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青年社会学论坛(2026)会议综述

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青年社会学论坛(2026)

会议综述





2026年8月22日至23日,“青年社会学论坛(2026)”在南京大学仙林校区举行。本次论坛由中国社会学会青年社会学专业委员会主办、南京大学马克思主义学院承办、《青年研究》《中国青年研究》《中国青年社会科学》《当代青年研究》《青年探索》《广东青年研究》等期刊编辑部以及中国人民大学书报资料中心社会编辑部协办。本次论坛以“中国式现代化进程中的青年发展:机遇、挑战与担当”为主题,共收到投稿1100余篇,投稿数量创论坛历史新高,经专家评审遴选出63篇论文参加现场会议交流。来自全国高校、科研机构与期刊编辑部的专家学者、青年教师及研究生齐聚一堂,围绕青年价值观生成、青年婚恋观念与亲密关系、数字时代人机关系演化、青少年教育成长压力、青年就业现状与职业发展等关键领域展开深入研讨。


论坛开幕式

本次论坛开幕式由南京大学马克思主义学院党委书记、教授时昱主持。南京大学党委常委、宣传部部长、教师工作部部长闻羽研究员,中国社会学会青年社会学专业委员会主任委员、南开大学社会学院教授、中国社会科学院社会学研究所研究员李春玲先后致辞。

闻羽研究员代表承办方对与会学者表示热烈欢迎。立足习近平总书记关于青年工作的重要论述、“十五五”规划开局与人工智能浪潮重塑青年成长环境的时代背景,他对青年研究者提出三点期待:一是扎根青年真实生活,从中提炼原创性概念;二是坚守理论自觉,善用方法创新;三是培育开放包容的学术生态。

李春玲教授在致辞中指出,“十五五”规划纲要首次单独设置支持青年发展专节,青年发展被提升到前所未有的战略高度,这为青年社会学研究提供了重大机遇,本届论坛充分体现了青年社会学研究的旺盛活力。她还特别致谢南京大学马克思主义学院会务团队,感谢承办方的周密安排与精心组织,保障论坛顺利召开。




论坛主旨发言

论坛主旨发言环节由李春玲教授主持,四位学者先后作主题报告。

中央团校(中国青年政治学院)党委副书记、常务副校(院)长廉思教授从曼海姆的代际理论出发,比较了“90后”成长于经济高速增长期的“物质上行”经历与“00后”身处高位竞争的“高点承压”处境,指出“00后”在不确定环境中转向“寻找小的确定性”、以圈层化方式完成认同建构。

东南大学人文学院社会学系王宁教授提出“排序社会”概念。排序社会的扩张带来情感的三重变化:线下交往萎缩、个体化孤独加深、情感宣泄转向线上电子化空间,由此催生以泡泡玛特等为代表的“情感物消费”热潮,并构建了四象限分析框架予以解释。

中国青少年研究中心主任、《中国青年研究》主编刘俊彦研究员围绕中国青年研究自主知识体系构建进行报告。他从三方面加以论述:其一,构建自主知识体系已具备坚实基础,即长期积累的实践基础、不断壮大的研究队伍与稳定的刊物阵地;其二,当前研究仍存在“以西适中”者多而原创性概念少、专门研究与专业研究张力犹存等短板;其三,未来应推动青年研究融入学科体系,着力阐释已有标识性概念,并以大型调查夯实数据根基。

上海社会科学院社会学研究所所长、《当代青年研究》主编李骏研究员的报告则关注青年发展型城市建设。他的研究结果显示:宏观层面,试点显著提升城市人口吸引力,且效应集中于超大特大城市;微观层面,试点城市青年的就业、社会保障与生活满意度均有显著改善,但住房领域的效应尚不显著。





期刊主题沙龙

主旨报告环节之后是青年研究领域期刊主题沙龙环节,该环节由《中国青年研究》副主编、中国青少年研究中心研究员陈晨主持。《青年研究》《中国青年研究》《中国青年社会科学》《青年探索》《当代青年研究》《广东青年研究》《学海》七家期刊编辑代表,围绕选题趋势与投稿建议同参会作者面对面交流。编辑们结合各自刊物定位分享了选题偏好。多位编辑强调,投稿应突出问题意识与理论对话,避免数据堆砌与低水平重复。讨论环节,与会者还就“娱乐作为青年社会化的场景”展开热议,游戏、短视频、综艺与二次创作正成为青年习得竞争、合作等社会规范的场域,这挑战了“青年社会化主要发生在正式教育空间”的传统预设,为青年研究打开了新的问题域。


平行分论坛

本届论坛共设15个平行分论坛,分五个时段进行。8月22日上午,分论坛“青年文化生产与品味建构”由华中科技大学社会学院教授刘成斌主持。中国农业大学人文与发展学院博士生李萱、教授李红艳以社区青年夜校为案例,探究“以体验为中心”的新大众文化生产实践;上海应用技术大学人文学院讲师杨发萍、华东理工大学社会与公共管理学院博士生陈苔芸聚焦城市夜校青年的趣缘互动机制,以“情感自反—情感结构—情感能量”的框架解释情感何以组织共同体;中央民族大学民族学与社会学学院教授朱靖江、博士生何竞祺考察京郊M武校中流动青少年的文化生产,揭示“弃文崇武”背后以武术实践获取承认的次生阶序;河南师范大学博士后翟一鑫分析青年“戏曲热”中的品味分层与象征重构。中国社会科学院社会学研究所助理研究员李闯、《青年研究》编辑江沛担任评议人对四篇报告逐一进行点评,就概念厘清、个案的代表性与理论对话等问题同汇报人充分交流。




分论坛“青年公共参与”由上海社会科学院社会学研究所所长李骏研究员主持。中国青少年研究中心青年发展研究所副所长、副研究员刘宇轩讨论了青年发展型城市建设的理论建构;中央团校国际交流处处长、副教授周小舟从“有限主体到战略客体”的理论视角思考青年在国际政治中的角色;上海社科院社会学所副研究员钟晓华基于对上海一家2023年成立的跨界青年社会组织一年半的田野调查,提出青年从个体不确定走向公共生活的过程中,安全空间、对话实践与制度场域三个维度共同支撑公共能力的组织化生成;广东省团校粤港澳大湾区青年学院院长、副教授钟宇慧则探讨港澳青年作为“超级联系人”提升中华文明传播力影响力的角色与机制。评议环节,中国社科院社会学所副研究员龚顺、《中国青年研究》编辑陈嘉雨两位评议人对选题的重要性进行了充分肯定,并就文章的理论逻辑、样本案例等方面提出了若干可优化的修改意见。




分论坛“青年家庭角色与代际关系”由广东省团校常务副校长、《广东青年研究》主编戴黍教授主持。北京师范大学社会学院副教授杨力超、硕士生周含奕和吕晨晨基于深度访谈与扎根理论分析,提出和讨论长姐身份的“类母职”概念;深圳大学传播学院沈蕊、李莹以“过日子”为分析视角,考察未婚青年对短视频平台“数字父职”的反身解构与抚育观念调适;安徽工业大学副教授施磊磊以皖北Y村男性离异青年为例,提出“伦理责任兑现”分析框架;南京大学社会学院博士生吴伟杰、西北农林科技大学硕士生孙晓丹基于对10个焦点案例的持续追踪,提出“忍让式家庭展演”概念,在权利承认、关系承认与实践承认的错位与整合中层层推进家庭秩序的重构。评议环节,《中国青年研究》副主编陈晨研究员、中国社科院社会学所副研究员石金群就概念厘清、样本分析等方面着重提出了修改完善建议。




8月22日下午第一时段,分论坛“数字时代的人机关系”由《青年研究》编辑部副主任、中国社科院社会学所副研究员徐宗阳主持。哈尔滨工程大学人文社会科学学院副教授赵岩、西安交通大学人文社会科学学院助理教授王昕迪担任评议人。华中科技大学社会学院副教授胡鹏辉、中共重庆市委党校讲师王荆川提出“技术他者”概念,构建青年人机亲密关系的类型谱系并阐明其情感社会化意涵;复旦大学社会发展与公共政策学院副教授杜世超、硕士生陈汪铭基于对25位与AI建立亲密关系的女性的深度访谈,揭示“想象浪漫”的实现机制;山东大学哲学与社会发展学院助理教授彭书婷以“过渡礼仪”的分离—阈限—聚合框架,质性考察AI数字生命在青年丧亲疗愈中的作用机制,呈现哀伤经验中的“双重断裂”及其重建的可能;中央财经大学马克思主义学院副教授刘亚琼基于小红书人机恋相关帖子的网络民族志研究,提出“清醒地闭眼”这一概念,剖析青年在AI亲密关系中的能动沉浸现象及其背后的三种数字劳动;山东大学哲学与社会发展学院博士生甘月童通过对三所不同类型学校的比较研究,探讨“AI会替代谁”的问题以及城乡青少年未来建构的想象力差异。评议环节,赵岩、王昕迪围绕人机关系的概念化、研究伦理与方法适配等内容,与汇报人展开深入讨论。




分论坛“青年消费转型”由广东省团校副校长林楠教授主持。河南师范大学教授孟利艳、研究生陈娜分析青年情绪消费“从情绪代偿到意义追寻”的逻辑转向;武汉大学马克思主义学院讲师游志纯等审思数智时代青年“身体消费”文化;西安交通大学博士生关佳佳考察网络社群对青年反消费主义持续践行的作用机制,解释社群仪式如何将偶发的反消费主义态度转化为可持续的集体实践;合肥工业大学马克思主义学院讲师刘凯强描绘青年“薅羊毛”式消费的实践图景及流行归因;中国社科院大学博士生訾先伯则阐释“氛围感”作为当代青年文旅消费的实践逻辑与社会意涵。东南大学王宁教授、福州大学刘森林副教授担任分论坛评议,提出了明确理论缺口、补充一手资料、概念本土化等建议。




分论坛“青年婚恋观念与择偶实践”由陈晨研究员主持。江苏省社科院《学海》编辑部副研究员黄永亮、中国社科院社会学所助理研究员胡含之评议。南京大学新闻传播学院李明、刘颖基于对3085条征婚广告的内容分析,考察改革开放以来青年婚姻市场的信息表达与择偶匹配;西北农林科技大学副教授王春凯、硕士生崔晓晓从情感资本视角分析青年女性择偶中的情感转向;中国社科院社会学所副研究员石金群、中国社科院大学硕士生陈鞠之翼基于大学生追踪调查数据,从认知评价、行为取向与价值选择三个维度考察“00后”大学生的婚姻态度,揭示其“制度延续与审慎选择”并存的特征;山东省委党校讲师刘瑾瑾基于计算文本分析与深度访谈,指出情感博主通过“先制造焦虑、再解决焦虑”的方式重塑青年的婚恋风险感知,并划分出四种话语类型;南京大学社会学院博士生桂音希则基于B站参与观察与半结构访谈,研究当代青年婚恋网络占卜实践中“缘”的数字想象。评议环节,黄永亮指出变量设置和数据分析方面存在的问题;胡含之则建议厘清概念界定,同时提示研究还需要更多经验材料加以支撑。




8月22日下午第二时段,分论坛“性别视角下的教育实践”由北京工业大学社会学院教授胡建国主持。南京大学社会学院教授许琪、《中国青年社会科学》编辑杨标致担任评议人。中国社会科学院大学博士生高云浩立足教育-科技-人才一体化视域,考察拔尖创新人才培养中大学生学术志趣的性别分化,揭示奖学金制度作为分化激励的制度性筛选机制;南开大学博士生姚舜禹、深圳大学硕士生胡毅等利用CGSS数据,重新审视恢复高考五十年间母亲社会经济地位对子女高等教育获得的影响;广州市社会科学院助理研究员孟凡祺基于对17位青年女博士的访谈,剖析其多重时间错位困境与协商策略,识别出四种应对策略,并将困境根源归结于“制度性困境”;郑州大学讲师汪冰冰、研究生张雪敏追踪15位低学历育儿女性——“妈妈学生”的学历提升历程,归纳该群体面临的三重困境及其三类突破策略,呈现教育公平与性别议题的交叉关联。评议环节,两位评议人从变量测量、因果识别、教育社会学理论脉络等角度对论文提出了建设性意见。



分论坛“青年社会心态”由广州市团校校长、《青年探索》主编涂敏霞教授主持。东南大学副教授叶茂鑫、南京大学硕士生赵娄越考察情感赋能与资源替代视角下婚姻如何重塑青年的社会流动预期,发现婚姻显著提升青年的向上流动预期;南京大学马克思主义学院助理研究员王冠宇提出“位育剪刀差”概念,基于对12102条官方公开文本的挖掘考察官方青年话语的年龄梯度与心态秩序配置;广东省团校助理研究员张扬、教授林楠以“痛包”为切口,阐释青年情绪消费中“向内生长”的社会心态逻辑与价值重构;中国社科院大学硕士生吴佳怡、中国社科院社会学所副研究员施芸卿以都市合唱团为例分析当代青年“嵌入性自主”的生成机制,发现趣缘组织使青年在深度联结与义务捆绑之间达成平衡,既满足情感联结需求又保全个体自主。西安交通大学权小娟副教授、合肥工业大学刘凯强讲师在评议中指出,各研究普遍存在理论框架与实证数据适配性有待提升的问题,需强化核心变量之间的逻辑关联与理论提炼;同时呼吁青年研究跳出单一工具理性框架,更多关注青年当下的情感需求与主体性表达。



分论坛“农村青少年的教育与生活”由《当代青年研究》编辑王海琼主持。中国人民大学博士生王梅凡基于田野调查,融合福柯身体规训与涂尔干纪律精神两大理论脉络,揭示寄宿学校纪律维护“治身易、治心难”的实践逻辑;中国社科院社会学所副研究员刘保中、中国社会科学院大学学生梁思铎、陈文玺利用CFPS 数据,将隔代抚育细分为仅白天、仅晚上与全天三种模式,探究其对儿童认知和非认知能力的不同影响;南京师范大学助理研究员朱萌基于对农村家庭第一代大学生的访谈,从“投资于人”整合框架出发,揭示其市民化面临经济生存压力、社会资本薄弱与文化身份多重张力三层困境,并提出四位一体的支持体系;合肥工业大学讲师朱镕君呈现寒门学子从家校分离、觉醒逆行到二本同伴效应下考研突围的三个阶段,指出文化资本可以转变转型,西方再生产理论不能完全解释中国经验。中南财经政法大学徐鹏副教授、中国社科院社会学所助理研究员王金水进行评议,就理论框架、数据方法、问题价值等问题指出建议。




8月23日上午第一时段,分论坛“高校学生的成长压力与路径探索”由广东省团校(广东青年政治学院)副研究员陈树志主持。哈尔滨工程大学副教授赵岩、研究生田沁婕基于“中国大学生追踪调查”数据的多重对应分析(MCA),考察感知与行动之间大学生“内卷”的类型分化,识别出五种内卷类型及其占比结构;南开大学社会学院讲师许又姜宇、清华大学教育学院助理研究员刘择一基于对24位工科女大学生的访谈,提出高等教育中多重场域的惯习错位导致“来不及适应”的结构性内耗;复旦大学新闻学院博士生梁伟的质性分析呈现出人文社科博士生学术发表过程中“中介性书写”的四组中介关系与身份建构,并指出其中隐含的“成功学偏差”;复旦大学社会发展与公共政策学院副教授王琳、上海市团校讲师张昱婷研究“二战”双非考研弃考现象,通过三阶段过程模型,揭示弃考生对“制度化轨迹”的文化拒斥与象征抗争。评议环节,山东大学哲学与社会发展学院教授张月云、东南大学人文学院社会学系副教授叶茂鑫围绕类型学划分的效度、概念的操作化、质性材料的分析策略等问题同汇报人展开充分交流。



分论坛“青少年学业发展与成长路径”由南开大学李春玲教授主持。华中科技大学博士生徐成源以质性研究呈现县中学子在精英高校的优绩话语与自我实践,剖析优绩体系的风险、学生的行动逻辑及其突破的可能性;中南财经政法大学副教授徐鹏基于调查数据分析追星对青少年学业表现的异质性影响,发现追星对成绩的负向影响集中于学业压力较小、家庭阶层地位较高、父母教养较为严格的青少年群体;中国社科院大学博士生赵正阳探讨高考志愿咨询是“指路明灯”还是“投入陷阱”;东南大学教授程诚、香港大学李苏彤则研究从文理分流到专业选择中STEM领域性别失衡的早期形成。评议环节,中国社科院社会学所副研究员刘保中、助理研究员胡含之作为评议人,指出上述研究在变量操作化、机制挖掘等方面存在进一步优化的空间。




分论坛“青年价值观念的微观面向”由《广东青年研究》编辑曹洪刚主持。华中科技大学胡鹏辉副教授、中国社科院社会学所石金群副研究员评议。南京大学马克思主义学院助理研究员吴秋怡以帮助心智障碍者就业的洗车中心创办人的生命史访谈为素材,探讨新时代伟大成就融入课程思政的育人机制;华中科技大学副教授周浪、博士生丁怡卓提出“把健康视为资本”的概念,从主体视角的意义赋予、身体体验与策略性行动三个维度,阐释这一观念经由生物契合、社会驱动与情境触发三重机制生成;深圳大学教授唐咏、博士生叶福怡基于网络民族志与23位丧亲青年的深度访谈,研究“逝者持续在场”与青年群体的死亡想象,勾勒出“为何想象—展开想象—回归想象”的三阶段路径;西安交通大学助理教授王昕迪、华中科技大学副教授胡鹏辉重新解读被误读的“奥德赛时期”,辨析其与“成人初显期”的概念差异,同时提醒警惕话语宣泄无法疏解结构性困境的局限与“软性躺平”的异化风险。评议环节,两位评议人就问卷设计、文章重点、理论对话等问题给出了相关建议。




8月23日上午第二时段,分论坛“青年职业体验”由东南大学人文学院教授程诚主持。中国劳动关系学院讲师孙鹿童研究平台-博主-消费者三方互动下穿搭博主数字劳动的生成机制,探析“做自己”与颜值资本之间的张力;中央民族大学社会学系教授秦广强、硕士生刘欣雨利用CFPS 数据构建交叉滞后面板模型,发现数字素养的“知行之沟”确实存在:只有知识与应用”双高”才能带来显著的收入回报;哈尔滨工程大学教授高明华、本科生董一睿用阿伯特的职业管辖权理论分析中医规培生的职业社会化,揭示西医知识解释权的主导地位、分科轮转与中医整体观之间的冲突;西安交通大学社会学系博士生柯希望、教授张顺基于西安市9所高校近2000份调查实验数据,发现当代青年职业认同中“生计分化与闲暇趋同”的格局:收入的效应呈阶层分化而闲暇偏好呈代际趋同。中国社科院社会学所副研究员龚顺、西安交通大学马克思主义学院副教授权小娟担任评议人,围绕劳动过程理论的适用性、因果推断的稳健性与概念的边界等问题同汇报人展开讨论。




分论坛“青年数字文化与实践”由广州市团校《青年探索》编辑何思敏主持。上海社科院社会学所助理研究员张晏郡分析青年数字休闲实践从“佐餐”到“代餐”的转变,提出需求和感知的“双重驯化”框架;广东外语外贸大学副教授陈胜团队基于2024—2025年三大平台“娃圈”的网络民族志与30位在校大学生的深度访谈资料,提出大学生与IP玩偶之间形成一种“低风险亲密关系”;华中科技大学博士生邓琴玲玉等揭示名校网红如何通过奋斗叙事、情感劳动与日常生活展演构建“弹性区隔”,将制度化的教育优势转译为个人化努力叙事,粉丝则依据优绩主义认同度与行动能动性分化为四种回应类型;南京大学硕士生齐力凝以镜像认同理论分析养成系追星中的情感实践:偶像的“未完成性”提供了承载理想自我的动态镜像,粉丝经由陪伴责任、劳动介入与他者承认,最终在偶像成长中获得自我确认,构成“生产性镜像认同”的连续过程。评议人福州大学刘森林副教授、南开大学许又姜宇讲师就上述文章的概念张力、理论贡献、经验材料、文章规范等问题展开了评议。



分论坛“青年就业新形态”由南京大学马克思主义学院王冠宇老师主持。中国社科院社会学所副研究员刘保中、哈尔滨工程大学赵岩副教授评议。中国社科院中国式现代化研究院研究员马峰探讨党建引领下新就业青年群体的社区融入与治理机制,指出该群体面临“空间在场悖论”与关系网络的双重断裂,并据此构建组织嵌入、情感连接、角色重构与制度赋权四重联动治理框架;西南财经大学副教授陈晶环、硕士生董云倩考察“过渡性非标准就业”——高学历青年打工度假的动机、实践与后果;江苏财经职业技术学院副教授董菁则分析了“全职儿女”这一就业新样态的挑战与应对。评议环节,两位评议人就明确概念、强化问题导向等问题与发言人进行了充分的交流。



结语

为期两天的论坛在热烈的研讨中落幕。本届论坛呈现出如下鲜明的特点:一是议题紧扣时代脉搏,人工智能与人机关系、数字文化、青年婚恋、就业新形态等前沿话题占据相当比重;二是研究方法多元,量化研究与网络民族志、深度访谈等质性研究方法并重;三是研究队伍持续壮大,以青年学者为突出代表,显示了青年社会学的蓬勃生机。

正如多位主旨发言人所强调的,在“十五五”规划开局与中国式现代化深入推进的背景下,青年研究迎来构建自主知识体系的重要契机。扎根中国青年的真实生活、提炼标识性概念、回应国家战略需求,将是青年社会学共同体持续努力的方向。中国社会学会青年社会学专业委员会联合青年研究领域主要期刊将继续办好青年社会学论坛,为学界搭建高水平交流平台,推动中国青年社会学研究的繁荣发展。

中国大学生追踪调查PSCUS | 转自

张芷溪|编辑

汪芯瑜|审核

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