主编计划•邹守玉专栏 | “青”力而为！寒假，我把专业带回家乡

“青”力而为 心向光行

青春年华 全力以赴

技能让机会敲门

大家好，我是邹守玉。

影视编导专业大一学生，也是辽广通讯社学生通讯员和新媒体部成员。去年八月入学，随着学习的深入，我在想一个问题，课堂上学的那些镜头语言、剪辑逻辑、编导思维，到底能不能在真实的社会里“用得上”？

这个学期，借着“主编计划”，我开了自己的专栏，名字叫“青”力而为。青是青年，也谐音“倾”——因为我想全力以赴。我想用这个专栏，记录一个编导生如何用专业去实践、去创造、去发光。

今天是第一期，为什么要写寒假？因为在这个假期，我用学校教的本事，在家乡盘锦做了一件让自己骄傲的事。其中包含了辽宁日报对我的采访与实践报道，还有一些奖项与荣誉。

现在，听我说说，我带上所学专业到社会上去应用的那些事，我来从头说起。

“青”力而为

✦邹守玉专栏♥首篇推文✦

寒假，我把专业带回了家乡

我想靠专业，争取更多机会

大学，大一，第一个学期，寒假前，我得知了一个家乡社会实践的信息，便主动联系了盘锦市大洼区政府，申请参与家乡的宣传工作实践。对方问：“你能做什么？”

我说：“我会拍摄、会剪辑，能独立完成视频短片。”然后发去了在校期间做的几个课堂作业和实践作品。

很快，我收到了回复：“来吧。”

这次机会不是碰运气，是专业能力帮我敲开了门，在辽广院学的每一门课，例如摄影构图、视频编辑、编导基础，都成了我敢敲门的底气。几天实践后，我又被区政府推荐到了市政府，参与到了更多实践中。

我想用镜头，为家乡代言

整个假期，我主要做了三件事。

第一件：参与大洼区返乡大学生公益活动，拍摄系列宣传视频。

我扛着相机，跟拍返乡学子走访田庄台古镇、体验非遗文化、参与团建活动。先后完成了《寻迹田庄台，红韵润匠心》《青春归故里，团建暖乡情》《推介家乡景，学子显担当》《青春赴冰雪，聚力兴家乡》等短片。镜头里，有老匠人手上的茧，有同学们眼里的光，也有我对“家乡”这个词新的理解。

第二件

进入盘锦市政府做实践，参与《这儿就是盘锦》系列视频拍摄。

可能是源于我的表现较好，被区政府推荐到了市政府，我跟着团队跑遍了大洼区的文化地标，有黑风关谷镇、田庄台非遗传承地、1955国营农场、西安镇高跷文化、榆树草莓产业、二界沟……每一处，都需要提前踩点、设计镜头、调度现场、后期调色。我负责的部分，从脚本讨论到最终成片，全程参与。学校教的“分镜头脚本”和“现场调度”在这里全用上了。

还有一件给我触动很大的事情，是在我临去市政府实践之前，区政府的领导对我说：“你完成市政府的工作后，一定记得回来，你是我们区政府推荐的，我们这里需要你，下一个假期你也要回来。”这一举动，给了我被肯定的幸福，自己也为现阶段所具备的专业性与技能水平而兴奋。

第三件：承担重点群体宣传视频拍摄。

为盘锦市交警大队拍《铁骑巡守，护路安澜》——跟拍铁骑队出勤，雨天镜头里反光衣上的水珠，比任何特效都真实。为中医工作者拍《岐黄仁心，情暖桑榆》——用柔和的光线和缓慢的推拉，表现问诊时的专注与温情。为盘锦京环环卫工人拍《戎装初心，净美盘锦》——记录凌晨扫街的背影和被雪覆盖的垃圾车。

因为技能，让我被看见

整个实践下来，我最大的感受是，学校教的东西，真的能“打”。

课堂上练的“固定镜头与运动镜头组合”，让我的宣传片不单调；剪辑课学的“节奏把控”，让我能把十几分钟的素材剪成3分钟的情绪起伏；编导思维里的“叙事结构”，让我知道先拍什么、后拍什么，观众才爱看。

因为这些，我的作品被认可了。

辽宁日报记者来采访我，我的实践故事登上了《辽宁日报》。还有一些荣誉，也随着我实习实践的脚步，一步步走来，不是因为我有多厉害，是因为我手里的“工具”——专业能力，足够硬。

但比荣誉更重要的，是成长本身。当看到自己付出的努力，真正变成了官方宣传力量，所有的疲惫都烟消云散。这份认可，不是炫耀的资本，而是一枚小小的勋章，提醒我，路还长，得继续踩实了走。

这段经历教会我的远不止这些，我学会了按轻重缓急规划工作，高效推进多项任务；懂得了“做好”比“做完”更重要；更读懂了“责任”的重量，宣传工作传递的是政府的声音，每一个细节、每一处表述，都容不得半点敷衍。

我也亲眼看到前辈们为了一个宣传内容反复打磨到深夜，为了一个数据多方求证。他们的敬业让我明白，优秀从来不是天赋，而是日复一日的坚持。那些跟着前辈打磨细节、核对素材的时光，成了我专业成长路上最珍贵的宝藏。

即将到来的暑假我还要去实习实践，用专业去奉献，打造技术技能，实现个人价值。未来的每一个假期，我都要去锻炼，因为每一次的寒暑假，都格外珍贵。大学时光很短，我要有质量地去过，大学时光也很长，因为它教会了我很多，无论长与短，我要加倍珍惜。

关于这个专栏

开篇时我说到，“青”力而为既是青年，也是倾尽全力。但这个名字还有另一层意思：“青”是专业之青——从课堂的懵懂，到实践的笃定；“力”是能力之基——在一次次拍摄、剪辑、复盘中，把技能磨成真本事。

这个专栏，不只是记录我做了什么，更想回答一个问题：一个高职影视编导专业的学生，如何用三年时间，把学校教的本领变成安身立命的底气？

后续几期，我会继续写：

团队开展项目的故事——和同学一起拍摄，从零到一，怎么分工、怎么交付；

专业实战的心得——广告创意、剪辑逻辑、现场调度，那些课堂上学到、实践中验证的方法；

成长的复盘与反思——每一次作品被认可，每一次被否定，都是往前走的一步。

如果你也和我一样，正在用专业去热爱、用行动去奔赴，欢迎一起，边走边记。

这学期，我是带着寒假的收获走进每一间教室。说实话，这次实践让我对“学习”有了新的理解。以前上课，老师讲分镜头、讲剪辑节奏，我听着觉得有用，但不知道能用到哪。现在不一样了，我知道这些技能能在真实的拍摄现场帮我解决问题，能让我的作品被认可，能让我被需要。

所以这学期，我听课更认真了，拍作业也更较真了。因为我知道，今天在课堂里磨的每一个细节，明天都可能变成我手里的“硬本事”。

寒假，让我走上了新起点，即将到来的暑假实践也已经在计划中了，我会继续用专业去实践、去创造、去发光。

感谢你读到这里

如果你也是学影视编导的

或者也在用自己的专业做点有意思的事

欢迎和我交流，一起进步

我是影视编导专业
邹守玉

辽广通讯社通讯员
大一，正在以专业为基的路上

我们下期见

讲述辽广故事，传播辽广声音

发现美好 燃烧青春

指导教师有话说

邹守玉同学这篇专栏开篇，生动诠释了“青力而为”的内涵——专业为本，学以致用，用专业去争取机会，用专业去赢得认可。从区政府到市政府，从公益短片到官方宣传片，他一步一个脚印，在有限的寒假时间中，把课堂上学到的专业知识与技能，实实在在地用在了家乡的宣传工作中，让我们看到影视编导专业学生如何在政府宣传岗位中发挥价值。

特别打动人的是，区政府领导那句“记得回来”，以及他登上《辽宁日报》的经历，我想这不是偶然，而是“技能让机会敲门”的最好证明。作为与他在实践共创中一路走来的指导老师，对于“这不是偶然”，我也是他的最好证明。

期待他在“以专业为基”的路上，走出更精彩的青春轨迹。