河南
学校教科研处副主任朱开锋部署本学期学生评教工作
高中部学生评教工作会现场
中专部学生评教工作会现场
为扎实做好本学期学生评教工作，确保评教过程规范、结果真实有效，5月28日晚上，郑州市信息技术学校组织高中部和中专部各班班干部分别在7号楼五楼会议室和3号楼一楼会议室召开了2025-2026学年第二学期学生评教工作会。学校教育科研处副主任朱开锋主持会议。
会上，朱开锋对本次学生评教工作进行了细致部署。他介绍，学生评教是学校教学质量管控的重要举措，既能帮助教师优化教学方法、提升授课成效，也能推动学校完善教学管理体系、提升育人质量。本次评教旨在依托学生真实反馈，落实“以评促教、以评促改、教学相长”的工作目标，持续引导教师提升教学技能，全面夯实学校整体教学质量。他希望全体学生能够立足自身学习实际，本着实事求是、客观公正的原则，认真完成本次评教工作。
为进一步规范评教流程、保障评教工作平稳有序落地，朱开锋明确了三项工作要求：一是严守评价原则，全体学生需秉持求真务实的评价态度，严禁出现请他人代评、替他人评教等违规行为，切实保障评教数据真实可信；二是规范评价填写，学生需结合自身实际认真撰写评价意见，客观反馈教学亮点与不足，理性提出合理建议，杜绝发布不实言论与不当评价，维护评教工作的严肃性与规范性；三是压实班级组织责任，各班级要重视此次评教工作，积极动员、有序组织全员参与评教，实现全校评教工作全覆盖、无遗漏。
据悉，本次评教问卷设计科学、内容体系完善，评价维度全面细致。在任课教师评价板块，问卷围绕教学态度、教学内容、教学方法、教学管理、教学效果五大核心维度开展综合考评，各维度均搭配通俗易懂的说明释义，便于学生精准评价。同时，问卷同步设置班主任工作评价、任课教师教学改进建议、年级（系部）教育教学服务评价、行政处室服务评价以及“对我帮助最大的教师”等开放性评价模块，兼顾量化打分与质性意见反馈，有效保障了本次评教结果的客观性、全面性与针对性。
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