从爷爷奶奶的 “识字班” 到你的“开学第一课”

———— 闽报里·旧影新光 第41期 ———

9月1日，首批“20 后”小学生走进福建小学校园，成为新学期一道特殊的风景。

启蒙仪式、科技体验、思政活动…… 全省各地小学的花式入学礼，为这批“20 后”小学生的九年义务教育时光，写下了第一笔。

四十年前，国家立法，把普及义务教育写入制度。今年开学季，福建印发《福建省 "十五五" 教育发展规划》，提出到 2030 年九年义务教育巩固率保持在 99% 以上。

▲2026年8月31日，上杭县城东小学“开笔启智・礼润童心”新生开笔礼在上杭县瓦子街孔庙大成殿前坪举办，全校一年级新生参加传统启蒙仪式，开启求学第一课。张锐畅 摄

▲2026年8月30日，福州市中山小学一年级新生在开学主题体验活动中体验科技仪器。本报记者 游庆辉 摄

▲2026年9月1日，在泉州市丰泽区第二实验小学，师生们与“机器人”列队欢迎新入学的小朋友们。张九强 摄

▲2026年9月1日，在南平市松溪县河东中心小学，一年级新生跨越“祝福栏”与“成长栏”，正式成为一名小学生。王德锋 摄

如果说，开学季是中国学子一年中最盛大的启程；那么，课堂便是这场启程中，装下几代人命运的方舟。

从识字班到智慧课堂，从“睁眼瞎” 到 “多面手”，这组跨越七十余年的课堂影像，清晰记录下福建教育的蜕变之路。

让每一个 “睁眼瞎”都识得字

曾经，福建教育的起点是一张 "白纸"——新中国成立时，福建人口中的文盲比例超过80%，有的地区高达90%，一些山区农村竟无一人识字。

让劳动者摆脱 "睁眼瞎"的命运，是新中国成立后福建发展文化教育事业亟待推进的基础性工作。

▲20世纪50年代，福建省图书馆旁的墙上写着“你为扫盲做了些什……”。（本报社藏）

新中国成立后，福建开始有重点地举办农村冬学、农民业余学校（民校）。

1952年，“速成识字法”加速了扫盲进度。1958年3月26日，《福建日报》报道了全省第一个无文盲乡——古田县秀峰乡。

“白天千军万马闹生产，晚上千家万户读书声”，成为那个年代八闽大地的生动写照。

▲20世纪五六十年代，莆田洋埕乡第一高级农业社民校妇女学员在温习功课。戴星 摄（本报社藏）

▲20世纪五六十年代，南安洪濑镇木器手工业生产合作社的社员们按照文化程度的高低分班学习文化，由文化较高的社员担任教师。图为社员们在查字典识字。叶大开 摄（本报社藏）

▲1978年，福州十九中北峰分校为当地农民开夜校，教会他们识字摆脱文盲。赖祖铭 摄（本报社藏）

▲20世纪五六十年代，永春桃东乡“七一”社实现无文盲社。（本报社藏）

让每一个适龄儿童都有学上

当成年人重新捧起书本，让每一个适龄儿童都有学上，成为教育的新目标。

新中国成立后，不少农民的孩子得以入学，但受经济条件等限制，仍有部分家庭的子女没有接受教育。

▲20世纪五六十年代，闽南侨乡土地改革后，人民生活提高，贫农的孩子们都上了学校，这两个孩子名叫李培基、李道辉，都是贫农的子弟，他们在寒假中利用看牛时间用功读书。欧阳英 摄（本报社藏）

▲20世纪五六十年代，解放土改后农民的孩子大量上学。图为在南平仁洲乡小学念书的农家孩子。欧阳英 摄（本报社藏）

1986年，我国以国家立法形式确立了普及义务教育的制度。两年后，福建省七届人大常委会通过了《福建省实施 <中华人民共和国义务教育法> 办法》，对我省推行义务教育的步骤作出安排。1990年春，福建启动义务教育 “六项督导评估”，把教育摆在优先发展的位置。

此后，越来越多孩子放下农活，走进课堂。

▲1986年到1988年，屏南全县投资312万元，新建小学124所，大大改善乐办学条件。朱文光 摄（本报社藏）

▲1996年，美岭村儿童入学率和巩固率连续几年都是百分之百。在这里，学龄儿童读书不要钱，考上重点中学或大中专院校，还有奖励。林辉龙 摄（本报社藏）

▲1997年，安溪县易金龙带领佛仔格村脱贫致富。佛仔格小学扩建后，又与沿海发达地区建立了手拉手关系，办学条件进一步改善。林辉龙 摄（本报社藏）

▲1998年，西坑村党支书赖四强带领全村脱贫致富，村里投资80多万元建起西坑小学，孩子们再也不要翻山越岭到镇上读书了。郑杰 摄（本报社藏）

1997年和1998年，福建教育“两基”（基本扫除青壮年文盲、基本普及九年义务教育）工作分别通过验收，成为全国第9个实现“两基”目标的省份。

让每一个孩子都闪闪发光

当 “有学上” 不再是难题，福建教育开始向着 “上好学” 深耕 —— 素质教育，让每一个孩子都能闪闪发光。

上世纪90年代，全国基础教育迎来深刻转型。1993年，《中国教育改革和发展纲要》明确提出中小学要从“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道；1994年，中央文件首次正式写入“素质教育”表述。

课堂不再止于读书考试。

▲1991年，九彩小学学生剪纸。祝敏松 摄（本报社藏）

▲1991年，长汀县南区小学广泛开展打乒乓球活动，做到每个学生有一球一拍，由班主任兼任教练。1990年，这所小学被国家体委、教委评为全国先进体育传统项目学校。郑秀华 摄（本报社藏）

▲1991年，南平二中学生在新建的实验教室中上课。林辉龙 摄（本报社藏）

▲1998年，鸿渐中学在龙海市率先实行初中阶段开设电脑课。林辉龙 摄（本报社藏）

▲1998年，永定一中的教师在素质教育课程上向学生讲解航模飞行原理。永定一中全校有21个班的1100余人参加航模小组活动，在1997年全省学生航模竞赛的七个项目中获六项第一，并在同年的全国赛中获一金一银的好成绩。常刚 摄（本报社藏）

▲1998年，南平三中老师在辅导学生下国际象棋。南平三中把第二课堂作为第一课堂的延伸，开办美术班、电脑班、外语班，组织了艺术团、小记者团、足球队、田径队、棋类队等课程，连续几年学生的“六率”达二级校标准，居全区前列。郑秀华 摄（本报社藏）

70年前，老一辈学习文化的第一课是“识字”；现在，丰富多彩的“开学第一课”，让孩子在学习知识之前，先接触尊师重道的传统文化、建立对科学技术的兴趣，也增进对历史与时代的了解……从“识字班”到“开学第一课”，今天，素质教育已从理念变成孩子们触手可及的日常。

教育影响每一个中国人的命运，也决定着中国的未来。在义务教育普及的今天，我们仍期待更合理的教育资源配置，更公平均等的教育机会和更优质全面的教育服务。教育无止境，教育改革仍在路上。

▲2025年9月25日，福建省泉州市“启梦者”基层科普巡展活动走进泉港区后龙实验小学。现场开展科普讲座、无人机表演、机器人舞蹈秀、科学实验秀和福船船模DIY、食品快速检测、体验巡展展品等系列活动。林弘梫 摄

▲2025年2月14日，开学第一天，福州市鼓楼区水部街道闽江学院附属中学，学生在大课间进行跳绳、篮球、跑操等体育运动。谢贵明 摄

▲2026年9月1日，在“开学第一课”上，福州市鼓楼实验小学老师带领学生重温红军会宁会师、长征胜利结束的历史。本报记者 游庆辉 摄

▲2026年9月1日，开学第一天，龙岩市永定区城南小学开展“赓续百年荣光 走好新时代少年长征路”主题开学思政活动，学生们在活动中体验模拟飞夺泸定桥、穿越战地防御、重走中央红色交通线等活动。黄秋萍 摄

来源：福建日报光影工作室

值班编辑：陈锦娜

审核：任秋霜 许晖

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