平阴县玫瑰小学教师刘玉梅：三十二载扎根乡土，初心如磐育桃李

从1994年走上三尺讲台，平阴县玫瑰小学中共党员教师刘玉梅，已经在乡村教育沃土默默坚守了三十二个春秋。1994年，刚从山东省长清师范学校毕业的她，来到玫瑰镇小学，从此扎根农村小学数学教学一线。三十二载寒来暑往，她把满腔热忱倾注给乡村孩童，静心教书、潜心育人，用日复一日的坚守，践行一名乡村共产党员教师的教育初心。

深耕教坛多年，刘玉梅打磨出和谐愉悦、简洁清晰的课堂教学风格。多年的耕耘换来累累硕果，她先后获评济南市优秀教师、平阴县优秀教师、济南市优秀班主任，斩获县优质课一等奖、济南市优质课二等奖，荣获教学能手、学科带头人等多项称号，她创作的微课、试题、教研论文也多次获得县级一等奖。

立德为先，润物无声。刘玉梅始终恪守师德规范，以身作则，把品德教育渗透进课堂点滴与班级日常，抓住生活中的每一个契机，引导学生学会尊重、诚信、坚持与担当。她平等善待每一位学生，格外关注留守儿童与学习困难的孩子。课余时间，她主动为学生开展课后辅导，耐心答疑解惑；生活当中细心捕捉孩子们的情绪波动，及时谈心开导，用温情陪伴弥补部分孩子的情感缺失。以微光引路，用真心守护，做乡村少年成长路上的引路人。

身处乡村校园，刘玉梅从未停下钻研教学的脚步。她反复研读教材教法，结合农村孩子的生活阅历与认知特点优化教学设计。为化解数学学科抽象难懂的难题，她把枯燥的数学知识和生活实例紧密结合，鼓励学生自主探究、主动思考，着力锻炼孩子们的逻辑思维与实践解题能力，落实数学学科核心素养。

教学中她坚持因材施教，充分调动学生学习数学的兴趣，扎牢知识根基。她格外看重学习习惯的培养，从认真审题、规范书写，到及时复盘、大胆质疑，一点一滴细致引导，帮助学生消除对数学的畏难心理。长久的坚持收获实实在在的成效，班里孩子们的计算水平、解题思维得到明显增强，学业成绩稳步向前。

三十二年风雨耕耘，岁月在鬓角染出丝丝华发，可刘玉梅扎根乡村教育的信念始终坚定不移。没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守，守好每一堂课，呵护每一名孩子。刘玉梅表示，未来她还将继续驻守乡村讲台，兼顾知识传授、素养提升与品德培育，在平凡岗位守护一颗颗纯真童心，在教育路上步履不停，笃定前行。