江苏
我有个朋友，她在医院上班。
有个5岁的小女孩来拔鱼刺，死活不张嘴，不停地挣扎。
爸爸妈妈轮番哄，哄了快一个小时了，小女孩依旧不肯张嘴。
最后，鱼刺也没拔成，她爸妈带着小女孩走了。
朋友说：“以我这个暴脾气，要是我家孩子，抬手就是一巴掌，她就张嘴大哭，然后就拔了。”
深以为然！
这就么点小事，大人磨磨唧唧的。
比起让孩子哭，鱼刺扎深了造成的后果，显然要更严重。
打孩子要趁早
从发展心理学的角度来说，这也是正确做法。
一顿懵逼不伤脑的胖揍，是让小朋友不受更大伤害的必要手段。
你仔细想想看，没有几个人记得小时候被暴打一顿，但是大多记得父母冷暴力，导致自己伤心悲愤的经历。
小时候闯祸被胖揍的经历，只觉得很好玩，是笑谈。而被父母骂的精神伤害，想起一次难受一次。
打孩子，不能是为了发泄情绪，要以教育长记性为主。
也不能用工具，会控制不好力道。
可以打屁股，因为脂肪厚，打不坏。
我女儿长这么大，就挨过一次打。
她五六岁时学芭蕾，舞蹈教室是临街的，她课间休息不告诉老师和我，偷偷跑到马路上去玩。
上课了，老师慌慌张张来找我说，孩子不见了。
我血都凉了，兵荒马乱找了十几分钟找到了。
我当时在教室没有发作，让她好好上课，回到家就胖揍了一顿，就是要让她长记性。
让她一辈子都记得，因为什么挨了这顿打。
打孩子、管孩子，为什么一定要趁早？
因为，涉及生命危险的问题上，就是得用“打”才能记得住。
比如：玩火、摸电线、爬窗台、乱窜马路、下河游泳……
人，不是天生就懂得，底线在哪里的？
涉及危险安全的事情，没有那么多试错过程，所以一定需要严重惩罚。
孩子轻易不要打，但是碰到底线，揍一顿比什么都管用。
这种事情讲道理，是没办法马上奏效的。
我记得我小时候就是，没开智的时候，就觉得凡事讲道理的，那都是可以商量的。
可以商量的事情，就意味着可以接着做。
小孩理解不了深刻的道理，比较动物化，你只要让她知道什么事情，坚决不能做就行了，形成条件反射。
至于道理，可以孩子大了再讲。
就像生病发烧喝药，必须喝。
要么自己喝药，喝完来一口水果过过嘴，要么我给你灌。
原则问题不能动摇。
不管不骂不罚，是培养不出优秀孩子的
有人说：多大的孩子，可以打啊？
一般来说小时候可以打，孩子长大了，到了青春期，就不能打了。
那种为了发泄情绪的打，当然要不得。
但是规范行为性质的打，只是管教孩子的一种手段。
高效解决问题，事后充分安抚，小孩不会形成创伤的。
事实上，绝大部分的童年创伤最终形成于，“情绪没有被看见”的阶段，不是这种打。
很多人说不要打孩子，但是我感觉原则和安全问题上。
“打”比你千方百计地讲道理，讲绘本，说故事，情景模拟管用多了。
你跟他说多少次，开水壶很烫很烫，不要去动他记不住，但是100度的水放杯子里，在你看着他的情况，保证安全的情况下。
他轻轻地摸一下，被烫一次，他就会记住水很烫，不能动，一次就记住了。
人教人，教不会，事教人，一次就够了。
打孩子，就是为了让他记住，然后让他开智之前不再犯，不是为了让他明白道理的。
有些道理、有些危险，小时候根本不懂，教了也没用。
但是，孩子大了、开智以后，自然就明白了。
所以这顿打，就是威胁，以保证开智之前不再犯。
既是对孩子负责，也是对他人负责。
不管不骂不罚，就是在让孩子的犯错变本加厉。
这才是对孩子真正的不负责任。
学龄前的儿童，基本上和动物区别不大，光讲道理是没用的，也记不住。
必须要依靠物理手段，来增加强烈的印象，让孩子有条件反射的记忆。
这才是对孩子，对家长，对家庭负责…
我不鼓励用暴力解决问题，但是我回忆小时候被父母打，每一件事都不冤枉。
小孩子跟他讲再多道理都不懂的，他只会因为害怕再次被打，而不敢再做这件事。
小孩都会无意识试探家长底线，或许他们不是故意的。
但是有的时候潜意识，就是会推动他这么做。
如果每次都哄，他就会记住你的底线，从而变本加厉，紧急时候该打还是打。
写在最后
对小孩的教育，应该从严到宽。
在孩子小时候，一定要管得严，因为小孩子不知道什么是对错。
你只有适当动手，在小孩心里，给某件事留下一个不好的印象，小孩才不会去做。
等到孩子慢慢长大了，有自己的思考能力了，知道了这件事为什么不能做。
一开始就管得松的话，是不利于小孩培养正确的行为习惯，很容易出现口服心不服的情况。
最好在孩子没办法判断对错的时候，先在孩子心里树立一个明确的界限。
先“做什么”，后“为什么”？
咱们对孩子惩戒和严管，是为了让孩子懂规矩、明事理，成为一个更好的人。
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