广东
为深化科教融合育人理念，拓宽教师科学视野，提升学科教学与前沿科研的衔接能力，搭建校地科创交流平台，近日，广东以色列理工学院附属学校全体教师走进化学与精细化工广东省实验室（汕头实验室）开展专题参观学习活动，近距离感受高端科研力量、了解前沿化工技术、学习创新科研理念。
活动伊始，实验室相关负责人对学校教师团队的到访表示热烈欢迎，并全方位介绍了实验室的建设背景、发展定位、核心研究方向与整体运营概况。
作为粤东西北地区极具影响力的省级重点科研平台，化学与精细化工广东省实验室是全省第二批广东省实验室概念验证中心建设单位，也是粤东唯一获批该资质的省实验室，实验室与广东以色列理工学院、汕头大学等高校建立深度合作机制，构建起产学研协同创新的优质生态。
在负责人的细致讲解下，老师们深入了解了实验室的核心技术体系与科研平台建设情况。实验室重点打造化学化工分析测试中心、化工中试研究中心两大核心平台，可满足各类化工材料检测、技术研发、成果验证等科研需求，为基础研究、技术创新和企业赋能提供硬核设备支撑。
此外，实验室深耕前沿技术攻关，持续攻克精细化工领域关键核心技术，在新材料研发、绿色化工升级、高端装备创新等领域成果丰硕，多项技术成果实现落地转化，彰显了高水平的科研创新实力。
参观过程中，全体教师依次走访实验室核心科研区域、仪器测试展厅与成果展示区，直观观摩高端科研设备运行状态、科研实验开展流程以及最新科研成果案例。从基础化学理论应用到高端精细化工产品研发，从绿色低碳化工技术创新到产业化落地应用，丰富的科研场景让老师们沉浸式体验了现代化学化工学科的创新魅力，真切感受到前沿科研严谨、求真、创新的核心精神，打破了传统课堂教学的认知边界。
现场交流环节氛围热烈，老师们结合日常学科教学、科普教育、创新素养培育等工作中的重点难点问题，与实验室科研人员展开深入互动探讨。双方围绕中小学科学、化学学科教学与前沿科研的融合渗透、科创课程开发、学生创新思维培养、科普实践活动开展等内容进行细致交流，借鉴科研领域的创新思路与严谨逻辑，为校园科创教育提质增效汲取新思路、新方法。
此次参观学习活动，是学校践行科教融合育人的重要实践，有效助力全体教师开拓科研视野、更新教育理念。大家纷纷表示，本次活动收获颇丰，既近距离了解了区域顶尖科研平台的发展实力与前沿技术，也深刻认识到科创教育在基础教育中的重要意义。
未来，广东以色列理工学院附属学校将持续深化校地科创合作，把本次所学、所思、所悟融入日常教学与科创育人工作中，将前沿科研资源转化为育人资源，以科研创新精神赋能课堂教学改革，着力培养学生的科学素养、创新思维与实践能力，为学校科创教育高质量发展注入全新活力。
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