四川
□蒋璟璟
最近，大学生陆续入学。比通知书更早一步“发货”的，是辅导员发来的家长群二维码。高校建立家长群早已不是新鲜事，随着高校管理不断精细化，家长群的功能不再局限于安全提醒和通知发布，学生出勤考勤、日常在校状态、期末考试成绩、挂科记录、实习去向、返乡动态、考研进度等个人私密信息，也开始批量同步到家长群。一边是家长心安、校方省心，一边是成年学生隐私被公开、独立空间被压缩。（中新社）
大学的家长群，近些年越建越多，相应的与之相关的话题热度也是一路走高。从各方反馈看，在这件事上教师基本是被迫营业，学生大体都怨念重重，而家长们则是半推半就、态度暧昧。虽然都叫“家长群”，但是不同学校、不同教师所组建和维护的群，实际表现可谓差别巨大，有些是事无巨细地“打小报告”，有些则是非常高冷的“信息发布”。这种差异性也表明，大学的家长群，并没有标准范式，而仍然是大潮流下的“自选动作”，有着显著的个性化探索色彩。
真正推动建群的，还是高校的管理者。大学的家长群，可以视作教务、校务管理的某种落地延伸。这类“建群”，一则是为了撬动家长的配合、支持，来为日常的教学、组织等事项，提供辅助性力量；再者，也有“工作留痕”“有言在先”的含义在，谨防一旦出事，学校要被家长迁怒追责……我们知道，相比较中学阶段，大学的校方对于学生的掌控力、支配力是明显弱化不少的。所以，“拉群”的动作，既是谋求助力，某种意义上，也是展现自己“尽力了”的姿态。
大学生按理来说，都是成年人了，自己对自己负责。然而，现实的复杂之处在于，在很多情形下，家长会就自家孩子所出的问题，揪着校方“要说法”——换而言之，学生们客观上无法“一人做事一人当”，那校方为了防患未然、省却麻烦，当然就倾向于和实际话事人建立起直接联系。就此而言，“家长群”很像是一种缓冲带，在一定程度上消解了家长“突遭晴天霹雳”以及校方“忽然被人打上门”的冲击。
校方和家长，需要这层“缓冲垫”，彼此多些常来常往，也就能少些猝不及防。只不过，在学生们看来，家校间的直接联系多了，肆意放飞的空间就少了。原来，家长对于孩子的大学生活，是知之甚少的，只知道入学了、毕业了，过程中间具体到底发生了什么，一概不知。如今，有了家长群，这类事情，到底该通报到什么程度，着实要思量一番了。很多时候，并不是知道得越多、管得越细越好。正所谓眼不见心不烦，留够空间、管控风险，“大学家长群”当有这种分寸感。
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