山东
大家好，我是安剑律师事务所周兆成律师。
此前全网热议的助学反转事件，一度引发巨大争议。网传一名高中老师，因为受助女生生活奢靡，选择停止助学资助，反而遭到对方威胁。很多网友为此展开激烈讨论，谴责受助学生忘恩负义。可最新官方消息来了：整件事，是这名男子自导自演编造的虚假故事，他本人也并不是账号宣称的高中数学老师。目前该男子已经被采取刑事强制措施。今天我们从法律角度拆解。
从法律角度拆解：
第一，编造虚假网络热点，可能触犯的刑事罪名。为博取流量，刻意编造完整的故事剧情，虚构人物冲突，在网络大范围传播，引发全网讨论，扰乱公共秩序。如果情节严重，涉嫌编造、故意传播虚假信息罪或者寻衅滋事罪。编造涉助学、人情纠纷类故事，极易挑起群体对立，误导大众，属于重点打击的网络造谣行为。
第二，民事层面，造谣带来的衍生侵权风险。虚构他人行为、捏造人物形象，故事里被虚构出来的女学生，名誉权受到严重侵害。哪怕人物是化名，只要网友可以锁定指向特定人，造谣者需要承担赔礼道歉、赔偿精神损失的民事责任。
第三，自媒体和网民要分清：爆料不等于可以编故事。很多人误以为，只要故事看起来有话题，就可以发到网上博取流量。网络发声有底线，虚构完整冲突剧情、刻意制造矛盾煽动舆论，和单纯个人观点评论完全不同。不是有热度，就能随意编造故事。
第四，网络造谣的取证与查处逻辑。现在网信、公安部门可以完整溯源账号发布记录、聊天记录。编造的剧情传播越快、讨论度越高，造成社会影响越大，对应的法律责任就越重，不要抱有侥幸心理。
实操提醒：
1、网上看到有强烈情绪冲突的爆料，先保持理性，不要急着站队、转发评论，等待官方通报。
2、不要为博取流量编造故事、虚构人物矛盾，编造热点造谣，轻则行政处罚，重则刑事追责。
3、如果发现网络上恶意编造虚假事件、煽动对立的内容，可以向平台和网信、公安部门举报。
周兆成律师提醒：网络不是故事编造场，流量不能靠编悲剧、制造对立来换取。靠虚构故事收割网友情绪，一旦造成恶劣社会影响，等待造谣者的，只会是法律的制裁。
我是律师周兆成，做一个专业有温度的律师，我们下期再见！
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
