辽宁
9月11日晚，在宁波大学2026级新生开学典礼上，轮到校长讲话时下起了大雨，蔡校长当机立断，只说了三句话便结束了典礼：第一句话，这点雨算什么；第二句话，欢迎大家；第三句话，祝愿大家在宁大好好学习，好好生活，打牢基础，成就梦想，成为更好的自己！
34秒讲完。
这件事引起全网关注。
（图片源于网络）
其实，这件事本来就应该是这样，遇到大雨，干脆就不讲了，以免学生被雨淋湿导致疾病的发生，这本是再平常不过的事了，之所以引起全网关注，是因为平时太形式主义。一个开学典礼，流程是早就制定好的，讲稿也是反复打磨的，习惯了形式主义的，就会一直把流程走完。但，宁波大学校长却敢于打破常规。
从给学生上好第一课的角度看，这是教育理念中“以人为本”的最生动体现。
面对突如其来的暴雨，蔡校长没有选择让学生淋雨听长篇大论，而是果断放下讲稿、提前结束典礼。这充分体现了关键时刻对个体的体谅与尊重，让人们看到了教育最真实的温度。这三句话虽然简短，却能够表达了完整的意思。第一句“这点雨算什么”，化用经典歌曲《水手》，既有幽默感，也是勉励学生不惧风雨、从容面对未来的挫折；随后的欢迎与祝福，则表达了对新生朴实而真切的期许。这场暴雨本身就成了最好的教材，校长用实际行动告诉新生：面对突发状况要懂得变通，面对风雨要勇敢前行。蔡校长后来还回应说，“如果当时还在讲，我就成罪人了。”
（图片源于网络）
从管理者角色角度看，这场暴雨中的34秒，其实是一次角色重塑与领导力的展现。管理者要提高工作效率，必须在实施管理职能的过程中适当履行各种角色，通过履行各种角色以影响组织内外个人和群体的行为。
这次开学典礼，充分显示了一名管理者在危机下的决断能力，在意外环境下判断取舍的能力。如果按照惯性思维，首要任务是如何把流程走完；但蔡校长瞬间做出了准确的研判：当下的核心矛盾已经变成了一万多名学生的健康与死板的流程之间的冲突。他迅速分清轻重缓急，意识到学生的安危和舒适感远比完成讲稿重要得多，从而抓住了问题的本质。他懂得在意外环境下，如何取舍，是为了追求形式上的“圆满”而让学生淋雨，还是坚守“以人为本”底线而舍弃流程？
管理学中关于沟通管理，有一个概念叫“非正式沟通”，在特定情境下，它的穿透力和影响力远超正式沟通。那3300字的讲稿是正式沟通，而雨中的极简的34秒就是非正式沟通。他通过自己的行为和极简的语言，完成了一次最高效的文化理念的展示：务实、包容、以学生为本。
这个34秒，也体现了讲话者的睿智。其实，有点自知之明的领导者都明白，下面的听众没有几个喜欢且能听进去长篇大论，借着大雨这个机会，把3300字变成了三句话，是多么美妙的一件事啊。
无独有偶，前段时间，贵州黔东南州“州长杯”榕江赛区闭幕式上，榕江县委书记徐勃走上球场，拿起话筒只说了“闭幕”二字，全程仅6秒，现场先是一愣，随即爆发出热烈的掌声与笑声。只用“闭幕”两个字宣布比赛结束，之所以在全网引起共情，是因为它打破了“领导讲话必须长篇大论”的惯性，用极致简洁传递出尊重与务实的信号。能爆火的原因，也反映了我们全社会对形式主义、对空洞无聊摆排场、对本末倒置套话连篇的深恶痛绝。
希望在我们的社会发展中，一直都是这种务实、高效、有温度。
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