天津
“停止资助遭威胁”竟然是男子自编自导的剧本！
最近，网传一则消息称，一男子因为自己资助念书的一名女学生使用苹果17pro max手机，且日常穿着精致、妆容讲究，便终止了对女学生的助学资助，结果却被对方威胁。不少网友当时看完后感到愤慨，可经过警方调查之后才发现，整件事从头到尾都是这名男子为博取流量，编排出来的虚假剧本。目前，姚某某已经被警方采取刑事强制措施。
一个手机维修工的"名师"档案
此前看姚某某的信息，精致得像一份精心捏造的简历："原新东方高中数学老师，志愿规划师，教过线上+线下学员约8万，现嘉峪关高中数学老师"，主编《新高考题型分类全归纳》《新高考易错题型全归纳》。
然而，经警方核查，37岁的姚某某，根本不是什么高中数学老师，核查结果显示，他没有任何教育系统从业记录，在民政助学系统当中，也查不到任何相关资助备案，不存在真实受助学生，流传网上长达5年的所谓资助经历，全部属于虚构。扬子晚报的记者还去电商平台搜了一圈，他宣称主编的两本教辅，书也不在。网上曝光的聊天记录、对话截图，都是他自行伪造炮制。
更讽刺的是，一直对外打造无私奉献的“爱心名师”人设的他，本身是一名失信被执行人，名下存在多条被执行记录，过往还曝出过欠薪的相关问题。他全资持股的"嘉峪关青色麦田小饭桌服务中心"，因拖欠员工工资被强制执行，加起来不过八千多块钱。算上其他关联记录，他名下共5次被执行。就是这样一个人，靠着编造的悲情故事，博取网友同情与关注。
"升米恩斗米仇"的情绪工程学
其实回顾整件事不难看出，姚某某十分懂得拿捏网络大众的情绪。他精心设计出一套完整的冲突模板，上演“升米恩，斗米仇”的戏码。这样的故事精准戳中网友对于白眼狼行为的反感，不需要复杂求证，大家就很容易代入情绪，故事便借着舆论快速扩散开来。中国政法大学副教授朱巍讲得很清楚：网络虚假摆拍之所以能爆，靠的是"不用求证就能站队"的叙事模板。"好人被辜负"配上"精致的利己主义者"，中间不需要任何事实增量，评论区自己就能涨。
可惜剧本再完美，表演者只有一个人。嘉峪关警方查实，整个对话是他用两个账号"自编自演"，女生的社交账号是他提前注册养着的、用来设局的"道具号"。5年资助转账记录，他以"保护隐私"为由全部涂黑；面对调查电话，他干脆呼叫转移，玩人间蒸发。
法律能给一个人的制裁有限
那么这种长期编剧本、伪造截图、骗全网共情的行为，到底算不算违法？要担什么责任呢？
根据两高网络犯罪司法解释，在网络上编造虚假信息、故意散布、起哄闹事，造成网络公共秩序严重混乱的，可按照《刑法》寻衅滋事罪追责。就算最终不构成刑事立案，按照《治安管理处罚法》，捏造谣言扰乱公共秩序，也可以依法拘留、罚款。
在这也提醒大家，网络上越是充满戏剧冲突、善恶对立、委屈心酸的故事，越要多一分警惕。很多时候大家容易被共情情绪裹挟，不看求证、不问真假，下意识站队、跟风转发。而我们投入的真心、同情和愤怒，最后往往只是别人收割流量的工具。
当"好人没好报"的剧本一旦流行，第一个被反噬的就是真好人。当"被资助者反咬资助人"的桥段一旦流行，第一个被怀疑的就是真贫困生。当"看着像真的就是真的"成为默认设定，第一个被消耗的就是全社会的基本信任。
姚月茂被判几年，法律可以算。可"以后真有贫困生需要帮助时，网友们会不会先犹豫三秒"，这道算术题，没人能答。
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