匠心榜样·技耀校园｜董文瑾：从“摘金手”到“铸金人”，一名00后工匠的匠心延续

匠心榜样·技耀校园

一名00后工匠的匠心延续

匠心铸就梦想，技能点亮人生。近年来，浙江东方职业技术学院深耕技能人才培养，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，校园之内潜心研学、崇尚技能的氛围日渐浓厚。一批师生逐光而行、奋勇争先，他们或驰骋赛场斩获佳绩，或立足讲台潜心育人，以实干笃定前行，以匠心书写担当，生动诠释着新时代职教人的使命与风采。

即日起，学院官微推出 《匠心榜样・技耀校园》系列专题栏目，聚焦身边技能榜样，讲述奋进成长故事。本期让我们一同走进智慧康养学院青年教师、“瓯越工匠”董文瑾，探寻她从全国技能大赛冠军蜕变成为职教引路人的逐梦历程，体悟其以技立身、以心育人的赤诚初心。

人物简介

董文瑾，2001年出生，中共党员，养老护理员高级技师，浙江东方职业技术学院智慧康养学院实验员。个人先后获2022年全国职业院校技能大赛一等奖、2024年浙江省及全国巾帼家政技能大赛奖项、2025年“瓯越工匠”等荣誉；指导学生获2024年世界职业院校技能大赛金奖、2026年浙江省职业院校技能大赛金奖。

从一名优秀的竞赛选手，到如今独当一面的实训导师、技能竞赛指导老师，董文瑾用短短三年时间，完成了从“赛场夺金”到“职场闪光”再到“育人成才”的华丽转身。

一、从选手到指导老师

一场关于技能的“接力赛”

2019年，董文瑾进入金华职业技术学院护理专业学习。彼时的她未曾想到，几年后自己会以另一种身份站上同样的领奖台。在校期间，她凭借扎实的专业基础和过硬的实操能力，一路过关斩将，先后斩获2022年全国高职院校职业技能大赛“健康与社会照护”赛项一等奖等多项大奖。这些宝贵的参赛经历，不仅锤炼了她的专业技能，更让她深刻理解了“以赛促学、以赛促练”的意义。

2023年3月，董文瑾入职浙江东方职业技术学院，从讲台下走到讲台上，从“被指导”到“去指导”，身份的转变让她深感责任重大。“我曾经也是一名竞赛选手，我太明白学生需要什么样的指导了。”董文瑾说。她将自己多年的参赛经验、备赛心得、赛场应变技巧毫无保留地传授给学生，并逐渐摸索出一套行之有效带赛模式。

二、临危受命

一个月攻克赛制改革难关

2024年，原全国职业院校技能大赛全面升级为世界职业院校技能大赛，赛制发生了翻天覆地的变化：由往年指定项目改为自选项目，学生需自主设计、自主选择材料和设备，这对指导教师的顶层设计能力和学生的创新能力提出了前所未有的挑战。

更紧迫的是，从收到改革通知到正式比赛，仅月余。面对时间紧、任务重、无先例可循的困境，董文瑾与刘思源老师迅速组成指导团队，开启了一场与时间赛跑的备赛攻坚战。

“那20多天，我们几乎住在了实训室里。”董文瑾回忆道。两位老师带领学生团队，以小时为单位倒排工期，制定了极其清晰的时间节点表，每一个环节都精准卡点，每一步推进都扎实有力。

自选项目意味着所有的设计思路、操作流程、展示形式都需要师生团队从零探索。白天，她们带着学生反复打磨技术细节；深夜，她们仍在讨论如何将创新点与养老照护的实际需求更好结合。从项目创意到脚本设计，从材料选择到设备调试，从团队分工到临场应变预案，每一个细节都经历了无数次的推翻与重建。

正是这种“把每一个细节做到极致”的工匠精神，让团队在短短二十余天内完成了看似不可能的任务。最终，由蔡紫依、翁洪心妤、张茹昕、郑妤茹四位同学组成的参赛团队，凭借匠心独运的项目设计、精湛娴熟的操作技能、默契高效的团队配合，在全国60支参赛队伍中脱颖而出，以小组第一名的优异成绩斩获金奖，实现了学校在该赛项国家级金奖零的突破，也成为当年赛制改革后浙江省在该赛项的唯一金奖得主。

从全国技能大赛的领奖台，到职教一线的三尺讲台；从一个人摘金夺银，到带领一群学生逐梦赛场——这位00后青年教师用短短几年时间，走出了一条技能成才、技能报国、技能育人的奋斗之路。她的成长，是学校“以赛促教、以赛促学、赛教融合”人才培养模式的生动注脚，也是新时代职教青年“匠心筑梦、技赢未来”的真实写照。

在浙江东方职业技术学院这片技能人才成长的沃土上，还有更多像董文瑾一样的青年教师，他们以匠心守初心，以精技育新人，在平凡的岗位上书写着不平凡的职教故事。未来，学校将继续深化教育教学改革，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才，为区域经济社会发展贡献“东方力量”。

匠心语录

二十天能创造奇迹，三年能改变一生。相信自己，你们远比想象中更强大。

I写

来 源 | 智慧康养学院

责 编（一审） | 孙舒

责 审（二审） | 吴昕灿

终 核（三审） | 武德力