广西
回望中反思
蓄力中前行
桂林市龙隐小学
新学期伊始，为全面总结上学期音乐教学成效，精准查找问题、明确改进方向，近日，桂林市龙隐小学音乐组召开了上学期期末学情质量分析会。全体音乐教师齐聚一堂，在交流与碰撞中回望教学得失，为新学期音乐教育工作筑牢根基。
低年级段“游考”的形式，展现了孩子们在科尔文手势和节奏拍击中的表现。郑文静老师表示，趣味化的测评方式充分调动了学生的参与热情，大部分孩子能够准确完成基础手势与简单节奏型拍击，展现出良好的音乐感知力。但有部分学生在动作规范性和音高匹配度上仍不够稳定，课堂中注意力分散的现象较为突出，今后需在趣味与规范之间寻求更好的平衡。
中年级段更注重学生的课堂演唱和基础知识掌握。林娜老师指出，多数学生已具备一定的识谱能力和演唱自信，在歌曲表现中能够较好地把握旋律与情绪。但个别班级学生之间能力差距较为明显，部分学生在背唱时仍存在音准偏差和怯场心理，对乐理知识的迁移运用能力也有待加强。
高年级段则着重分析了学生的演唱技能与音乐鉴赏水平。尹耀华老师表示，高年级学生在演唱时的情感表达和舞台驾驭能力较以往有所提升，部分学生的音乐理解力已超出预期。然而，学生之间的分化问题依然存在，少数基础薄弱的学生参与度不高，需要给予更多的关注与帮扶。此外，在音乐欣赏与作品分析方面，学生的积累尚显不足，需进一步拓宽音乐视野。
三位老师的发言既有对上学期教学成效的客观梳理，也有对存在问题的深刻反思，更提出了切实可行的改进策略，引发了在场教师的强烈共鸣。大家围绕共性问题展开了自由而热烈的讨论，在思维碰撞中凝聚了共识，新学期的工作思路也愈发清晰。
本次音乐学科质量分析会既是对过往教学工作的深度复盘，更是新学期奋进的号角。音乐组全体教师将以此次会议为新起点，凝心聚力、务实笃行，在反思中前行，在耕耘中收获，用音乐滋养童心，以美育点亮未来！
撰图/文：郑文静
责任编辑：蒋莹莹
初审：龙瑾
复审：彭雪
终审：李 莉
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