湖北
小时候对古诗词的记忆，在6岁的时候。老爸所在的公司举办了一次儿童诗朗诵大赛，当时正值6岁的我，正好在最大的年龄时间段，可以参加。我记得自己背诵的是《绝句》和《早发白帝城》，至于怎么背诵下来的不记得了，但是声情并茂我却记得。
得了奖，第几名不记得，偶尔翻看照片看到过去的自己自信的样子拿着奖品比着“耶”，忽然觉得好像那个时候的自己真的挺了不起的。毕竟，现在让我去回忆小时候父母教会我的古诗词，除了几句记忆深刻的诗词，我的脑海里早已经没有了他们的踪影。
我一直以为我是忘记了这些曾经背诵过的古诗词，直到我无意间翻开了这本《小学生古诗词推荐背诵80篇》，我才发现，这里面不多不少的80篇古诗词，我居然多多少少都有记忆，当我看到其中的某一句古诗词的时候，其他的古诗词瞬间就在脑海里出现了。
原来小时候背诵过的知识，能够如此深刻的记忆在我们的脑海之中。此时此刻我最庆幸的，就是在我小的时候，父母对于我背诵古诗词的教导，从最开始的一个字教我，到一句一句的背诵，而正是因为有他们的教育，我才有一翻看书籍就能记起的回忆。
不过这本书最让我感兴趣的不在古诗词本身，而是对于古诗词的各种讲解。因为我发现虽然我记得很多小时候背诵过的古诗词，但是你让我去回忆那些古诗词背后的相关信息，我却一头雾水！小时候光顾着背古诗词，反而没有去记住古诗词背后的故事。
我想，我现在文言文一塌糊涂的主要原因就是对古代文背诵的少，理解的少导致的吧。所以翻看这本《小学生古诗词推荐背诵80篇》的时候，我阅读的更多的反而是每一首古诗词背后的小贴士故事。小贴士里讲的东西很多，包含诗词包含作者也包含了当时的政治时代背景，挺好！
不过在网络里爬多了的我，会发现这样的一个情况，很多我们当初背诵古诗词的发音，和现在的一些发音不一样。那么应该以哪一种为主呢？也许这并不是现在的我应该去思考的问题，因为现在的学生学的知识，不一样了。
所以看着一些全新的拼音注释，我会小小的纠结一下，然后就释然了。我们学的，是古文的习惯，是历史的传承，如果我们所学的知识和现在的孩子们学的知识冲突了，那就以他们优先。毕竟现在考试，考的是他们，而不是我们。我们牢牢地记住自己学过的知识就可以了。
至于我为什么会选择看阅读这本《小学生古诗词推荐背诵80篇》，其一是因为家里的孩子小，正好是启蒙开智的时候，阅读这最基础的古诗词80篇，对他来说不会拥有太大的负担。每天读一读熟悉熟悉以后小学时候的古诗词内容，也挺不错。
其二就是，看多了电视上的古诗词记忆大赛，我还是希望自己拥有更多的古诗词储存量在我的大脑里，至少这样不会让自己以后看到什么美好的景物的时候只会脱口而出一句“哎哟我去好美啊~”，中文博大精深，古诗词更是精华中的精华，我需要留存在自己的知识海洋里。
任何的记忆都是从简单开始，然后逐步增加，所以我也选择从小学生的古诗词开始，毕竟很多的古诗词，我只是遗忘了其中的一些，当我把这本《小学生古诗词推荐背诵80篇》记忆完全之后，我再去背诵更有难度的古诗词，我的记忆力也不会给我出难题了。
最重要的是，当我能够将古诗词脱口而出的去赞美我身边的世界，我会觉得一切都更加的完美，人生也会更加的让人记忆深刻。而这仅有的一次人生，让自己成为一个更好的自己，不就是从最基本的一点一滴开始嘛~
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