教育纵深 | 专业“上新” 产业同频

高考落下帷幕，志愿填报成为考生和家长的头等大事。近期，山东多所高校公布了今年的新增专业，“集成电路设计与集成系统”“智能交互设计”“智能感知工程”“合成生物学”“数字经济”……一个个紧跟时代的专业，让人眼前一亮。这些新专业究竟“新”在何处？从何处而来？学生毕业后又将去往哪里？《教育纵深》走进省内多所高校，探寻专业“上新”背后的产教同频故事。

山东师范大学

在山东师范大学，今年新增的集成电路设计与集成系统专业备受关注。这里不仅有扎实的学科基础，更有一套硬核的“一生一芯”特色培养计划——让每一名本科生都亲身经历一颗芯片从设计到制作的全过程。通信与电子工程学院副院长王晶晶说：“我们已经与20多家集成电路企业建立了紧密合作，每年都会邀请企业工程师进入实验室。我们培养的人才，不光要有扎实理论，还要有创新能力与解决实际工程问题的能力。”

除增设新专业，山师还对传统优势专业进行升级，打造了10个全新专业特色方向。如“汉语言文学”延伸出数字中文方向，“数学与应用数学”对接智能计算。教务处副处长杜德彭表示：“专业升级兼顾了传统优势与新兴产业需求，让学生在老牌专业基础上，也能系统掌握前沿技能，为就业提供多重保障。”

齐鲁工业大学（山东省科学院）

目光转向齐鲁工业大学（山东省科学院）。今年，该校新获批的智能交互设计本科专业，正在打破你对大学课堂的想象。在人机协同的全自动产线前，机械工程学部教授郑枫正带着学生与机器人互动。他说：“我们致力于培养超越传统‘以用户为中心’、建立‘以协同智能为中心’新范式的复合型创新人才，能够设计出‘懂人、懂情境、会学习’的智能系统。”

课程彻底抛弃照本宣科，引入“游戏化”与“技能树”理念，大学四年就像一场“打怪升级”之旅。在高年级，将衍生出空间计算与扩展现实、具身智能与实体交互等方向。“学生将探索如何通过脑电信号与数字世界建立联系，还会教大家如何为机器人设计动态行为、情感语言和物理形态，让冰冷的机器也能表达自身的智能与个性。”

山东科技大学

“原来学自动化、学软件的，集成到智能设备上，都要进行再培训，存在短板。”山东明佳科技有限公司执行董事张树君的心结，代表了不少智能制造企业的心声。泰安轻松表计有限公司副总经理庞士民也直言：“人工智能制造项目发展很快，SMT、软件开发、硬件、智能检测、机电转换，都需要人。”

产业的呼声，直接催生了山东科技大学智能装备学院的新专业——智能感知工程。学院教授魏光村介绍：“课程从基础传感到信号数据处理，再到智能决策，循序渐进。我们目标很明确，重点打造动手能力强、能创新、适配企业需求的高素质工程人才。” 毕业后，学生可从事智能传感器研发、智能感知系统集成等工作，就业聚焦人工智能、智能制造、智慧矿业等国家重点行业。

这套培养路径，与企业需求无缝衔接。此前需要花时间再培训的内容，被前置到了大学课堂和联合实验室里。山东泰开成套电器有限公司新产品研发室主任潘慧提到，设在该公司的省部级校企共建重点实验室里，山科大的师生常来联合开发，“对我们研发的速度、深度，都起到了关键支撑作用。” 学院副院长苏娜也强调，新专业有电气、机械、计算机、电子信息四大核心工科做支撑，平台和师资都非常扎实。

济宁学院

在珞石（山东）智能科技有限公司的生产车间，济宁学院机电工程学院副教授张利正带着学生们上实训课。济宁学院今年新增的机器人工程专业，其实早已在校企合作中孕育多年；同样新设的合成生物学专业，则瞄准了生物制造升级，与焦点福瑞达等企业紧密协同。

教务处处长周珂说：“建设高水平应用型大学，就是要以产业需求为目标来调整专业，把新技术、新项目融入课程，让人才培养与产业发展同频共振，不断为地方输送新鲜血液。”

潍坊学院

在潍坊，数字经济浪潮下，兼具经济理论、数据分析与计算机能力的复合型人才缺口巨大。对此，潍坊学院经济管理学院全新开设了数字经济专业。潍坊学院经济管理学院院长刘伟介绍，校内专任教师超80%具有企业任职经历，同时还聘请了11位行业导师担任特聘教授，共同打造实训课程。东北证券潍坊营业部总经理周振华在接受采访时表示，会定期到学校分享最新行业信息，学生也可以去公司参观实训。专业负责人周志刚则概括了课程核心：构建“经济学+数据科学+计算机科学”三位一体的课程体系，以项目驱动教学，包含区块链、机器学习等前沿内容，学生毕业后可直接适配企业数字化岗位。

从泰山脚下到渤海之滨，一所所高校正用行动回应产业的呼唤。新专业“新”在它们不再固守传统学科边界，而是围绕产业升级的真实需求，打破文理壁垒，把课堂搬进车间，让培养方案长在产业链上。当高校与产业双向奔赴、同频共振，学生走出校门的那一刻，便已是产业的生力军。