深度拆解！这些面向青少年的诈骗“套路”，请所有家长提高警惕

暑期如何进一步守好未成年人“反诈”防线？近日，《人民法院报》“以案为鉴・深度观察”专栏刊发专题报道，结合浦东法院审结的三起真实诈骗案件，拆解骗子利用青少年心理实施行骗的各类套路，剖析圈层交易、追星消费、法律认知等方面存在的误区，提出家庭、校园、司法多方联动的防护建议，以期为广大家长和学校开展未成年人反诈教育提供借鉴参考。一起来看！

当前正值暑期，广大学生暂别校园，课业压力有所缓解，可以自主支配的线上社交、线下休闲活动时间显著增多。值得关注的是，随着“限量版”球鞋收藏、偶像应援、线上社群交流等兴趣活动在未成年人群体中日趋火热，与此有关的诈骗案件也时有发生。不法分子瞄准部分未成年人风险防范意识偏弱、存在投机暴富心态、遇事倾向隐瞒不报等心理特点，精准布设针对性的诈骗陷阱。上海市浦东新区人民法院就审理过这样三起诈骗案件，深入剖析这些案件中的骗术套路，挖掘其中折射出的家长以及未成年人自身存在的认知误区，有利于暑期进一步守好“反诈”防线。

“炒鞋”致富竟是一场梦

俞某诈骗案：

因倒卖球鞋生意亏损、资金链断裂，俞某在无充足货源、不具备履约发货能力的情况下，为填补资金缺口、维持资金周转，在各大二手网络交易平台对外谎称拥有多款热门品牌“限量版”球鞋货源，并以低于市场行情的价格吸引买家下单。为持续套取资金，他刻意伪造上下游商家聊天记录，安排人员冒充上游供货商配合“演戏”，再以库存紧张、跨境物流滞留、海关查验、延迟补货等理由反复拖延发货，不断诱导在读学生追加订单、预付全款。短短一个月内，俞某累计骗取十余名青少年共计30余万元。案发后，俞某被公安机关抓获归案，到案后如实供述全部犯罪事实，自愿认罪认罚。

浦东新区法院经审理后认为，俞某以非法占有为目的，虚构货源、隐瞒无履约能力的事实，骗取多名青少年财物，数额巨大，其行为已构成诈骗罪，综合其坦白、认罪认罚等情节，判处俞某有期徒刑五年，并处罚金。

值得关注的是，本案被害人均为在读高中生、大学生，其中有一名未满18周岁的高一学生，被骗近两万元。

该案反映出在球鞋收藏、潮玩交易等兴趣圈层中，圈层文化自带的认同感与归属感，容易让部分未成年人降低戒备心理。一些人认为，圈层内部人员交易可信度更高，并可能绕开正规交易渠道，直接通过社交软件开展私下转账交易。其实，此类交易缺少资金托管、售后约束、实名备案，一旦卖家失联、跑路，资金追回难度大，维权容易陷入困局。

此外，部分未成年人存在的投机暴富心态，也是此类诈骗发生的重要诱因。短视频、社交平台上刷到的球鞋溢价转手、高价成交的视频，让一些心智尚未成熟、社会阅历较浅的未成年人被片面信息误导，以为“炒鞋”是低门槛、高回报的兼职，进而透支生活费、零花钱参与交易，最终落入诈骗圈套。

未成年人应理性看待网络投机收益，摒弃暴富心理。线上二手交易必须选择正规平台，杜绝私下交易。遇到卖家反复拖延发货、频繁索要补款、说辞前后矛盾等情形，要第一时间终止交易、留存证据，并主动告知家长与老师，及时止损、规避风险。

一张“内部证”掏空钱包

韩某诈骗案：

某榜单颁奖典礼在上海举办期间，演艺票务需求旺盛、现场一票难求。已有犯罪前科的韩某早早来到场馆踩点，提前熟悉安保布局、通行规则，同时自行制作虚假的“全通证”，伙同他人在场外布设诈骗圈套。韩某主动搭讪未抢购到官方门票的年轻观众，虚构拥有场馆内部通行资质、专属员工通道、专人带入场内等事实，以付费带人观演为由，先后骗取五名年轻粉丝钱款共计6200元，收款后再借机逃离现场。案发后，韩某被公安机关抓获，如实供述犯罪事实且自愿认罪认罚。

浦东新区法院经审理后认为，韩某的行为已构成诈骗罪，其系累犯，依法从重处罚，综合全案情节判处韩某有期徒刑七个月，并处罚金。

本案中，四名被害人均为未成年人，最小受害者年仅14周岁，其中一名未成年学生专程从外地来沪观演，因未抢到官方门票、求票心切，轻信对方虚假话术，当场一次性转账2500元。

暑期是演唱会、音乐节等集中举办时段，对该类票务诈骗案件的发生尤其要提高警惕。部分未成年人出于追星心理，在门票紧缺的情况下容易掉入诈骗陷阱，强烈的求票意愿让他们的风险辨别能力有所降低，加上不熟悉演艺票务出售规则，易被所谓的“内部名额”“员工通道”“熟人私带”等迷惑性话术误导。

同时，个别未成年人选择独自异地观演，脱离家长日常监护，现场自我保护与应急处置能力相对薄弱，也给不法分子留下了可乘之机。未成年人受骗后，还可能因惧怕家长批评自己盲目追星而隐瞒被骗事实，错失固定证据、锁定嫌疑人、追回损失的最佳时机。

针对未成年人的“追星热”，家长应秉持包容引导、平等沟通的态度，正视孩子的兴趣爱好，常态化开展追星安全与理性消费教育，引导孩子杜绝冲动大额消费、远离非正规票务渠道。学校也应在暑期安全教育中融入正确理性看待明星的引导内容，帮助树立健康理性的追星观念。未成年人自身也要提升防范意识，对演出场馆周边主动搭讪、兜售门票、声称可私带入场的陌生人员保持警惕，遇到可疑情况及时报警求助。

假“办案”话术骗走积蓄

陈某某、李某某等人诈骗案：

2024年1月至8月，陈某某、李某某等五名19周岁至22周岁的在校青年，结成固定电信网络诈骗团伙，专门针对未成年人实施诈骗。该团伙依托QQ粉丝社群、兴趣社群进行引流，以赠送明星私人联系方式、拉入专属粉丝特权群等为诱饵，吸引11岁至15岁中小学生入群。之后，团伙成员伪装成公安民警、执业律师，刻意营造严肃紧张的办案氛围，虚构群内成员泄露明星隐私、涉嫌违法被立案核查的虚假案情，诱导未成年被害人添加所谓专属办案账号配合调查。随后，他们再以案件验资、缴纳核查保证金、账户“洗白”等虚假理由层层施压、恐吓诱导，哄骗多名未成年人提供身份证、银行卡、短信验证码等信息，诱导未成年人私下转账、充值“消灾”。五名未成年被害人因恐惧被追责、害怕被家长批评，全程隐瞒相关情况，私下多次转账，累计被骗金额达9万余元。

2024年8月，该诈骗团伙全部被公安机关抓获归案，审理阶段五名被告人全额退缴违法所得，自愿认罪认罚。浦东新区法院秉持“教育、感化、挽救”的方针，综合全案情节，以诈骗罪分别判处五名被告人有期徒刑三年、缓刑三年，并处罚金。

从本案可见，此类冒充公检法的电信诈骗并非完全针对成年人实施，还可能利用未成年人的认知短板与心理弱点进行作案。中小学生无论是法律知识储备，还是对真实司法办案流程的了解都比较有限，加上出于遵纪守法的心理，面对伪装的“公职人员”的严肃话术与恐吓施压，部分学生容易陷入紧张慌乱情绪，丧失判断能力，被动听从对方指令操作。一些学生因担心自身行为被追责、害怕被家长与学校批评，产生恐慌、回避心理，即便心存疑虑，也因畏惧问责选择独自承担，最终被骗。

从家庭教育层面来剖析原因，部分家庭亲子沟通模式较为单一，家长过于重视孩子的学业，而对网络社交、兴趣爱好等关注不足。长此以往，容易让孩子形成遇事不敢倾诉、犯错不敢坦白的心理惯性，从而导致该类案件发生。

家校双方需协力补齐未成年人认知短板，明确公检法机关不会通过社交软件线上办案、线上验资、线上收取保证金，凡是自称公职人员，要求私下转账、索要银行卡、验证码等隐私信息的，均属诈骗行为。遭遇线上恐吓话术、虚假追责信息，青少年也无需恐慌，要第一时间留存证据、告知家长、报警求助，从源头规避风险。

骗局背后的认知误区

尽管以上三起典型案件的作案场景、诈骗方式、涉案金额各不相同，但不法分子作案逻辑存在一致之处，均紧扣未成年人兴趣热点、心理特征、认知短板精准设局。案件的发生，也折射出当前家长及未成年人群体中存在的部分认知偏差。

一是圈层交易认知偏差。部分未成年人认为兴趣圈层内部人员是“自己人”，交易可信度更高、流程更便捷，即便出现延期发货、拒不退款的情况，也仅视为普通民事纠纷。事实上，若行为人主观具备非法占有目的，虚构货源、捏造经营事实套取资金，将钱款用于个人挥霍、偿还债务，无实质履约行为，数额达到追诉标准的，已经构成刑事诈骗犯罪。

二是追星消费认知偏差。少数家长将孩子的追星行为简单贴上个人兴趣的标签，疏于日常干预与风险引导，忽视追星场景潜藏的诈骗隐患。部分未成年人在求票心切、期待线下应援的情绪影响下，理性判断能力下降，容易轻信非正规票务、私人带入场等虚假信息，误入诈骗圈套。在此方面，家长需引导孩子树立适度、理性的消费理念，明确追星消费底线，杜绝非理性大额投入。

三是法律常识认知偏差。一些未成年人因不了解正规司法办案流程，轻信线上虚假办案话术，受恐吓后产生恐慌心理，盲目转账从而受骗。家校需常态化开展普法宣传，帮助未成年人区分正规司法执法行为与网络诈骗套路，引导学生遇事不私下处置、主动求助，筑牢法治思维与风险意识。

结合三起案件暴露出的未成年人受骗深层根源，不难发现，层层叠加的薄弱环节，共同构成一道容易被骗子利用的心理“风险裂缝”。这也提示我们，面向未成年人的反诈教育不应该仅仅停留在单向的条文告知层面，否则孩子们会因为缺少心理韧性训练与实景模拟，形成认知盲区。家庭教育中如果普遍重学业、轻线上监护，管控式沟通也会让家庭失去情感缓冲的作用。对未成年人自身来说，因心智尚未发育成熟，冲动控制能力弱，圈层归属感、偶像依恋、对权威的敬畏三重心理极易被骗子当作操控杠杆，受骗后羞耻感又会让他们独自承受损失，错过止损窗口。

针对上述多层心理诱因，家庭、校园、司法等各方均需同步发力，落实更为细化可行的防护举措。家长开展反诈引导不能生硬说教，要主动走进孩子兴趣圈层开展场景化教育，例如可以通过角色扮演模拟交易、购票、线上问询等场景，帮助孩子形成风险识别的心理记忆。同时，和孩子约定消费权限，大额支出提前报备，凡是对方索要银行卡、验证码的行为，应一律视作危险信号。家庭可建立“求助免责”共识，明确无论出现何种失误，只要孩子主动坦白便不会遭到家长的指责，以此消解孩子隐瞒受骗的心理根源。日常还要多留意孩子持续焦虑、频繁索要钱款等异常表现，以共情式沟通代替质问，及时介入处置风险。

校园反诈要跳出单向宣讲模式，围绕三类高发骗局增设情景演练，把反诈知识转化为临场处置能力，将宣传延伸至未成年人各类线上兴趣社群，补齐认知短板。司法机关在主动走进校园开展情景式法治宣讲过程中，也要同步关注未成年被害人的心理疏导，通过持续发布典型案例，直观揭露骗子利用青春期心理实施诈骗的套路。

共同努力筑好反诈防线

青少年防骗，本质上事关信任关系建设，而不仅仅是“提高警惕”的问题。当孩子与家长间建立了足够牢固的信任纽带，当孩子确信“遇到任何问题都可以告诉家长”时，骗子利用恐惧心理实施操控的空间就会被压缩到最小。防骗教育的核心，不在于教会孩子识别所有骗术，而在于让他们坚信父母永远是自己的坚强后盾。

暑期未成年人线上活动时长显著增加，社交场景更加多元，自主消费行为大幅增加，在各类诈骗手段持续迭代、风险集中凸显的背景下，有必要构建起家庭、校园、司法多方联动、协同共治的反诈防护体系。

只有通过司法机关以案释法强化警示震慑，以校园常态化心理训练补齐学生认知短板，以家庭温情沟通化解孩子隐瞒心理，多方协同、同向发力，才能全方位织密暑期反诈安全屏障，引导未成年人树立理性消费观念、掌握必备反诈技能、养成主动求助习惯，切实守护未成年人健康成长。

线索提供丨未家庭、刑庭

本文作者丨陈卫锋、孙嘉仪

责任编辑丨陈卫锋