让各地正在推行或计划推行校服统一款式市场化选购模式的地区重新审视该模式的合理性和可行性。