何昕钰：试析西北地区红色校园戏剧中的反面人物形象

【摘要】红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。戏剧是指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称，戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏、皮影戏等，戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事的一种综合艺术。校园戏剧是指发生在校园中的舞台戏剧活动的总称，主要是指校园中的业余戏剧活动，即是由非戏剧专业的大学生所组成的戏剧社团开展的戏剧活动。红色校园戏剧是指在校园中由学生自编、自导、自演，以红色文化为主题的话剧作品。

【关键词】红色文化；校园戏剧；人物形象；宣传教育

戏剧有四个元素，包括 “演员”“故事（情境）”“舞台（表演场地）” 和 “观众”。“演员” 是四者中最重要的元素，他是角色的代言人，必须具备扮演的能力。而在 “演员” 这个元素中，正面人物的刻画固然重要，但反面人物的塑造在戏剧中的重要性同样不可忽视。反面人物是指那些和正面人物对立，穷凶极恶、无恶不作的人物形象，戏剧中的反面角色是一个特殊的存在，反面人物的存在为戏剧制造了戏剧冲突，而戏剧冲突为推动情节发展、突出人物性格起到重要的作用。反面角色所展现出来的丑恶、阴暗的一面间接暗示了社会上的一些黑暗，让戏剧变得更加立体化、完整化。同时反面角色的出现，也与正面角色进行了对比，突出了正面角色的积极、美好。虽然反面人物身上 “坏” 的标签已经根深蒂固地刻在人们的心中，但他们在戏剧中的演绎仍然具有独特的魅力。因此，加强对戏剧中反面人物的塑造就显得尤为重要。红色校园戏剧亦是如此。

一、反面人物能制造戏剧冲突，推动故事情节发展

一个完整的戏剧需要用矛盾冲突的出现来推动故事情节的发展，通过矛盾的出现 —— 发展 —— 激化 —— 解决构成了戏剧中的开端、发展、高潮、结尾的完整结构。而矛盾的出现就需要两个对立面之间产生冲突，如美与丑、善与恶、正面与反面……通常，在一个戏剧中，矛盾的制造者不会是受到人们喜欢的正面角色，所以通常会交给所谓的 “坏人”即反面角色。如此看来，想要丰富、推动情节的发展，反派角色是必不可少的。在 2021 年西北地区的红色校园戏剧中，西安外事学院春秋戏剧社的《小院往事》以一个前期过失杀人入狱十五年的反面角色张洪刚为主角。他出狱后回到小院，发现小院的一切已经发生了巨变，物是人非，他潸然泪下，想要通过自己的努力弥补自己的过失，可亲生儿子却不愿意面对这一切，经过一番波折，父子冰释前嫌，张洪刚也回忆着值得他回忆的过去。这一系列事情的发展过程向我们展现了一部话剧中反面人物的重要性。这部话剧主要是以张洪刚出狱后两位警官对他的后续帮教工作，正确引导张洪刚改过自新为主要线索，如果没有张洪刚前期的过失也就是矛盾的出现，也就无法展开接下来的故事情节。在戏中张洪刚和儿子之间的冲突为整部戏剧带来了另一个高潮，也为接下来父子冰释前嫌、和好做了铺垫。也正是有这些矛盾点的出现，才更好地推动了戏剧故事情节的发展，使整部戏剧更加完整、生动。《小院往事》是张洪刚从反面人物到正面人物的一个转换过程，也正是有前期恰到好处的矛盾设计，通过故事情节的不断发展，矛盾逐渐解决，才有了后期张洪刚角色的转变。因此反面人物在戏剧艺术中发挥的作用不容忽视。

二、反面人物能与正面人物形成对比，塑造人物形象

在一部戏剧中，没有反面角色的臭名远扬、卑鄙无耻，怎么能充分展现正面角色的大义凛然、慷慨就义？观众无论是在欣赏影视作品还是在欣赏戏剧的时候，往往会对反面人物恨之入骨，而对正面角色更加喜爱。如果正面角色受到伤害，观众会对正面人物更加同情和怜悯。而这也恰巧说明了反面角色塑造的成功之处。一部作品中正面角色永远都是正义的化身，代表着光明、正能量的一面。而大部分戏剧作品中，结局往往都是正面角色战胜了反面角色，这也预示正义永远会战胜邪恶和黑暗。铜川职业技术学院青年剧社的话剧《风吹唢呐枪声响》中的故事发生在上个世纪二三十年代，陕甘边界照金玉门川地区。当时，反动军阀的统治日趋黑暗，中国共产党领导的武装反抗力量也逐渐发展壮大。而这部戏剧主要讲了唢呐手天锁与以唢呐班主身份为掩护的地下交通员赵陆登的养女赵玉清之间的故事。他们二人是青梅竹马，已经私定终身。但赵玉清却被民团团总强德玉强占为妻。天锁反抗无果上山当了 “红匪”。为筹措粮食，天锁冒险潜入强府寻找藏粮图，遇见昔日恋人赵玉清和已长大的强府少爷震川。强大的革命之风中，唢呐吹起来了，吹来的是一阵阵的枪声，枪声中，唯一幸存的震川改为 “继红”。在《风吹唢呐枪声响》中以反面人物强德玉的邪恶来衬托出天锁勇敢的优秀精神品质，以反面人物的邪恶和正面人物的大无畏精神进行对比，更加突出了正面人物的形象，观众在观看戏剧时对强德玉这一形象的憎恨，同时会对天锁这一人物形象产生同情的情感，这也正是导演想传达的主旨思想，也表现了底层人物被强权者压迫的无奈无助。西北民族大学满天星剧团的《映山红》中的反面人物钱家辉不但背叛了党组织，还将掌握他背叛证据的妻子杀死，脚踩同志的尸骨，苟且偷生。而剧中的正面人物梁玉梅从遇难的同志中挣扎起来，抱着襁褓里的女儿，急忙向区委书记钱家辉报告党组织遭到破坏的消息之后，梁玉梅一步步落入险镜。留守在根据地继续战斗的游击队也面临着敌人的重重包围，如何救亲人免遭危难，梁玉梅用自己的行动践行了共产党员最初的誓言。正是有钱家辉的无恶不作、踩着人民过上了荣华富贵的日子的反面形象，才更加突出了梁玉梅在整个反抗过程中的伟大。因此，反面人物在突出正面人物形象中起到了重要作用。

在一部戏剧中，创作者为了表现正面角色正义、伟大的一面，往往不会将其个人形象塑造的千奇百怪、滑稽可笑，更没有办法让其通过奇怪的表演方式来博得观众的喜爱和笑声。与之相反的是，反面角色却给了创作者很大的发挥空间，通过对反面角色造型、服装上的设计，让其看起来怪里怪气，以此来让观众感受到话剧的幽默，吸引观众的兴致。因此，反派角色虽然会受到人们的憎恶但往往会成为所有的角色当中最有意思的。著名喜剧大师卓别林所说：“反派角色往往比英雄人物更加的丰富多彩。他们可以是阴险的、狡诈的、喜剧性的，他们的身上充满了个性。” 所以在制造幽默方面，导演往往会从反面人物身上开展，以达到自己想要达到的效果。

三、反面人物能揭示社会阴暗面，让戏剧更加立体完整

影视作品中的反派角色多多少少都隐喻了这些人性的黑暗面和社会的黑暗面，如不知足的索取，贪婪的欲望等，这些都是隐藏在人们内心角落里的特质，而创作者在创作时也尽可能在反派角色的身上展现了出来。而观众对反面人物的不认同则代表了其实人们的内心是渴望战胜这些黑暗面的，没有人不向往光明的。作为戏剧中的反面角色，其最终结果往往是受到自己应有的惩罚。《映山红》中背叛党组织的钱家辉不仅将共产党的机密告诉了白匪军，而求将掌握自己背叛证据的妻子杀害。最后也是没有完成自己的计划并且中了以梁玉梅为首的共产党的游击队的伏击。西北政法大学南山剧社的《庄严的审判》中黄克功在最终审判中接受了死刑的惩罚；《风吹唢呐枪声响》中强德玉最终被自己儿子杀死，也没有一个好结局。这些戏剧中的每一个反面人物无不揭示了社会中的阴暗面，有的人贪婪成性，忘记自己的初心，踩着人民的尸骨；有的人为了自己的一己私欲，逼婚未遂将人杀害；有的人将别人强占为妻，不顾老百姓的性命安危…… 创作者通过塑造戏剧中的某一个反面人物形象来讽刺社会中那些和这些反面人物有同样负面陋习的人，揭示了社会中的黑暗面，给世人以警示的作用，引导人们做出正确的价值判断和价值选择。

四、怎样塑造一个优秀的反面角色

（一）演员要把握人物性格特点

一个优秀角色的演绎前提是理解角色，无论是正面人物还是反面人物，演员在演绎角色之前首先要认真研读剧本，写人物小传，认真琢磨剧中角色的性格和说话方式，在演绎时能够准确地表现出剧中所要呈现的效果，让其人物形象更加生动。无论是《小院往事》中改过自新的张洪刚、《映山红》中的钱家辉、EU 剧社《共产党宣言》中的沈卓还是《风吹唢呐枪声响》中的强德玉和《庄严的审判》里的黄克功。主创人员在塑造反面人物形象前一定做了充足的功课，深入摸索了人物性格，认真思考了表演形式。在观看戏剧时角色在舞台上的小动作、站姿和走姿足以看出演员在表演之前做足功课，为观众展示了一个具体的人物形象。

（二）演员要塑造符合形象的外形

角色的服装外形对于人物的塑造是十分重要的，它可以在区分正面人物和反面人物、突出反面人物中起到重要作用。在戏剧表演中，服化道的充分准备也是十分重要的，这不仅需要美术道具组的方案制定，还需要演员在理解人物形象的前提下提前去了解导演对妆造的需求。可以通过化妆让人产生凶恶的形象，来展现反面人物的阴暗面。在服装方面可以通过反面人物的个人特点去准备服装，例如：剧中人物是一个贫穷的形象，所穿着的衣服可以是破破烂烂的，并且穿在身上是歪歪扭扭、邋里邋遢，发型是乱糟糟，没有打理过的样子。像南山剧社的《庄严的审判》，故事发生在 1937 年的延安，所以剧中的演员都身着军装、携带枪支。包括舞台上的桌椅都是老式桌椅，符合当时事件发生的背景且符合剧中所表现的形象。

（三）演员要具备生动的表现能力

在人物塑造方面，演员不仅需要拥有细腻的心理活动，更加需要生动的表现能力将人物灵活地展现在观众面前。只有这样，剧中所表现的角色才能更加和谐、统一。想要提高表现能力，不但需要前期的充分准备和对于角色设计应有的行为，还可以设计一些小习惯、小动作来展现人物的心理状况和人物形象。例如在现实生活中，人们在紧张的时候可能会双手握拳、在尴尬的时候脸上会露出不自然的表情、在极度生气时可能会发抖。《庄严的审判》第一幕黄克功在表现自责时跪在地上，双手放在膝盖上，低着头，这种表现形式表明了当时的他后悔、懊恼的情感。第二幕，当黄克功拿枪指着逼婚未遂的刘茜，刘茜双手握着黄克功的手，脸上出现了乞求和哭泣的表情，演员将被枪指着的时候的无措、伤心、哀求的心理状态表演得栩栩如生。第五幕审判时，黄克功坐在凳子上，低头忏悔，表明了他在审判的时候已经深刻认识到自己的错误但为时已晚。通过对黄克功公平公正公开的审判，判处黄克功死刑，彰显了法律的公正无私。既打破了国统区对于陕甘宁政府 “封建割据”“无法无天” 的诋毁，又实实在在推动了中国社会的发展进步。

五、总结

总的来说，反面人物在戏剧创作中是十分重要的，他对推动故事情节发展、塑造人物形象和完善戏剧等方面都起到了不可估量的作用。因此在戏剧创作中，塑造一个立体的反面人物形象或许比正面人物的塑造还要重要，正面形象的塑造奠定了作品的大方向，反面角色则是进一步凸显正面人物的美好品质。反面人物的存在能够引发人们深度思考，思考现实生活中的善恶美丑，思考人性的本质，同时还能提升我们的审美，引导人们朝着真善美的方向前进。无论是在戏剧中还是电影电视中，反面人物经常受到人们的厌弃，但反面人物塑造的成功与否直接关系到整部作品的质量。当然在反面人物演绎时，演员的准备工作也是不可忽视的。拥有一个符合形象气质的妆造、处理恰当的台词和表演形式对反面角色的表现一定会起到画龙点睛的作用，因此这也是对演员和美术道具组的考验。

参考文献：

①西北政法大学南山剧社的《庄严的审判》（编剧：古朴，导演：廖祺、王鹏，演出时间：12 月 4 日，演出地点：该校长安校区小剧场）

②西安外事学院春秋戏剧社的《小院往事》（10 月 14 日，西安外事学院雨花厅）

③西北民族大学满天星剧团的《映山红》（6 月 9 日，该校西北新村校区大礼堂）

④西安欧亚学院 EU 剧社的《共产党宣言》（编剧：唐栋、蒲逊，导演：翟璐、刘璐，5 月 28 日，该校体育馆）

⑤铜川职业技术学院青年剧社的《风吹唢呐枪声响》（编导：杨啸锋，7 月 5 日，该校学生活动中心）