会走的天象厅，携星河入课堂

推开第一道门，现实喧嚣被隔绝在外。推开第二道门，脚下还是熟悉的校园，头顶却已是浩瀚星河。在上海市第一师范学校附属小学，一座通体深蓝、形如穹顶的“巡游天象厅”静静矗立在校园里，它不仅将璀璨的北半球星空“压缩”进了校园一隅，更在孩子们心中投下了一颗名为“好奇”的石子，激起探索宇宙的层层涟漪。这是上海天文馆打造的移动式天象剧场，集天象演示、球幕观影、互动课程于一体。依托专业光学天象设备，剧场能够高度还原纯净星空，模拟呈现四季星空、黄道星座、银河星云等天文景象。

一师附小是静安校园巡展首站，这场限时14天的星空盛宴，并非一场简单的校园活动，而是学校多年深耕科创教育的生动缩影，它把“星空”搬进校园，也让学校多年坚持的科创教育，多了一个可体验、可沉浸的新场景。

把星空搬进穹顶

走进这座可移动的星空剧场，360度全景光影构建出纯粹的宇宙空间，彻底打破传统课堂的平面局限。专业光学设备精准还原浩瀚夜空，万千星辰次第点亮，它们不再是书本上抽象的光点，而是汇聚成流淌的银河、清晰的四季星座图谱，以及黄道十二宫的古老轨迹。技术的高度拟真，让城市里难得一见的北斗争辉、猎户昂首，在这方寸之间得到了近乎完美的复刻。

学校大队辅导员华晨琳介绍，天象厅单次可容纳30余名学生同步观影，适配班级常态化课堂教学。孩子们钻进“星空帐篷”，追逐行星运转轨迹、观测四季星空变幻，如同搭乘星际飞船穿梭寰宇，真切感受宇宙的辽阔。

“我们甄选了《星际孤影》《宇宙的模型》等4部优质天文科普影片。”华晨琳告诉记者，影片覆盖不同学段认知特点，同时，结合课堂时长与学生身心特点，科学优化观影时长将排片调整为25分钟左右，每场观影间隙预留充足通风补气时间，每日活动结束后，场馆全面开展消杀通风工作。

把科学种进日常

在贾为卿看来，本次馆校合作落地星空观影不是一场转瞬即逝的校园热闹，而是一堂落地生根的科创实践课。学校精心统筹课程排布，两周内实现全校58个班级全覆盖，结合各年级学情分层设计科普内容，让不同学段的学生都能读懂星空、学有所获。

沉浸式天文科普的背后，是学校成熟完善、常态化运行的科创教育体系。此前，学校就以二年级入队仪式为契机，创新打造科创探究活动，鼓励学生观察自然、立足生活、大胆发问，将一个个奇思妙想、科学疑问汇聚于校园“问题林”。学生自主结对探究答疑，科学组教师点对点精准辅导，引导孩子们主动发现问题、探究问题、解决问题。

依托本次天象厅科普契机，学校也将这一优质科创模式辐射至全年级，鼓励学生探索宇宙万物、观察自然现象、感知生活奥秘。贾为卿表示，学校始终坚持科创教育生活化、常态化，不止依托课本开展教学，更善于挖掘生活中的科学素材、时代中的科创资源，结合孩子们的奇思妙想拓展课外衍生课程，让学生走出书本、跳出课堂，在真实体验中感知科技魅力。

多年来，学校持续深耕科创教育。一年级新生入学即开启特色科创课程，依托智能设备开展模型演示、趣味科创探究；校园二楼科技长廊常态化开放，机器人、AI实验室、3D打印、汽车模拟等特色社团百花齐放。六一科创集市、校园迎新等各类特色活动中，科创作品展示、编程实操、智能设备竞赛等活动精彩纷呈，让科创学习融入日常。

把好奇引向远方

按照巡展计划，“巡游天象厅”在校驻留14天后将拆卸转移至下一所校园。蓝色的穹顶会缓缓收起，但这场星空之旅留给孩子们的科学火种，早已落地生根。

观摩现场，记者注意到一个细节，当夏季银河从穹顶正中央缓缓流过时，坐在角落的男孩低声询问：“银河系有几千亿颗恒星，那为什么我们能看到的没有这么多？其他的去哪了？”这个问题直接触及了视星等与绝对星等的概念分野。对此，贾为卿认为这正是科技进校园的意义，“在传统课堂上，学生很难对一张静态的星空图产生真正的疑问，但在天象厅，当星星真的在头顶运动，孩子们感知到眼前的现象与既有的知识储备产生了冲突，疑问就自然生成了。”而疑问，正是教育最珍贵的起点。

“我第一次知道，很多大型天文观测，会联合世界各地的望远镜一起协同工作。”小小天文迷潘治宸、许可看完天象影片后感慨道。顾维筠和杨玥涵则满心好奇，盯着穹顶上的星空，不停辨认星座、小声讨论眼前看到的景象。同是四年级的王蕴宇在日记里写道：“科学课我背过地球会自转，可一直想象不出是什么样子。今天在天象厅看见星空缓缓转动，好像就懂了。”这种从“知道”到“体认”的认知跃迁，正是校方最看重的教学成果。

五年级的陈随知告诉记者，她收获的体验甚至优于此前专业天文馆的经历：“校外天文馆预约困难、名额紧张，路途也远。这次在学校就能和全班同学一起躺进星空里，感觉更开心！”

记者了解到，天象厅撤离后，学校也将顺势承接这份科普热度，将星空体验转化为长效科创教学资源。短暂的穹顶场馆终将离场，但科学的启蒙从无终点。贾为卿表示，此次馆校合作巡展，是学校科创教育的一次全新赋能。未来，学校将持续联动优质校内外资源，深耕生活化、沉浸式、常态化教育。