陕西
讲“醉”课
文/王健春
就跟那歌词里唱的“如今往事远了模糊了，我却忘不了苹果香”，老早的两次授课糗事儿，就跟粘在我脑袋里似的，怎么都挥不去。
早年当老师的时候，有一回，头天参加喜宴喝大了，第二天一早，带着酒劲儿进了教室，本想临时调课让学生复习，可一进教室，猛然发现校长带一名年轻教师正坐后排。这不是抽查我的课吗？心里“咯噔”一下，酒瞬间就醒了一半。好在事先早备课，于是，硬着头皮，开始了我的“醉”课。还好，平日知识储备丰沛，思路还算清晰，使出浑身解数，演绎、展示、互动，孩子们也格外给力，进展非常顺畅。不过呢，酒劲儿到底还是没完全过去，舌头就跟打了结似的，僵硬得要命，语速怎么都提不起来，只能一个字一个字地往外蹦，估计跟机器人说话似的。讲到精彩的地方，感觉自己像踩在云朵上，飘飘欲仙站不稳，只能紧紧地抠住讲桌角，跟抓住救命稻草似的，半步都不敢挪。
下课铃响，我跟个战败的逃兵一样，夹着教案，急匆匆地回宿舍洗漱清脑。
到了周末评教会，我忐忑不安，做好了挨批的准备。谁能想到，校长居然表扬我了，说我教案准备得充分，课风严谨有章法。小李老师也在旁边跟着“起哄”，像个小跟班儿似的说：“没想到王老师讲古诗词如此老道，我都听得如痴如醉了。”我当时懵了，心里嘀咕：看来他们没发现我醉酒。
散会之后，我悄悄截住小李老师，小心翼翼地问：“你不是在恭维或者嘲讽我吧？”小李老师一本正经地说：“那天你就跟个老学究似的，摇头晃脑，一字一句，别提多有范儿了。你以前讲课语速太快，手势还夸张，动不动就离开讲桌，那天全改了，我们都听得入迷了。”嘿，我这“醉”讲居然意外成功了，我在心里暗自庆幸，就跟中了大奖似的。当然了，虽然这次侥幸过关，但我再不敢随便喝酒了，得自觉改正错误。从那以后，我讲课语速适中，肢体动作也规规矩矩，学生们越来越喜欢我的课了。
一晃十多年过去了，我改行调到行政部门工作。一日，随同事下乡讲课，村干部探知我们讲完课不在这里吃午饭，直接到下一站，便准备了丰盛的早餐，说什么也要敬三杯。农村有喝早酒的习俗，不好扫人家的兴，心想以自己的酒量喝点也没啥，放下戒心，半推半就中就上道了。
上午九点，正式开课了。村里对这次讲课特别重视，原本只能坐五十人的会议室，里三层外三层地挤了七十多个人，连门口都被围得水泄不通。村领导介绍完之后，轮到我先讲。我一张嘴，声音就跟开了高音喇叭似的，我心里暗叫不好，就像唱歌调起高了，后面想收收不住，只能一路高调到底。
在酒精的刺激下，我越讲越兴奋，手舞足蹈，唾沫四溅，完全忘了一切，犹如脱缰野马，口若悬河，甚至出现幻觉，迷魂中我所讲的人和事好像都活了，就在眼前晃悠，我看起来望着现场，眼里其实并没有听众，尽是剧中人了。
正起劲时，第一张纸条递来了，一瞥：“抓紧时间”，我呷口茶，努力让自己从幻觉回到现实，扫一遍会场，还有五十来人。我赶紧讲结束语，不知咋搞的，总感觉该讲的还没讲到、讲透，话匣子就跟打开了的水龙头似的，根本关不住，这一讲，又是半小时过去了。
正声嘶力竭地讲着，第二张纸条来了，刚好压在讲稿上，“超时了！”还打了个大大的叹号，我估计同事实在忍不住了，只好以这种方式提醒。抬头瞅会场，只剩二三十人了，两个多小时的“疯狂输出”，酒精也挥发得差不多了，我这才终于闭上了嘴。可这时候，就跟足球解说员老说的那句“留给队员的时间不多了”一样，同事们只能三言两语草草收个尾。
这事儿过去三十多年了，现在每次想起来，我都羞愧得恨不得找个地缝钻进去。这酒啊，适量喝喝，能活血、助兴、养人，可要是喝多了，或者在不恰当的时候喝，那可真是害人害己，出尽洋相，还耽误事儿啊！
【作者简介】
王健春，中国作家协会会员，有作品发表于《人民日报》《中国报告文学》《中国艺术报》《青年作家》《延河》等党报党刊，出版文集《晒太阳》《春暖花开时》。
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