宁夏
学校义务教育优质均衡发展督导评估到校现场解说词（含压缩版及现场问答）
第一站· 校门内侧（校长讲，1分30秒）
各位老师上午好，我是东关小学校长李X。
先把路线说一下。门口这块看看公示栏，然后上楼，中间进两个班听课，再看功能室和操场，最后到食堂和教研室，二十五分钟左右。有问题您随时打断我。
学校创建于1958年。现在的班级数是24个，学生总数为1058人，专职教师有68名。占地面积为32亩，在城区并不宽敞。
最近几年最大的两件事情。一件是2022年将北面的危房拆除重建后新增了六个功能室。另一件就是在2023年的时候进行了划片调整，我们接纳了回迁片区，一下子多了130多名学生。
【可能被追问】
问“今天怎么知道我们来”——就说昨天下午接的通知，实事求是，不用解释太多。
问“学生数怎么统计的”——答学籍系统9月1日的数，教务处能马上调出来。
第二站· 校史与校训墙（校长讲，1分30秒）
今年重新做的一面墙，左边是校史，右边是校训。
从2019年起就定了“守正笃行”，一直没有变过。三年换一次新思路的事情我们不做，来来回回老师的自己也会记混。
上面一排的是DZB，共有19人，在教学第一线工作，.我兼任。每个月的教学工作会议都会把这项工作和教学工作一起讨论，不会单独召开会议。
学校章程2019年核准，2024年修订过一次，主要补了课后服务和家长委员会两块。原件在办公室，您要看我让人拿过来。
【可能被追问】
问“章程怎么修订的”——答教代会通过、报核准，程序性材料在办公室。
问“DJ怎么融进教学”——不要展开讲道理，举一件事：去年.教师包保了11个学习困难的孩子，一人两到三个。
第三站· 一楼公示栏（教务主任讲，1分30秒）
（校长）这块栏归教务处，王主任讲。
（王）从左往右四块。
第一块是招生。划片范围、报名条件、录取名单都在这儿。去年秋季招6个班270人，全部电脑随机分班，班主任和任课老师也是电脑抽的。分班结果第二天上午就贴出来，家长站这儿就能看。我们没有实验班，也没有重点班。
第二块是收费，就这四项，再没别的。
第三块是课表。24个班的总课表在这儿，每个班门口还贴一张。
第四块是作业公示。每天下午三点前各班把当天作业量报上来，值周老师汇总贴出来。一二年级不留书面作业，三到六年级控制在六十分钟以内。
这个栏贴了两年多。中间也出过状况，有几个老师图省事，连着几天不报，或者随手填个“适量”。后来定了条规矩：漏报两次教研组长找谈话，第三次记进年度考核。现在没人漏了。
【可能被追问】
问“作业量谁核实”——答值周老师随机抽两个班问学生，问的是几点写完的，不是问老师。
问“转学插班怎么办”——答按剩余学位排，名单同样公示，档案在教务处。
第四站· 三楼三年级（校长讲，1分30秒）
上三楼，这层是三年级。
刚才说到的回迁片区的压力就全都压在这层了。六个班级中，有两个班的人数为44人，其余四个班的人数都在39-42之间。上限是45。
这两个班不收插班生，转学申请到另外四个班去。二是明年一年级减少一个班级，把腾出的编制、教室补充到这里来。
（推开一间教室的门）教室配置都一样，一体机加实物展台，2023年统一换的。
后墙这块叫成长树，是班级评价栏。上面只贴进步，不贴名次。成绩排名我们不公布，班级也不排名。
【可能被追问】
问“44人怎么核实”——当场让专家点人数，别犹豫。数得出来就是最好的回答。
问“成绩怎么反馈家长”——答一人一张成长报告单，只写等级和建议，不写分数排名。
第五站· 推门听课（10分钟）
（校长，只说这一句）这节是四（2）班数学，上课的是刘老师，教龄六年。您先听，出来我再说......
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