黑龙江
孩子英语越学越差，可能不是脑子笨哦！是学习思路错了，再加上心态越学越崩，一层层问题堆在一起，慢慢掉进恶性循环了。
一、入门就被下马威
学习上就是，老师领进门，学习在个人。只靠课堂讲那些，是不够的。回家还要反复练习，思考老师讲了什么，尽量把知识串联起来。
1. 学音标
我们起初学英语时，也转了好大一圈的弯路。
就是上来就背单词，然后单词背了忘，课文读不全，孩子就挺受打击的。
后来发现，背单词是有技巧的，结合国际音标，背单词就简单多了。
2.记词性
词性是我们走的第二个弯路。
最开始孩子背单词，只背中文意思。词性直接背他忽略了。
因为他觉得词性不重要，压根没背。可到了八年级时，他尝到了苦果，复合句不会分析，时态搞不懂，同一类题型反复错，稍微换个句子就看不懂，短板直接暴露。
二、方法错误，越努力越内耗
最开始我以为是练的不够，练习册买了一本又一本，可分数没怎么增加。孩子沮丧，大人也很头疼。
1. 机械地刷题
其实重点题型就那么些，要学会举一反三。
首先就先从改错、把错题先弄明白，然后定期复习。
当逐个突破典型题后，分数也开始逐渐提升。
2.单独记单词
脱离句子的单词记忆，那就是死记硬背。
你可能也知道，同一个单词在不同句子里，语境不同含义可能就不同。
单独的记单词，可能放在句子里面仍然不能理解。
后来，我们读课文，发现很多背不下来的单词，也慢慢熟悉了。
三、压力太大
1.持续负面反馈
长期考不及格，家长指责、老师点名，让孩子内心认定“我不是学英语的料”。
2. 进度跟不上
英语知识点是环环相扣的。一个知识点没搞懂，后面越听越不懂越不想听。一两个学期可能就和班级同学拉开巨大差距。
学习就是中间任何一个环节出现问题，都可能导致短暂的停摆。
后来，我们从基础抓起，不和别人比难度。从简单的事做起，通过读课文熟悉单词，再加强记忆，这才让孩子觉得原来单词并不是那么难。
当然，那时候我们也做好了心理准备，不和别人比成绩。就是允许孩子考低分。然后还要发现他的进步，别因为自己考得不好而自卑。
同时我们给自己设置小目标，比如每天读一篇课文，像这样的可以完成的。慢慢的，随着孩子的坚持，英语能力也在提升，把孩子开心坏了。
心理那根觉得英语很难的选弦终于断了。
最后我想说，
别因为现在的没学好就失去信心。孩子学习没入门，可能还是没有发现适合他自己的学习方法。多尝试，从简单的做起。
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