辽宁
楼下早餐店，每天早晨都有很多家长带着孩子来吃饭。我特别喜欢听他们之间的对话，差距特别大。
长的胖胖的孩子，家长通常就劝：别吃了，差不多就行了，一会要迟到了。长的瘦瘦的孩子，家长会劝：多吃点，吃那么点，一会儿容易饿，没事，我们不着急。
吃的多，吃得少，都让家长操心。但哪有那么多吃饭刚刚好的孩子，总是有人吃的比成年人还多，也总是有人，吃的感觉下一秒就要饿死！
“谁家儿媳妇，早起吃两个包子一碗粥？”女孩饭量大被嫌弃，评论区很真实！
吃的多，吃得少，就看和谁比。前些日子，我无意中刷到一位妈妈，吐槽自己女儿吃的多，喊话说，谁家能养的起儿媳妇，谁就领走，一天什么都不感兴趣，就知道吃。
我也好奇，女孩吃了什么。结果就是一个肉包子，一份八宝粥，加一根烤肠。这就是很标准的早餐配置，不感觉多。
但女孩妈妈觉得，身为一个小学生，这样吃很夸张。比其他女孩长的都要胖，实在是不好养。评论区，还有很多人凑热闹，说要当亲家，把孩子送过去，她们养。
能吃是福，喜欢大胖丫头的评论区，感觉真实又温馨。但大家都忽略了一个问题，也是很多家长，在家庭教育中，非常容易忽略的一个问题，那就是“标签”！
孩子会按照标签的方向，疯狂生长！
我们班级里有个小胖墩，因为是高中生了，所以个子很高，189厘米，220多斤。看起来高高壮壮的，娇小一点的老师，在他身边过，都会有压迫感。
他从小就被家长说长得胖，长得大。和家长一起出门，外人看见他的第一句话也是：这孩子长得也太大了。
家长东北人对于高大的滤镜，他从来不觉得自己胖，只觉得高高大大非常好。高一的时候，他还170多斤，看起来还算标准。
高三的时候，就已经220斤了。这期间，我也提醒过他，少吃点，长的太胖了，高考体育容易不合格。
他从来不在意，他觉得，他就是要高高大大的。这是他从小到大的标签，不管对错，这就是他。如果他不高大了，那就出在外，就没有定位了。
这是一种很微妙的心理，家长给灌输了什么，孩子长大了就是什么。比如“性子急”“倔强”“内向”“做事温吞”等等。
孩子会有意识无意识的，朝着家长给的标签方向生长，潜意识里觉得，自己就是那样的。
笔者寄语：
这位家长说女儿吃的多，每天什么都不想，就知道吃。看起来是做妈妈的调侃，实际上，很可能成为女儿内心里，认定的自己所要成长的方向，并且不觉得这样有问题。
也就是说，想要一个好孩子，多看见孩子的有点，并加以表扬。比如有耐心，有毅力，做事情细心等等，孩子也会有意无意的加强自己这个标签。
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