英语之争：如果胡锡进真这样说，我认为说得对，蠢之表现共有6种

估计胡锡进现在后悔了。

在关于学英语的问题上，胡锡进9月7日驳斥汤家凤谬论时，说不再公开与汤家凤讨论，表现出不屑一顾。

但是，在汤家凤抓住机会咬住他时，他显然按捺不住情绪，又不点名回应了一次，结果言语过激，给汤家凤留下了绝妙的把柄。虽然他删除了帖子，但为时已晚。

汤家凤明显是得理不饶人的茬儿，更何况这可是泼天流量，他岂会错失良机？

汤家凤喊话胡锡进，既然已经下场了，就不要把头缩回去，他呼吁公开辩论。

汤家凤帖子下面附了一张截图，上面有这么一句话：

个别蠢货声称，英语与大多数人工作之后是“八竿子打不着”的关系。

既然汤家凤附上这个截图并点名胡锡进，这应该就是胡锡进说的了。

而让汤家凤对号入座领走“个别蠢货”光荣称号的，正是“八竿子打不着”这个短语，因为此前正是他这样说的。

所以，胡锡进虽然没点名，但了解前情的人都知道，汤家凤对号入座“个别蠢货”是有自知之明的。

不过，我不认为汤家凤会很生气，我相信他会很高兴，他知道这意味着流量。

我甚至认为，汤家凤私下里不会认为胡锡进说“个别蠢货”说错了。他甚至可能不会认为杨锐的“疯”字用得有什么不对。

在学英语的问题上，汤家凤和项立刚都是揣着明白装糊涂，他们都不是真正的“蠢货”，只是在装而已。

以他们的受教育水平，他们应该知道以“用不着”来反对，是愚蠢的谬论，但它们为了迎合情绪博取流量，就故意装。

胡锡进确实没说错，他后面论证得非常正确，以“用不着”为由反对，就是蠢货。

汤家凤从小学到大学，学了却用不着的科目可不止是英语，物理、化学、生物、地理、音乐、美术，他都用不着。

但是他为什么不攻击其他科目？很明显，因为其他科目扯不上意识形态，恰不上爱国饭，没有社会情绪给它迎合。

这个世界上，没有一个人在以后的工作中会用得上所学的一切科目。事实上，懂点逻辑和常识的人都知道，基础教育是全面发展的教育，是尽量提供发展可能性的教育，它不是专业教育。

而实际上，别说基础教育学的以后可能用不上，就是专业教育，以后也可能用不上。找工作，专业不对口的比比皆是。

汤家凤搞数学考研，他能保证个个考研的以后都能专业对口？

项立刚是人民大学文艺学硕士，他搞文艺学了吗？他儿子去美国留学，他还有资格反对英语主科地位吗？

所以显然，这两个都是标准的恰爱国饭。可笑一群啥都不懂的人还跟着他们起哄。这些人不知道，他们正是项立刚口中的“下等人”“底层人”。

项立刚在网上叭叭的时候，他的儿子可能正在用英语开创未来，他的两个女儿可能正在发奋学习英语。英语对应的大都是高端岗位，他岂能不知道？

汤家凤与项立刚在学英语问题上扯意识形态打爱国牌，而实际上他们所从事的专业，也都与西方分不开。

汤家凤从事高等数学教育，高等数学来自哪里？也是西方。项立刚以通信专家自居，通信行业来自哪里？还是西方。他们都是西方文明的搬运工，或者都是在沾了西方文明的光。

还有他们的生活，无论是使用的手机、开的车，各种家用电器，尤其是使用的电，哪一样能与西方文明分开？

英语，和这些东西一样，都是工具，反西方是在思想上，而不是在工具上。如果因为反西方连工具也反对，就没法活了。

说“用不着”，这是这场争论中的愚蠢表现之一，除此之外，愚蠢表现还有5种，一共是6种。

其他5种，前面的文章里基本都说到了，本文算是给汇总一下，有些不再展开论述，只简单提一下，有些补充几句。

之二：说学英语是崇洋媚外，是文化侵略。

前文说过，在这场爱国生意流量盛宴里，汤家凤与项立刚是双峰并峙。汤家凤说学英语是崇洋媚外，项立刚说是文化侵略。

这两种说法，都是反智的，不过是为了恰爱国饭而已。对此，昨天的文章说得比较详细，这里不再赘述，只请大家看一下成都教育局在9月4日对缺氧网友的回复：

之三：说学英语得花很多钱，取消英语主科地位是动了英语培训机构的利益，现在反对取消英语主科地位的是资本出动了。

这样说的人，闭口不谈学生在语文、数学、物理、化学等科目上，也会花很多钱上辅导班。这些人就是如此不讲道理，不讲逻辑，显得很缺氧。

而且，汤家凤就是从事数学课外培训的，他在南京工业大学上班，但是业余搞数学考研辅导，传言其与学校发生矛盾，辞职单飞。他怎么不说数学辅导培训花了家长很多钱呢？他能辞职专门搞数学考研辅导，可见他赚了家长多少钱！

此外，这些人这样说，其实也是本末倒置。一切学科辅导培训，都是因为有市场需求而产生的，如果没有需求，任培训机构怎么忽悠，也无济于事。

现在学生越来越少，培训机构再怎么运作，也避免不了萎缩的命运。这种现象和趋势表明，现在很多人反对取消英语主科地位，根本不是什么资本出动，而是出于理性。

因此，有些人的阴谋论，可笑至极。

在这场争论里，支持胡锡进的也有很多人。支持胡锡进的网友主要在网易上，反对胡锡进的网友主要在头条上。头条快要成为民粹大本营。

与胡锡进持相同观点的大V更是不少，比如卢克文、九边、阿尔法军事、黄教授，还有没发声的高志凯、张维为。而且，主流媒体也大都支持英语主科地位。

之四：说西方用英语输出价值观，学英语出了很多汉奸，反对取消英语主科地位，是西方反华势力出动了。

这一点，昨天的文章也说得比较多。

这里再次强调，百年屈辱期间，从小学汉语、从来没学过英语的汉奸卖国贼，可没少出。汪精卫（其妻陈碧君）、周佛海、陈公博，大量伪军将领，土生土长中国教育，几乎不识外文，但也成了汉奸。

由此可以得出结论：

不学英语不等于爱国，学英语不等于容易卖国，卖国的根源在于个人价值观、利益选择，和掌握什么语言无关。

之五：说英语是垃圾语言，传输信息能力差，学英语会导致逻辑思维退化。

李曼博曾经说英语是垃圾语言，项立刚说是英语传输信息能力差，学英语会导致逻辑思维退化。这些说法，本质上都是与意识形态捆绑，以恰爱国饭。

昨天的文章里对此有过具体反驳，此处也不再赘述。这里只强调两点：

1.语言没有高低优劣之分，每个民族都有适合自己的语言，都以本民族的语言为自豪，而不会以其他民族的语言为自豪。

2.没人敢说马克思、恩格斯逻辑思维能力差。

之六：说学英语影响学汉语。

上面截图来自于西安网评，一个官媒能说出这种反科学的话，实在让人大跌眼镜。

从语言学研究和大量事实证明，正常环境下，双语学习不会损伤母语能力，很多孩子从小双语同步学习，两门语言都可以发展很好。而现实中，语文、英语成绩都好的学生，比比皆是。

事实上，有数不清的人，不学英语，汉语也是一塌糊涂。五六十岁的人回想一下，自己当年上学时，小学没有英语，语文学渣是不是也很多？错别字多、作文写不通顺、阅读理解吃力，语文拖后腿。

当年吕叔湘先生就提出过著名的疑问：十年两千多课时学本国语文，多数人却不过关，岂非咄咄怪事 ？

以上总结了在这场争论中的6种愚蠢表现。胡锡进说“个别蠢货”，实际上绝不是个别。