北京
2026年夏季学期，北京工业大学耿丹学院国际设计学院数字媒体艺术专业设置两大特色实践课程，一边深耕本土文化数字化创作，一边走进头部企业打磨沉浸影像实操能力，助力专业双向培养复合型数字艺术人才。
文脉寻根：“中轴万象・古都焕新” 实地创作课
本课程为期4周共64课时，由王洪洲老师带队，以北京中轴线为创作核心。首周师生实地走访中轴线沿线，通过摄影、测绘、文字记录采集古建、胡同、民俗等文化素材，为后续数字交互、视觉设计、公共艺术创作奠定基础。
采风调研结束后，课程将转入三周校内集中创作阶段。依托 PS、AI、AE、PR、TouchDesigner 等专业数字工具，学生分模块推进全品类作品落地：第二周完成国风文创设计、动态视觉海报、中轴线主题短视频初稿；第三周深耕体感光影交互工程、公共空间艺术落地方案打磨、赛事参赛作品优化；第四周统一整合全部创作成果，完成展板排版、作品集整理与结课汇报。整套产出涵盖数字交互装置、文创系列、动态影像、可落地公共空间方案、赛事成套作品，构建完整传统文化数字化创作体系。
本次采风实践旨在引导学生挖掘传统美学内核，用动态影像、实时交互、公共数字艺术等当代媒介完成古都文脉现代化转译，打造兼具观赏性、落地性、赛事竞争力的数字艺术作品。
产业实训：走进思特科技，解锁CAVE沉浸影像创作
7月14日，国际设计学院数字媒体艺术专业教师于晓涵、魏启光，带领24级16名学生前往大庆思特科技产业园，开展夏季小学期创作实践。本次实践贯通产业参访、场景体验与驻地创作，引导学生走出课堂、深入数字创意产业一线，系统了解交互艺术项目的设计思路、技术实现方式及实际应用场景，并依托产业园CAVE沉浸式空间开展实验影像作品创作。
思特科技创立于2010年，是中国数字新媒体领域头部企业，始终专注数字新媒体的创新研发和多行业跨界融合，该企业曾自主研发70余款交互产品、500余款应用场景及多种不同行业解决方案； 应用领域覆盖儿童娱乐、儿童教育、数字运动、文旅夜游、展馆展厅、商业综合等六大板块。
夏季学期是国际设计学院推动专业教学与行业实践衔接的重要教学环节，本次实践依托数字媒体艺术专业与思特科技既有校企合作基础，将课堂中的数字影像、视听语言、交互设计和空间叙事等知识，置于真实的沉浸式展示环境中进行检验，帮助学生建立从创意构思、数字内容制作到空间呈现的完整项目意识。
CAVE 多面投影构建包围式立体叙事空间，区别于平面影像，要求创作者统筹画面衔接、空间尺度、视听节奏。学生原创影像作品将在园区 CAVE 空间实体展出，形成 “观察 — 分析 — 创作 — 呈现” 完整学习闭环，积累沉浸式展陈、XR、文旅项目一线实操经验。
本次实践帮助学生提前了解真实项目的制作标准与工作逻辑，积累沉浸式影像创作经验，也为后续课程学习、作品集建设及职业方向选择提供了具有针对性的实践素材。作品展出不仅是对阶段性创作成果的检验，也将帮助学生从观众体验和空间效果出发重新审视作品，进一步理解数字艺术从创意方案走向公共展示的完整过程。
夏季学期是国际设计学院推动专业教学与行业实践衔接的重要教学环节，将课堂中的数字影像、视听语言、交互设计和空间叙事等知识，置于真实的沉浸式展示环境中进行检验，帮助学生建立从创意构思、数字内容制作到空间呈现的完整项目意识。
来源：国际设计学院
编辑：屈老师
审核：刘老师
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