中国数学家首获菲尔兹奖缘何意义重大？ 华南理工数学学院杨启贵教授为您详细解读

北京时间7月23日晚，2026年国际数学家大会在美国费城开幕，现场揭晓2026年菲尔兹奖得主。中国青年数学家邓煜、王虹获奖。这是中国数学家首次获得菲尔兹奖，也是中国数学家首次在同一届国际数学家大会上同时获得两枚菲尔兹奖。

得知消息，混沌动力系统领域的拓荒者、在数学研究和教学领域深耕三十多年的华南理工数学学院教授杨启贵内心满是振奋与自豪。他在接受新快报记者采访时说，这绝对是中国现代数学发展史上里程碑式的重大突破。

“王虹与邓煜同时站上菲尔兹奖的领奖台，这次突破的意义，远比‘首次’两个字大得多！”杨启贵介绍，在菲尔兹奖的历史上，同一届中有两位来自同一国家的数学家共同获奖，此前只发生过五次。而这一次，中国两位年轻的数学家，并肩站在了“世界之巅”。

菲尔兹奖是国际数学联盟设立的著名奖项，专门用于奖励40岁以下年轻数学家，每4年颁发一次，每次获奖者不超过4人。由于其极高的学术声誉和严格的评选标准，菲尔兹奖被誉为数学领域“诺贝尔奖”。

采访对话

（Q-新快报 A-杨启贵）

Q:

对于中国学者首次获得菲尔兹奖，您有什么感受，您如何看待这一历史性事件？

A:

我作为在广西和广东工作的数学科研和教育工作者，要向两位青年数学家致以最诚挚的祝贺。听到此消息，首先我的内心满是振奋与自豪，这绝对是中国现代数学发展史上里程碑式的重大突破。菲尔兹奖是全球青年数学家的最高荣誉，如今王虹、邓煜两位青年学者成功斩获该奖项，为中国数学发展写下浓墨重彩的崭新篇章。

王国维谈及做大学问的三重境界，放在两位数学家身上再贴切不过。第一重 “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，是他们年少时便笃定投身基础数学，耐住冷门基础学科的寂寞，看清数学前沿的漫漫前路，立下深耕数理的远大志向；第二重 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，是二人十几年埋首抽象理论，日夜演算、反复推演，面对百年难题、复杂方程从未轻言放弃；如今一举斩获菲尔兹奖，正是抵达第三重境界 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，长年累月的求索终迎来豁然开朗、突破瓶颈的高光时刻。

这件事绝不只是两位青年学者的个人荣誉，更是一代代中国数学人前赴后继积淀的成果，证明我国本土培养、海外深造的青年数学家，完全具备站在世界数学最前沿、攻克世界级难题的实力，向全球印证了中国基础数学研究的崛起。

Q:

从公布的资料来看，两位获奖者进入和深耕数学领域的路径和时间各不相同，但都是年纪轻轻就获得了巨大的突破。从您多年育人生涯所见所闻来看，您认为，是哪些原因，让他们可以通过不同路径，成为数学领域的顶尖人才？

A:

这两位获奖者，一位竞赛起家深耕偏微分方程、一位半路转系钻研几何分析，成长路径截然不同，却双双登顶，核心源于他们身上厚实基础以及四种不可或缺的核心素养：透过现象看本质的洞察力、由此及彼的理解力、坚韧不拔的意志力、去伪存真的执行力。

强大的洞察力，让邓煜能打通数学与物理的边界，从物理现象中挖掘偏微分方程的内核，也让王虹看透百年几何难题的底层逻辑；出色的理解力让他们能融会贯通，串联起数学不同分支的理论；强大意志力支撑他们熬过无数推演无果的困顿时刻；严谨的执行力帮助他们在海量演算中剔除错误思路，锁定有效研究方向。

与此同时，二人始终怀揣 “欲穷千里目，更上一层楼” 的求索之心，不局限于单一研究领域，主动前往麻省理工、普林斯顿等全球顶尖学术平台深造交流，兼容吸收西方严密的数理逻辑，又依托自身东方思维的思辨睿智，最终形成 “会当凌绝顶，一览众山小” 的开阔学术大格局。国内扎实的数理基础教育、开放包容的国际学术交流环境，也为两条差异化成长路径的顶尖人才，提供了充足的成长沃土。

Q:

他们的获奖，是否也从侧面说明了，数学人才的培养，有一定的科学路径和学科特点？

A:

完全可以印证，数学拔尖人才培养有清晰的学科规律，不存在唯一成才模板，但拥有共通的底层育人逻辑。

从学科本身特性来讲，基础数学极度依赖长期沉淀，很难依靠短期速成产出原创重大成果；数学兼具严谨逻辑与跨界联想双重要求，既需要一丝不苟的推导能力，也需要触类旁通的发散思维和抽象思维。

对应培养的科学路径，分为两种适配模式：一是邓煜这类竞赛赛道，适合自幼具备极强数理敏感度的学生，通过系统化竞赛训练夯实逻辑功底，适配数理交叉、偏微分方程这类前沿研究方向；二是王虹这种后期转型路线，这也打破了 “数学天赋必须年少显现” 的固有认知，只要具备扎实思辨能力、愿意长期沉心钻研，即便中途转换专业，也能在几何分析这类硬核纯数学领域攻克百年难题。两条道路表象不同，但最终的育人目标高度统一。

Q:

您认为，他们的获奖，会给数学界，中国数学领域，社会与经济的发展，以及数学人才培养和教育领域等各方面带来怎样的影响？

A:

对国内外数学界：全球数学界会重新审视中国青年数学家的科研实力，更多国际顶尖院校、前沿学术项目会主动向国内青年学者敞开交流渠道；国内数学圈也会兴起深耕基础理论的风气，不再片面追逐短期变现的热门应用方向，更多青年研究者愿意沉下心钻研微分方程、几何分析、代数几何等这类回报周期漫长的基础难题。

对国家社会与经济发展：基础数学是人工智能、高端制造、航空航天、生物医药等所有硬核科技的底层根基，二人取得的划时代突破，将会更好的推动国家持续加大基础数学科研经费、重点实验室建设投入。长远来看，前沿分析、代数、几何等相关理论能够落地流体仿真、精密测算、建模模拟等产业场景，为我国数字经济、高端制造业自主创新提供核心理论支撑，筑牢科技自主可控的底层根基，真正实现我国从科技大国迈向科技强国。

对全国数学教育与人才培养：一是扭转大众 “数学只是考试刷题工具” 的片面认知，让学生、家长看见基础数学独特的学术价值与广阔发展前景；二是倒逼中小学、高校数学教育改革，摒弃唯分数、唯竞赛的单一评价标准，兼顾多种成才路径，同步培养竞赛特长学子与后期发掘数学热爱的学生；三是更新人才培养评价标准，不再只看重解题应试能力，全方位培育学生综合科研素养，更好的构建从基础教育到高等教育的完整数理人才成长链条，实现从跟跑、并跑到领跑的实质性跨越。

Q:

两位获奖者中，其中有一位是广东本土走出去的顶尖人才？这一突破性的成就，是否也将给广东教育界数学人才或其他拔尖人才的培养，带来新的气象？新的思考？您如何看待？

A:

作为长期在华南理工大学从事数学科研教学与拔尖人才培养的教育工作者，从广东走出的青年学者斩获菲尔兹奖，对全省基础教育、高等教育的基础学科育人工作具备极强的示范价值与现实指导意义。

长久以来，依托发达的产业经济，广东教育资源长期向工科、商科等应用型学科倾斜，社会层面普遍存在重应用、轻基础理科的固有认知，基础数学、基础物理等长线基础学科的关注度、资源投入力度相对有限。这名广东学子在国际数学最高舞台取得重大成就，直观证明广东完全具备孕育顶尖基础学科人才的培育土壤，打破了地域发展带来的学科发展刻板印象。这也会推动省内各地教育局、中小学、高校重新统筹学科资源分配，均衡应用型学科与基础理科的扶持政策、经费投入、师资建设，补齐基础学科发展短板。

在拔尖人才培养模式层面，该案例为广东搭建贯通式数理人才培育体系提供了清晰参考范本。一方面，持续完善中小学数理特长学生培优体系，依托各地奥赛基地、高校英才计划，系统挖掘少年阶段数理禀赋突出的学生，搭建常态化训练、研学交流通道，对标循序渐进的竞赛成长路径；另一方面，建立弹性、包容的人才选拔机制，尊重个体兴趣觉醒的时间差异，不局限于低龄筛选，为本科阶段才确立数学研究等志向的学生保留转专业、专项培养的成长渠道，适配多元成才节奏。与此同时，持续优化研究生拔尖培育机制，面向基础理论前沿方向有效设立专项科研培育项目，在高阶研究中进一步夯实理论功底，强化硕博阶段原创性科研训练，更好实现数理拔尖人才阶梯式、持续性高质量输出。

立足粤港澳大湾区对外开放、国际学术交流便捷的区位优势，未来广东基础学科拔尖人才培养，会更加注重东西方思维融合培育。在教学与科研训练中，既夯实学生严谨规范的西式数理逻辑推演能力，又引导学生发挥东方思辨、全局统筹的思维优势，持续树立 “欲穷千里目，更上一层楼” 的进取意识，塑造 “会当凌绝顶，一览众山小” 的宏大科研格局。

除此之外，这份成绩的辐射效应不会局限于数学单一学科。省内物理、化学、生物等所有基础学科的拔尖人才培养工作，都会以各自具有的学科特色因材施教优化育人方案，推动基础教育、省内高校、国内外顶尖院校三方联动，构建贯穿中小学、本科、深造阶段的全链条基础学科人才梯队，形成适配大湾区产业与科研协同发展特色的拔尖人才培育新模式。以扎实的学科培育根基立足广东，依托成熟的教育经验辐射全国，凭借开放的学术视野面向全球，持续为基础科学研究输送年轻科研力量。

在世界四大顶尖数学期刊连发论文

培养了美国科学院院士、

破解“欧拉奇点”世纪难题的侯一钊

以及第十九届钟家庆数学奖得主张敏仪

等大批优秀校友

入选“全国高校黄大年式教师团队”

指导学生在国内外数学竞赛中屡创佳绩

近年来，华南理工大学数学学院

已成为粤港澳大湾区数学领域的学术重镇

下面让我们一起走进数学学院

了解学院的办学理念、

师资队伍、科研成果以及育人特色

华南理工大学数学学院

立足岭南、扎根湾区的华南理工大学数学学院，七十余载深耕数学办学，2014年独立建院以来，以基础研究为根基、以立德树人为主线，紧跟学校建设步伐不断砥砺前行。学院始终坚持学术立院、人才强院，全院师生通过多年艰苦奋斗夯实学科建设、建设特色方向、追赶国际前沿。一代代华工数学人坐住“冷板凳”、潜心原始创新，深耕教学一线，为基础学科发展和工科人才培养做出了重要贡献。在人才自主培养、师资队伍引育、重大科研产出、拔尖人才培养上持续实现阶梯式突破，逐步走出一条立足基础研究，适配工科特色的数学学科发展路径。

夯实根基，平台建设成效突出。目前数学学科是广东省优势重点学科，入选ESI前1%高水平学科行列。学院下设数学与应用数学系、信息管理与系统科学系、统计与金融数学系、信息与计算科学系、大学数学部等教研机构，开设数学与应用数学、信息与计算科学、统计学本科专业，设立数学类 “强基计划班”；数学与应用数学、信息与计算科学专业均入选国家一流本科专业建设点，数学与应用数学专业入选广东省基础学科“长基计划”；建有国家级工科数学教学基地、广东省数学教学技术试验示范中心等教学实验平台；与宝洁、联通、国信等知名企业建立了多个学生实训基地；形成了本科－硕士－博士－博士后完整的人才培养体系。

建强队伍，人才引育成果丰硕。深度对接学校人事人才工作改革，落地具有学科特色的“一院一策”，大力引进优秀青年人才，政策实施以来共引进预聘-长聘教研系列人员26人、教学系列教师3人；推行教师分类设岗，发挥教师在教学或科研领域专长，统筹布局学科重点研究方向与科研团队，组建公共课教学团队，实施差异化分类考核，真正实现人尽其才、各司其职。学院现有专任教师91人，其中教授32人，副教授46人，拥有国家级领军人才、国家级青年人才、省级人才等高层次人才20余人次；数学学科教师团队入围第四批“全国高校黄大年式教师团队”。

深耕科研，前沿领域多点突破。以高水平科研牵引学科能级跃升，依托学校支持保障出台系列政策举措，推动科研实力实现跨越式提升。非线性偏微分方程、计算生物和医学统计、分形几何及动力系统等学科方向，已在国内具备较高影响力。近年来荣获教育部自然科学一等奖1项，广东省自然科学一等奖1项、二等奖5项、青年科技创新奖1项；获批广州市量子精密测量重点实验室；实现数学四大顶刊零的突破，先后在 Acta Math.、Invent. Math. 刊发高水平论文2篇，多项基础理论与交叉创新成果发表于Duke.Math.J、J.Eur.Math.Soc.、Comm. Pure Appl. Math.、Adv. Math.、Math.Ann.、JASA、PNAS等国际权威刊物上。

聚焦育人，培养质量稳步提升。凭借多年在本科教学领域的深耕，形成了具有华工特色的数学教育理念、精品教学资源库，打造了一支由国家教学名师领衔的老中青结合的教学师资队伍。学院现有国家“万人计划”教学名师1人，“南粤优秀教师”1人，荣获广东省青年教师教学竞赛理科组第一名2次，多名教师被授予学校教学卓越奖、教学优秀奖、教学新秀奖；近年来由学院独立牵头获国家教学成果二等奖1项、国家优秀教材二等奖1项（已公示）、广东省教学成果一等奖3项、二等奖1项；入选“十四五”规划教材1部（已公示）、广东省优秀教材1部；《数学物理方程》等4门课程入选国家一流本科课程，《实变函数》等10门课程入选广东省一流本科课程；2024届博士毕业生张敏仪荣获2025年度中国数学会钟家庆数学奖；指导我院学生荣获“挑战杯”国赛一等奖2项、省赛特等奖7项；学院数学建模团队指导我校学生以世界第一成绩荣获美国大学生数学建模竞赛特等冠名奖1项和第十八届中国研究生数模竞赛“数模之星”总冠军，2023年度全国大学生数学建模竞赛获奖数居全国第二、广东省第一；微积分教学团队牵头指导的数学竞赛，长年以来成绩在广东省内高校名列前茅。

拓宽交流，学术氛围持续活跃。持续搭建高水平学术交流载体，近年来先后举办了“大湾区数学学科发展研讨会”“数学学科院长论坛”“中国高教学会理科专委会2023年理事会会议”等学科专业会议，组织承办了“2023年香港—华工偏微分方程研讨会”“2024年可积系统高峰论坛”“2024第二届科学计算及其相关应用研讨会”“2025年武汉－广州非线性偏微分方程研讨会”等学术会议；曾邀请菲尔兹奖获得者奥昆科夫、泽尔曼诺夫，中国科学院院士陈恕行、郭柏灵、江松、汤涛、文兰、张继平、张平、张平文、张伟平、周向宇、田野等，以及国际知名数学家林芳华、辛周平、杨彤等一大批专家学者作学术报告，年均学术报告达200余场次，在国内外产生积极影响；每年选派优秀本科生和研究生到海外知名大学进行联合培养，对学生开阔国际视野和提升学术水平起到了重要作用。

本学科经过70多年的发展与沉淀，依托学校以工见长的特点，已形成了具有自身特色的优势学科方向和人才培养模式，已经成为华南地区数学专业人才培养、科学研究和数学文化传播与推广的重要基地，培养了以美国科学院院士侯一钊先生为代表的一批杰出校友。未来，学院将紧紧围绕学科建设核心任务，持续放大自身特色优势，建强高层次人才梯队，深耕基础理论研究、拓展交叉应用研究，深化海内外学术交流协作，持续产出标志性高水平科研成果，全力培育拔尖创新数学人才，保质保量完成全校公共数学教学任务，持续延伸社会服务覆盖范围，稳步提升学科海内外学术声誉与综合影响力，为服务国家重大战略、助推区域经济高质量发展贡献更大数学力量。

党委宣传部（融媒体中心）

信息来源：新快报 数学学院

微信编辑：鲍恩

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