SAIF毕业季·人物志 | 易锦澜的跨界成长之路

又是一年毕业季。

三年前，他们带着不同的职业背景、人生经历和成长目标走进高金；三年后，他们即将带着新的认知、能力与视野，奔赴下一段旅程。

即日起，高金MBA推出「SAIF毕业季·人物志」系列。我们将走近2026届毕业生，记录他们在高金的学习与成长，聆听他们关于职业、选择与未来的思考。

每一段经历都独一无二，每一次成长都值得被看见。

易锦澜一直觉得，自己的职业生涯像是在不断进入新的世界。

大学读的是播音主持专业，毕业后进入上海广播电视台（SMG）；从媒体行业一路成长，又在行业变革期转身进入互联网大厂；工作十余年后，他再次回到校园，在高金MBA重新做回学生。

如今，他担任某互联网公司上海公共事务总监，负责政府公共事务工作，在政府、企业与市场之间搭建沟通与协作的桥梁。

如果只看履历，这是一条不断跨界的职业路径。但在易锦澜看来，这些看似不同的经历背后，其实始终围绕着同一个主题——不断突破自己的认知边界。

我一直不太愿意停留在自己熟悉的领域里。当发现自己的知识结构已经不足以支撑下一阶段发展的时候，我就会想办法走出去，进入一个新的环境。

这种主动走出舒适区的选择，也构成了他过去十几年职业发展的主线。

从主持专业到公共事务：不断拓展认知边界

易锦澜本科毕业于上海戏剧学院播音主持专业。和许多同专业毕业生一样，他最初设想的职业道路是站在舞台和镜头前从事主持工作。然而进入上海广播电视台（SMG）后，他并没有走进演播厅，而是进入商务团队，由此开启了另一条职业路径。

在SMG工作的多年里，他长期负责对接央企、国企及政府部门资源，参与商务合作、城市活动及创新项目推进，并逐步成长为商业创新中心拓展负责人。与政府、企业和市场的持续接触，让他开始意识到，一个项目的成功不仅取决于创意和执行，更取决于资源配置、组织协同和商业模式等底层逻辑。

“以前更多关注的是如何把一个节目、一个项目做到最好，但进入商业环境后会发现，决定项目成败的往往是更底层的商业逻辑。”也正是在这个过程中，他逐渐意识到自身知识结构的局限。艺术背景赋予了他表达能力和审美能力，却不足以支撑自己系统理解商业、金融与管理世界。随着接触的行业越来越广，他开始主动向行业前辈请教，向合作伙伴学习，也越来越意识到，单纯依靠经验积累很难支撑下一阶段的发展。

后来，面对媒体行业的发展变化，易锦澜选择加入互联网行业。在他看来，这并非一次跨界转型，而是能力的自然延伸。长期处于政府与市场交汇点的工作经历，让他逐渐找到了自己真正擅长的方向——公共事务与政府关系。

谈及这份工作的核心价值时，他用了一个颇为形象的比喻——“翻译”。“把政府语言翻译成业务能够理解的语言，再把企业诉求翻译成政府能够接受的表达方式。”在他看来，这份工作的本质始终是建立理解、信任与协同。即便在人工智能快速发展的今天，他依然相信，人与人之间复杂的沟通和连接能力，仍然是最难被替代的价值之一。

而随着工作场景越来越复杂、接触的行业越来越广，他也开始认真思考如何进一步完善自己的知识体系。相比继续停留在熟悉的人文领域，他更希望进入一个能够补齐商业与金融认知短板、同时不断挑战自己的环境。读MBA的想法，也是在这一阶段逐渐明确下来。

为什么是高金？

决定读MBA时，易锦澜同时获得了多所知名商学院的录取资格。最终，他选择了高金。原因与很多人并不相同。

对于不少MBA申请者而言，校友资源、人脉网络往往是重要考量因素。但在当时的易锦澜看来，自己最需要的并不是扩大圈层，而是补齐底层能力。

“30岁出头的时候，我觉得打基础比拓展人脉更重要。”作为艺术背景出身的从业者，他非常清楚自己的优势和短板。表达、沟通、资源整合是优势；金融、商业分析和系统思维则是需要补强的部分。

相比继续待在熟悉的人文环境里，他更希望进入一个能够不断挑战自己的地方。交大的理工基因、科创环境、高金浓厚的金融特色以及浓厚的学习氛围，恰恰满足了这种期待。

“我当时甚至发了一条朋友圈，说我要做文艺圈里最懂金融的人，也要做金融圈里最懂文艺的人。”这句略带玩笑的话，其实反映了他当时最真实的想法。他希望自己能够成为一个跨界的人。既保留原有的表达力和创造力，又能够建立金融和商业的分析能力。

而高金，成为这场认知升级的重要起点。

一个班长的另一场实践课

相比课堂成绩，易锦澜更愿意把自己在高金最大的收获归结为另一件事——班级建设。进入高金后，他被同学们推选为23PTE班长。在他看来，这份身份既是一种荣誉，也是一份责任。

MBA班级与普通学生班级不同。同学来自金融、医疗、科技、制造业、互联网等不同领域，每个人都有成熟的职业经历和独立的价值判断。如何让这样一群成年人真正形成连接，并不是一件容易的事情。

从一开始，他和班委团队就在思考：如何让23PTE不仅仅是一个上课的班级，而成为一个能够持续创造价值的共同体。他们重新设计班服，希望打破传统MBA纪念衫的刻板印象，把班服做成真正符合年轻审美、能够在日常生活中穿着的服饰。从设计、选材到生产，每一个环节都反复讨论，甚至还拍了Lookbook。推出的班服系列不仅受到本班同学欢迎，还吸引了不少其他年级同学购买。

除此之外，他们还发起了班级行业分享计划。每周邀请两位同学分享自己的行业经历和职业故事。从医疗健康到财富管理，从制造业到量化基金，各种不同领域的经验在教室里碰撞。由于是熟人环境，大家提出的问题往往比公开论坛更加深入。很多同学后来回忆，正是在这些看似普通的分享中，他们真正理解了不同行业的运行逻辑，也建立起了超越同学关系的信任。

更特别的是，23PTE的组织方式并没有采用传统班级管理模式。受到当时流行的DAO组织理念启发，他们尝试采用项目制协作模式。每一次活动、聚会或项目启动时，大家根据自身资源和兴趣自发组队。有的人负责场地，有的人负责后勤，有的人负责组织和宣传。班委并不需要事事亲力亲为，而是更多承担目标设定和资源协调的角色。

这种组织方式让更多同学参与进来，也让整个班级始终保持着旺盛的生命力。

从一个人的求学，到一家人的成长

对于许多在职MBA学生而言，读书从来不是一个人的决定。工作、学习、家庭，三者之间需要不断平衡和协调。

回忆起刚入学的第一年，易锦澜坦言，那段时间的精力压力并不小。周末上课、小组讨论、课程作业几乎占据了全部业余时间。能够顺利完成学业，离不开家人的支持与理解。

但让他感到意外的是，高金带来的改变并不仅仅发生在自己身上。渐渐地，校园开始成为整个家庭共同成长的一部分。

周末来上课时，他经常会带着家人和孩子来到学校。孩子会在校园里奔跑、玩耍，也会好奇地观察周围的一切。对于很多高金同学来说，“交二代”已经成为一个熟悉的称呼。孩子们在校园里认识新的朋友，也在耳濡目染中感受大学校园的氛围。

“当他们走在校园里，看着饮水思源碑，看着来来往往的学生和老师的时候，会开始好奇这里是什么地方，也会对未来产生自己的想象。”这种影响并不只发生在孩子身上。

在他的带动下，太太后来也报考了上海交通大学MPA项目，并成为在读学生。更有趣的是，她同样成为了班长。从一个人读书，到一家人与交大结缘，高金的学习经历逐渐超越了课堂本身，成为整个家庭共同成长的一段旅程。

高金带来的，不只是知识，而是判断力

作为非金融背景学生，易锦澜刚进入高金时并不轻松。统计学、会计学等课程一度让他感受到不小的挑战。但随着学习的深入，他逐渐发现，高金带来的价值远不只是知识的积累，而是一套理解商业世界和复杂问题的方法。

财报分析、价值投资等课程，让他第一次系统地理解企业经营背后的逻辑。如何分析一家公司的现金流，如何判断企业的成长性，如何识别商业模式的护城河，这些原本陌生的概念逐渐成为他观察企业、行业乃至职业发展的工具。

课堂上，有老师曾提出评价一家企业的重要维度——现金流、成长性和护城河。后来他发现，这套框架并不仅适用于投资分析，也可以用来观察行业、组织甚至个人发展。成长性决定未来空间，护城河决定长期竞争力，而现金流则反映当下是否具备持续发展的基础。

这种思维方式也潜移默化地影响着他的工作和决策。过去面对问题时，他往往习惯快速行动、寻找解决方案；而现在，他更愿意先思考问题背后的逻辑，从更大的视角理解事情发生的原因，再做出判断。

这种变化既来自课堂，也来自身边的同学。不同领域的同学，让他接触到更加多元的视角；而课堂上的讨论与碰撞，则不断帮助他打破原有认知边界，建立更完整的分析框架。

对于今天的易锦澜而言，高金最大的价值不是教会自己如何赚钱，而是在面对复杂环境和快速变化时，依然能够保持独立思考，形成属于自己的判断。这种能力，也成为他职业发展过程中最重要的底层支撑。

在变化中持续成长

回望过去，从主持专业到媒体行业，从传统媒体到互联网平台，从走进高金课堂到带动家人与交大结缘，易锦澜始终在主动走出舒适区，进入新的世界。

三年前，他带着对商业和金融的好奇来到高金，希望补齐认知的短板；三年后再回头看，高金带给他的不仅是知识与资源，更是一种面对复杂世界时持续学习、独立思考和形成判断的能力。

谈及这段经历，他想起课堂上一句让自己印象深刻的话——“买在无人问津，卖在人声鼎沸。”

原本是一句投资理念，却也成为他理解成长和人生的方式。

在无人问津时积蓄力量，在机会来临时勇敢成长。过去如此，未来亦如此。