这场研讨会，解码川影“十五五”专业高质量发展及人才创新培养新路径

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2026年是国家“十五五”规划开局之年。习近平总书记高度重视高等教育改革发展，强调“建设教育强国，龙头是高等教育”。高等教育要以国家使命为驱动，支撑区域经济社会自主发展，提升拔尖创新人才和高素质劳动者培养能力，高质量完成《教育发展“十五五”规划》目标任务。

为研究部署学校落实举措，科学谋划学科专业布局，7月8日，四川电影电视学院“十五五”专业高质量发展暨人才创新培养研讨会在金牛校区召开。会议通过大会报告与分组专题研讨相结合的形式，围绕专业人才培养定位、能力画像、课程体系构建及能力培育实施路径等核心议题展开深入交流。

学校全体校领导，各二级学院党政负责人及专业负责人、教研室主任，发展规划处、艺术教育研究院、大学生创新创业中心，教务处全体工作人员参加会议。副校长、教务处处长颜杰教授主持会议。

研讨会现场

学院分享：

聚焦专业内涵建设 共话人才培养新路径

校长、党委副书记罗思教授

校长、党委副书记罗思教授强调了“以学生为中心”的人才培养体系构建。她指出，第一，需确立科学对标视野，兼顾国际与国内标杆院校，既不自囿于眼前，亦不脱离实际。第二，专业能力画像要摆脱通用化描述，分专业实现具象化落地，厘清学生的核心能力来源。第三，教师必须正视角色转型，找准自身赛道并持续学习。专业建设的最终指向是每一位川影人的长远发展，她期望各二级学院以开放姿态打破思维定式，挖掘学科交叉的能动性，将每一次研讨转化为持续深度交流的起点。

副校长、教务处处长颜杰教授

副校长、教务处处长颜杰教授就专业能力画像融入人才培养方案的思路与方法作专题解读。他指出，课程体系是承载毕业要求指标点的核心载体，须以学生知识需求和能力需求为导向，将专业能力画像作为连接培养目标与课程设置的枢纽。他要求推进课程目标达成度评价，建立从课程到培养目标的递进式评价体系，为各二级学院优化人才培养方案提供了清晰的方法论路径。

各二级学院聚焦人才培养核心议题进行交流分享：

播音主持学院院长 赵小蓉教授

播音主持学院面向融媒时代重新定义人才培养目标，从“表达型”转向“复合型”，着力培养“AI替代不了”的即兴表达与深度解读能力。

视听传媒学院副院长 刘丽教授

视听传媒学院对标应用型高校“双优”发力，向内锤炼教学内功，向外以优秀作品服务区域经济社会发展，培养实战型、应用型视听人才。

电影学院教师 刁冰冰

电影学院构建“四维能力画像”，依托成都高新中演大剧院与凤求凰剧场“双剧场”平台深耕产教融合，实现从轻量化商演到高水平城市展演的接续进阶。

新媒体学院执行院长 段晓冉教授

新媒体学院推行“四破四立”改革，以通识平台、核心课程、方向模块三层体系打通学科壁垒，让课程与产业岗位精准对接。

舞蹈学院院长 沙呷阿依教授

舞蹈学院直面生源结构的多层次现状，实施分层教学改革，同时布局舞蹈治疗与舞蹈影像两大微专业，探索身心融合的跨学科人才培养新方向。

音乐学院教师 文智敏

音乐学院以师生共创模式推进原创音乐剧《一封情书》全流程实践，教师角色从单一教学切换为导演、编剧、制作人，驱动“教”与“创”深度融合。

设计与美术学院副院长 董庆帅副教授

设计与美术学院以“影视赋能、设计破局”为核心，将学校影视传媒基因转化为专业竞争力，深耕影视视觉设计、文旅推广与传统文化IP转化。

管理学院教师 薛扉页、张肖潇

管理学院立足“艺术+管理+科技”融合，构建鉴赏力、统筹力、技术力、洞察力“四力”核心能力画像，培养懂艺术善管理的复合型人才。

国际创意学院教师 蒲慧

国际创意学院以“应用型、复合型、国际化”为核心导向，坚持三维人才培养定位，以“双螺旋”育人理念支撑学生走得更远。

基础教学部教师 王晓雕

基础教学部定位“艺体融合型全民健身服务高技能人才”，推行“问题链+实操课堂”教学改革。

会议现场

分组研讨：

三大专题并进 凝聚创新共识

下午，会议进入第二阶段分组专题研讨。

专业监测与教学评价专题研讨会现场

专业监测与教学评价专题，由校务委员、发展规划处处长黄萍教授主持，并作题为《专业监测与教学评价》的主旨发言。该组围绕专业人才能力画像与达成度评价、专业动态监测与教学质量监控体系建设、课程目标与专业培养目标达成度评价等议题展开深入研讨。

人工智能融合教学专题研讨会现场

人工智能融合教学专题，由新媒体学院副院长毕园副教授主持。新媒体学院教师代琳琳作题为《AI赋能创意影像制作：影视高校“教学-项目-创业（TPE）”一体化人才培养闭环构建》的主旨发言。该组围绕人工智能赋能专业人才培养、AI背景下各专业能力的变化与教学内容重构等议题展开交流。

通识教育体系构建专题研讨会现场

通识教育体系构建专题，由视听传媒学院副院长刘丽教授主持。艺术教育研究院院长李玉峰教授作题为《通识教育体系构建》的主旨发言。该组围绕艺术类专业通用能力图谱及通识基础课程体系建设、跨专业选修课体系建设、艺术疗愈类专业基础能力建设及课程体系构建等议题展开讨论。

本次研讨会进一步凝聚了学校“十五五”专业高质量发展的共识，明确了人才培养体系优化的重点方向。下一步，学校将系统梳理研讨成果，持续完善专业建设与人才培养工作方案，以科学规划引领学校教育教学内涵式高质量发展，为培养适应新时代需求的高素质应用型人才奠定坚实基础。

—— 四川电影电视学院出品 ——

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图 | 钱莱 王铭轩 闫雨轩

编辑 | 邹梅

复审 | 尹丹

终审 | 余乐

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