北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 黄星）新学期开学，记者在福建省龙岩市第一中学锦山学校看到，改造后的教室已摆好新课桌，风扇、照明一应俱全。老师们正在整理班级名册，“新来的学生多了，我们提前一周到岗做好开学准备。”
面对各学段生源结构性变化、新老城区教育资源分布不均、高中扩招提质等新形势，龙岩市教育局提前研判、精准布局，立足市域教育实际，统筹学位供给、师资配置、校舍盘活等关键环节，多措并举补齐办学短板、优化教育布局。
“通过全面摸排2026年秋季生源底数，我市中心城区教育呈现鲜明结构性特征：小学学位整体富余；与之相反，初中学位紧张，高中学位缺口持续扩大，高中扩招迎来历年最大生源增量。面对‘小学富余、初高中紧缺、校际不均’的新格局，我们采取一学段一策略、一校一方案，精准破解开学办学难点。”龙岩市教育局相关负责人介绍。
龙岩全市小学阶段学位总体充足，但城区热门名校供需偏紧。针对龙岩市实验小学锦山校区、市实验学校、教科院附属小学等校区学位紧张问题，该市实施校园空间挖潜改造，通过校内功能室优化等方式，在实验小学锦山校区、第二实验小学锦山校区累计新增20个班级，配套200万元专项装备经费，配齐桌椅、班班通、办公设备。
初高中是今年开学保障的重中之重。初中秋季需新增95个公办班级，龙岩市实施“校内挖潜+借点办学”双模式，统筹多校联动办学，如将龙岩市第二中学初中部新生安置于凤凰小学解放路校区、龙岩初级中学北城校区部分新生安置于北城小学。此次初中扩容配套专项经费1455万元，新增专任教师380名，全面保障教学运转。
围绕高中扩招任务，龙岩市创新建立跨学段校舍动态调剂机制，瞄准2028至2032年全市超4.3万个、新罗区2万个的高中学位远期缺口，推进校舍资源跨学段流转，释放高中本部空间扩容提质。据不完全统计，龙岩全市累计盘活132所乡村闲置校舍，实行“一校一档”动态管理，一批校舍转型为学前教育、劳动实践基地与乡村养老便民服务点，撤并学校仪器、图书、设备全域统筹流转，实现资源高效复用。
龙岩市目前已搭建学龄人口大数据监测平台，动态研判生源流动、科学优化校园布局，同时持续深化“县管校聘”、教师轮岗制度，依托编制周转池推动富余教师转岗适配紧缺学段、学科，以数字教育打通城乡壁垒，推动专递课堂、名师课堂扩大覆盖面，促进城乡优质教育资源共享。
作者：黄星
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