征集令 | “师说新语”，等您开麦！

“把书翻到第X页”

这句话你日复一日说了无数遍

这些年

你无数次迎着晨光到校

站上讲台，对上一双双求学的眼睛

又伴着深夜星光离校

这一次，我们不讲课

只讲属于你自己的故事

今天

金牛教育视频号面向全区一线教师

重磅推出

「师说新语·教师脱口秀」征集令

如果你热爱单口喜剧

拥有完整原创脱口秀文稿

想借轻松幽默的段子

分享你的教育感悟、职业观察

「师说新语·教师脱口秀」

就是专属于您的原创舞台

当下时代

是一个Ai快速发展

碎片知识唾手可得

知识获取渠道不断迭代的时代

很多人不禁疑惑

答案藏在日常育人的细碎瞬间里

老师不只是“教知识的那个人”

是那个在学生走神时

用一个眼神把学生拉回来的人

是那个胆小内向的学生不敢举手

耐心等候、给予其勇气的人

是发现学生偷偷在课本上画画

却当着全班说“这位同学有天赋”的人

我们希望通过这场教师脱口秀

让家长、社会大众重新认识新时代教师

看见老师们日复一日的坚守与成长

发自内心的职业热爱

看见讲台之外，老师们的观察与洞见

看见除去“教书”之外

更多温暖动人的育人小事

这就是「师说新语」的意义

让讲台的守护者

以时代同行者的身份

讲出内心真实的思考

让社会再次读懂真实的教育

我们鼓励

真诚、有独立思考的

原创分享

形式不限，自由发挥

每期将设定固定主题

大家可以从不同视角

讲述真实教育故事

√ 可单人独讲，完整掌控舞台节奏。

√ 可双人同事搭档同台（最多2人），同话题互补讲述，支持跨校组队。

√ 语言不限标准普通话，方言口语均可自然表达。

√ 创意形式全部接纳：自带吉他弹唱、搭配教具现场演绎，丰富舞台呈现。

我们期待

各位风趣幽默的“麻辣老师”闪亮登场

更期待一场

听完会心大笑

过后心生触动的激情分享

即日起至8月7日12:00

我们期待您的投稿

七大征集主题

我们鼓励真人真事走心创作，所有内容均需结合自身真实从教经历创作，以下主题自由选择其一：

教育初心

当初是什么让你选择成为一名教师？那段初心起点值得细细讲述。

难忘的教育故事

最调皮的学生后来有怎样的改变？一堂状况百出的课，你是怎么笑着收场的？

专属教育理念

你有一套独树一帜的教学方法？聊聊你深耕课堂悟出的教育道理。

重新认识教育

你对教育这件事，有没有过“重新认识”的瞬间？

教师成长之路

从新手到驾轻就熟，你经历了什么？

教育里的小确幸

一张学生手写纸条、一句暖心消息，一个让你觉得“这工作真没白干”的瞬间……

讲台之外的另一面

走下课堂你是谁？乐手、运动爱好者、美食达人、段子手……三尺之外的精神世界，也可以有“梗”，有态度！

征集对象

不限学科、不限教龄、不限学段，一线教师均可自愿报名参与。

报名方式

需准备两份材料

1.完整脱口秀文本。统一Word文档提交，文档内标注清楚姓名、所在学校、联系方式；投稿文本建议“600-800字”。

2.1—2分钟初选展示视频 ：手机横屏拍摄，视频格式MP4；原声录制、无剪辑、不配字幕；拍摄可正常露脸，可简单携带教具辅助展示，完整讲述一段真实教育小故事即可，无需专业包装。

邮箱提交规则

1.文稿、视频分为两个独立附件发送，不合并打包；邮件正文可自愿补充个人简介、创作思路。

2.邮件命名统一格式：脱口秀+学校全称+姓名。

3.投稿截止时间：2026年8月7日中午12:00，逾期提交不予受理。

报名须知

1.100%独立原创，禁止照搬网络段子、抄袭他人故事、剽窃其他教师稿件；一经核查抄袭，直接取消投稿及入选资格。

2. 创作风格不限，温情治愈、轻松搞笑、深度观点表达均可，全程拒绝纯负面吐槽、消极负能量内容，全部化名处理，保护师生隐私。

3.入选后会将通知参与线下完整脱口秀录制，并在金牛教育官方视频号线上展播。

4.投稿作品（文稿、视频）须为原创且未在其他平台发表，投稿人永久保留投稿作品的原创署名权。

5.投稿即表明投稿人将投稿作品独家授权本平台，此后不得再向其他平台投稿。投稿人须自行保证投稿作品不存在侵犯他人姓名权、肖像权、著作权、隐私权等合法权益；若因投稿作品引发第三方投诉、法律纠纷，投稿人应承担由此产生的全部法律责任。

6.本平台拥有线下完整脱口秀录制视频的知识产权，未经本平台书面授权，任何第三方不得将视频用于商业用途，也不得截屏、转载至小红书、抖音等平台，否则本平台将追究其法律责任。

在时光里

老师总是定格在三尺讲台之上

守着教案、粉笔

日复一日为学生传道授业

但此时我们相信

老师更需要拥有一个

轻松自在、完整表达心声的空间

聚光灯为师者而亮

因为你的故事，值得被听见

那些全班为之动容的瞬间

改变一个孩子的午后

让你无悔选择这份职业的温暖时刻

都值得被所有人听见——

讲出来

让更多人知道，教育本来的样子

这一回

放下教案与课本，好好说说你自己