湖南
6 月 10 日，衡阳市第二十中学高 2510 班一名篮球特长生家长有感于孩子入学一年来的显著变化，特意撰文实名感谢班主任高琪老师。一年来，高琪老师履职尽责、用心育人，用细致陪伴与务实教导，帮助体育特长生平衡训练与学业，陪伴孩子稳步成长。
家长点赞原文图
据家长介绍，孩子作为篮球体育特长生，高中阶段既要投入大量时间参加专业训练，备战各项赛事，又要跟进文化课学习，时间紧张、压力较大。刚入学时，家长十分担心，害怕孩子因训练耽误学习，心态浮躁、自律性差，也担心特长生得不到老师的细致关注，出现学业松懈、成长掉队等问题。
然而经过一年的校园生活，孩子的改变让家长倍感欣慰，这些变化都离不开班主任老师高琪的日常付出。日常班级管理中，高老师细致认真，十分关注学生的安全和日常作息。无论是交通安全、校园安全、防溺水安全提醒，还是节假日返校安排、入校注意事项，她都会逐一通知、反复叮嘱，落实到每一位学生，让家长十分放心。
班级群高老师的叮嘱
针对体育特长生缺课多、学习节奏容易脱节的实际情况，高琪老师没有区别对待，反而给予了更多耐心和关注。孩子因为训练、比赛耽误课程后，她都会主动关注其学习进度，帮忙梳理落下的知识点，督促孩子利用课余时间补齐功课。在孩子训练受挫、心态浮躁、情绪低落的时候，她也会及时沟通谈心，开导孩子调整心态，鼓励孩子既要练好专业特长，也要抓好文化学习。
在日常工作中，高琪老师始终坚守岗位，早出晚归，全身心投入班级管理和教学工作。她对待所有学生一视同仁，不忽视任何一名学生的成长，尤其注重引导体育特长生端正学习态度，督促孩子兼顾特长训练与文化课学习，鼓励学生文武兼顾、全面发展。
2510班主任高琪
在高老师的悉心教导下，该名篮球特长生变化十分明显。从前做事马虎、心态浮躁，不懂合理规划时间；如今变得自律懂事、态度端正，能够自主平衡训练和学习，学习状态和精神面貌焕然一新。孩子在家也常常和家长说起班主任的用心付出，感念老师的悉心栽培。
家长表示，非常庆幸孩子能够遇到认真负责的好老师。高老师用日复一日的坚守和真心，守护着每一位学生的成长，也让家长真切感受到了学校良好的育人氛围。未来，家长将积极配合学校、老师的各项工作，做好家校共育，陪伴孩子踏实走好高中求学之路，不负老师的悉心教导与栽培。
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