从“送文化”到“种文化”城市书房如何成为乡村人才培育的新引擎

一间山间书舍，何以点亮一乡少年的微光？

这个夏天，绍兴柯桥区王坛镇南溪书舍“全民健身、文化润心，棋妙智趣夏令营”火热开营。中国象棋、国际象棋、五子棋、国际跳棋轮番上场，经典国学诵读与趣味非遗手工交织，自然地理课堂与专属作业辅导并行。全程免费、面向全镇中小学生开放、分四期接力开课——这些关键词勾勒出的，不仅是一个乡村暑期的热闹场景，更是一场关于城市书房运营模式与乡村人才培育方式的深层变革。

破解“看护难”，城市书房不只是书房

每到暑假，留守儿童、乡村家庭“看护难、托管难、无处学、无处玩”是不少家庭的现实烦恼。南溪书舍的公益夏令营，恰恰击中了这个痛点。但它的意义远不止于“托管”——棋盘对弈锻炼思维，非遗手工传承文化，自然课堂贴近乡土。一个物理意义上的阅读空间，正在蝶变为集教育、文化、社交于一体的复合型公共文化平台。

这并非偶然。南溪书舍建成于2021年年底，地处王坛这个南部山区经济薄弱镇。从诞生之日起，它就跳出了单一阅读空间的定位——研学旅行、文化驿站、各类公益活动轮番开展。2025年，以稽东榧香书舍、王坛南溪书舍、夏履云溪书舍为主体的“益梦·爱心书舍”公益项目荣获第八届“浙江慈善奖”。从“藏书楼”到“会客厅”，城市书房正在完成一场功能升级。

三方携手，破解“谁来教”的难题

乡村公共文化空间常常面临一个尴尬：场地有了，设备齐了，但缺师资、缺内容、缺持续运营的能力。南溪书舍的探索给出了一个可复制的答案—— “城市书房搭台、协会高校唱戏、乡村百姓受益” 。

本次夏令营汇聚了多方力量：绍兴市棋类协会专业教练带来正统棋艺教学，技法专业、趣味易懂；绍兴职业技术学院范蠡商学院“范小蠡”志愿服务团如约奔赴南溪书舍，开启第十九个年头的暑期乡村支教之行；柯桥区“家燕归巢”返乡青年倾情助力。专业师资与青春志愿者强强联手，让乡村孩子零距离享受高品质暑期公益教育。

这背后是一条清晰的合作链路：协会和高校负责派遣专业师资与志愿者团队，城市书房负责人员招募和提供场地、设备。以最小的边际成本撬动了最大的社会效益。更值得一提的是，就在夏令营开营前不久，浙江工业大学之江学院等5支高校志愿服务队在柯桥区城市书房志愿联建交流活动中被正式授旗。高校资源的制度化下沉，正在从“偶尔为之”走向“常态长效”。

老中青三代共同成长，乡村人才培育的“生态观”

乡村人才培育，从来不是某一代人的事。王坛镇的实践呈现出一种可贵的“生态观”——老中青三代在同一个文化生态中彼此滋养、共同成长。

对青少年而言，夏令营是一扇窗——棋类对弈启智，国学诵读润心，非遗手工动手，自然课堂开眼。这些城里孩子习以为常的素质教育资源，对山里娃来说曾经是奢侈品。如今，家门口就能享受到。

对青年而言，南溪书舍是一个舞台——“家燕归巢”返乡青年和大学生志愿者在这里找到了服务家乡、锻炼自我的平台。绍兴职业技术学院范蠡商学院的志愿服务团已经坚持了十九年。十九年意味着什么？意味着一种精神传承，意味着无数青年在服务乡村的过程中完成了自我成长。

对老年群体而言，城市书房同样没有缺席。2024年以来，王坛镇积极打造“朝夕读书会”品牌，引导孩子读、家长读，并开展老年读书沙龙。老少同堂、代际共读，阅读不再是孤立的个体行为，而成为连接三代人的情感纽带。

从“送文化”到“种文化”

回望南溪书舍的实践，最值得深思的或许是一个理念之变：从“送文化”到“种文化” 。

传统的乡村文化服务，往往是“送书下乡”“送戏下乡”——外部资源单向输入，乡村是被动的接受者。而南溪书舍的模式，是让城市书房成为资源汇聚的平台、人才孵化的摇篮、文化生长的土壤。协会的师资进来了，高校的志愿者进来了，返乡的青年回来了——外部资源与内生动力在这里交汇，形成了可持续的文化生态。

更关键的是，这种模式正在从个案走向体系。柯桥区已形成以稽东榧香书舍、王坛南溪书舍、夏履云溪书舍为主体的城市书房矩阵；绍兴市目前已在全市兴建或提升100家乡村文化站、文化驿站、城市书房等乡村文化平台。当越来越多的“南溪书舍”在乡村落地生根，城市书房就不再只是城市的专利，而成为乡村人才培育的“毛细血管”。

一间书房，可以点亮一个乡村的未来。南溪书舍的故事告诉我们：城市书房的下沉，不是文化的稀释，而是文化的深耕。当协会的专业力量、高校的青春力量、乡村的内生力量在三尺书桌前相遇，乡村振兴最宝贵的人才资源，正在以最朴素也最有力的方式悄然生长。