陕西
六一儿童节来临之际，陕西省渭南市文化艺术中心以艺术为纽带、以关爱为底色，联动国企、公益社会组织，聚焦留守儿童、特殊儿童两大重点群体，常态化开展公益美育、爱心帮扶、舞台赋能等系列活动，推动优质公共文化资源下沉基层、直达校园，用文化温度守护少年儿童健康成长，让美育阳光照亮每一颗童心。
5月31日下午，渭南市六一儿童节文艺晚会如期上演。舞台灯光下，11岁的留守女孩宁宁（化名）站在中央深情演唱《让爱传出去》，22名小伙伴随歌声翩翩起舞，清澈童声与灵动舞姿赢得全场掌声。渭南市群众文化艺术培训学校文化志愿者送教上门，为孩子们进行节目编排培训辅导。
很难想象，一年前的宁宁还是说话细弱、躲闪目光、怯于表达的乡村留守孩子。这份从容自信，正是渭南市“花儿朵朵美育课堂”深耕基层公益美育的鲜活见证。
宁宁家住秦岭北麓临渭区桥南镇，地处偏远，当地大量儿童父母在外务工，优质艺术课程、专业展示舞台一度成为孩子们的奢望。长期以来，城乡美育资源不均衡、基层艺术教育薄弱、成长展示平台不足，让留守儿童、特殊儿童在艺术启蒙、情感陪伴、自信心培育方面存在明显短板。
为打通公共文化服务“最后一公里”，补齐乡村与特教美育短板，渭南市文化艺术中心（市群众文化艺术培训学校）自2021年起深入镇村摸排调研，创新打造“花儿朵朵美育课堂”公益美育品牌，精准设立桥南镇留守儿童服务中心、临渭区曙光特殊教育学校两大固定教学点，2022年起常态化开展送教下乡，开设声乐、舞蹈、剪纸、绘画、朗诵五大公益课程，实行零基础、普惠式、全免费授课，把专业美育送到家门口。
送教路上，志愿教师风雨无阻。每周驱车百余里、单程近一小时，深夜返程已是常态。没有专业排练厅，乡村院落、校园教室就是舞台；没有高端设备，老师们逐字校准唱腔、逐个纠正舞蹈动作，耐心守护孩子质朴纯粹的艺术天性。得知孩子们将登上市级六一晚会，美育团队多次放弃休息时间专程下乡集训，零基础的孩子们从气息不稳、肢体僵硬、不敢抬头，慢慢蜕变到放声歌唱、从容起舞，在日复一日的艺术熏陶中眼里亮起星光、心中生出力量。
公益帮扶既重精神滋养，也重物质关怀。5月28日，渭南市文化艺术中心联合国网渭南供电公司、咸阳市小桔灯公益服务中心，走进临渭区曙光特殊教育学校，开展爱心捐赠暨美育课堂活动。活动现场，志愿者布置场地、整理爱心物资，美育教师开设专属声乐公益课，带领孩子们学习演唱《感恩的心》；国网渭南供电公司向学校捐赠物资，咸阳市小桔灯公益服务中心带来“暖心玩具馆”，让孩子们自主挑选心仪礼物，在尊重与陪伴中感受节日温暖。
曙光特教学校校长张小侠表示，渭南市文化艺术中心长期落地的美育课堂，为特殊儿童打开了感知美、表达美的窗口，有效助力孩子们提升自信、学会感恩、融入生活。
“公益美育绝非一时展演，贵在常态长效、普惠深耕，不让任何一名乡村、特殊孩童错失艺术滋养。”渭南市文化艺术中心主任田建说。五年来，“花儿朵朵美育课堂”坚持公益定位、摒弃形式化教学，累计服务乡村少儿8000余人次，一批批孩子走出自卑、收获成长，多次登上市级文艺舞台，用歌声和舞姿展现新时代少年的阳光风貌。
美育无界，大爱同行。下一步，渭南市文化艺术中心将持续深化全民艺术普及，擦亮“花儿朵朵美育课堂”公益品牌，联动更多社会力量，持续推动优质文化资源下沉基层、精准帮扶，以常态化美育课堂、爱心公益活动、舞台展示赋能，让更多留守、特殊儿童在艺术滋养中向阳而生、逐梦前行，以文化温度书写新时代基层公共文化惠民答卷。
（秦毅）
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