北京
原标题：科学与健康｜让“瑰宝”有根有魂——一场别开生面的中医开学课
“中医这门学问，留的空白，比填满的多。”
9月7日，北京中医药大学“未来战略中医学家”培养项目（王琦班）开班式上，中国工程院院士、国医大师王琦一袭中式正装，神情庄重。
面对台下30名大一新生年轻清澈的眼神，他坦言期盼：“中医等待的，不是再多一个会背方子的人，而是那个肯往空白处走一步、再走一步，成为开创者的人。”
开班式所在之处，是北京中医药大学博物馆。这里既藏有《黄帝内经》《伤寒杂病论》等古籍善本，也展陈“古方新用、老药新做”的转化实践，千年经典与当代创新欣欣然同处一室。
王琦院士与新生在开班式上合影。（受访对象供图）
一纸经方传承千载，一缕药香穿越古今，中医药被公认为中华文明的瑰宝。勇立新的潮头，传承精华、守正创新，为健康中国建设贡献中医药力量，时代重任如何担当？
汇名师、育英才，方能推动中医药更好地走向世界、走向未来。
自2025年正式设置以来，王琦班实行九年一贯制本博连读，通过高考优异成绩选拔，每届不超过30人，旨在培养“有理论产出的中医临床家、有战略思维的中医科学家”。
学校为每名学生配备了临床与科研“双导师”，从入学起便同步夯实理论功底与临床根基。
放眼全国，当前独立设置的本科高等中医药院校已达27所，约670所高等院校设置中医药相关专业，中医药专业在校生超80万人。
强化中医思维，建立早跟师、早临床制度，试点中医学九年制人才培养……办学规模持续扩大的同时，中医人深入思考：在用好现代高等教育体系优势的同时，不丢失中医自身的培养逻辑。
上海中医药大学和中国中医科学院合办的“屠呦呦班”、广州中医药大学的“铁涛班”，成都中医药大学的“李斯炽班”……各具特色的长学制试点，正在为中医药事业积极储备未来的高端人才。
“科学的题，每答出一个，又站到下一个题的门槛前。”开班式上，王琦以自己用40余年时间建立具有生物学特征的人类体质分类体系为例，勉励青年学子“站在前人答案的尽头，给自己开出下一道题”。
科学之题以外，还有社会之题、人生之题。
慢病时代，高血压、糖尿病、肿瘤等“共病”成为中国乃至人类健康的重负。中医“治整体”“治未病”，如何发挥独特优势？怎样把“中国智慧”讲给世界？
学海无涯，是求学九载、学成即止，还是找到一道题、倾尽一生去求解？
言之谆谆，台下众人神色专注，若有所思。
发经典之奥义，融现代之新知，汇百家之言论，畅自由之思想——王琦书院的24字箴言，道出这里的办学宗旨。
这也是2026级王琦班新生王辛夷决心报考这里的缘由：“将院校教育与师承教育相结合，我对未来有了具体的向往：既能研读经典，也能接触现代科学；既能聆听名师教诲，也能带着问题求索。”
“学无师无以得高明，术无承无以得传薪……”仪式临近尾声，青年学子们齐声朗诵起王琦写下的《师承论》。抑扬顿挫间，“空白之问”迎来新的求解者。
“明天的中医需要什么样的人，社会已经在问了。能不能接住这个时代之问，变成自己一生的题——看你们的了！”殷殷寄望，落在这些学子心间。
策划：陈芳
统筹：吴晶
记者：董瑞丰
新华社国内部出品
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