广西
聚焦数据精准分析
优化策略提升素养
桂林市龙隐小学
为全面复盘上学期语文教学工作，精准剖析期末学业调研情况，找准教学薄弱环节，把脉学情短板，9月2日下午，龙隐小学语文组全体教师齐聚视频会议室，召开语文教学质量分析专题会议。植诗妍老师主持本次会议，各年级教师代表结合本年级学情依次发言，依托期末调研真实数据，总结经验、查摆问题、共研对策，为新学期语文教学提质赋能。
六年级组彭云老师作发言，围绕试卷命题说明，对本年级主要失分板块展开细致剖析，结合考试暴露出来的问题，提出针对性的教学改进措施，为高年级后续教学指明方向。
五年级组李继纯老师针对年级试卷整体情况展开分析，分别从语文知识板块、作文板块进行质量研判。针对习作教学，提出要引导学生观察积累、丰富写作素材，开展序列训练，落实读写结合、以读促写，强化习作修改指导，培养学生自主修改的能力。
四年级组农志华老师介绍试卷基本情况，结合学生答题表现开展学情分析。他提出教学要夯实字词、古诗文基础，减少基础题型失分；重视综合性学习与整本书阅读教学，扎实落地语文实践活动。
三年级组蒋画老师结合游考开展质量分析，从测评内容、游考整体情况进行复盘，梳理游考小结，客观指出游考实施过程中暴露出来的各类问题，反思低段评价实施中的不足。
二年级组萨瑛老师围绕游考进行汇报，介绍测评概况与测评方式，对照游考数据，对比班级整体达标情况，剖析现存问题，同时提出下一阶段的教学改进措施与教学展望。
会议最后植诗妍老师对语文组新学期教学作出工作部署。善总结者得其智，善分析者得其谋。此次语文组质量分析会，既是一次反思过往的‘问诊会’，也是一次凝聚共识的‘动员会’。相信通过这次深度剖析，全体语文教师将以更清晰的思路、更务实的举措，深耕课堂主阵地，助力学生语文素养的全面提升，为学校教育教学的高质量发展贡献语文力量。
撰图：何淑玲
撰文：王艳
初审：龙瑾
复审：彭雪
终审：李莉
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