广东
近日，由深圳市教育科学研究院主办的“深圳市中小学新教材培训暨AI赋能高质量落实每天综合体育两小时研讨活动”在深圳市福田区外国语学校（福保）校区举行。华东师范大学体育与健康学院教授汪晓赞、新加坡南洋理工大学国立教育学院体育与运动科学系副教授许坤德、深圳市教育科学研究院体育教研员黄镇敏、王俊璎，以及全市各区体育教研员、近三年新入职教师、“AI赋能教师”专项种子教师、四至六年级和九年级体育教师现场参加。活动线上线下共计7000余人次参与。
2026年是学校体育改革持续深化的关键之年。深圳自2024年春季学期起全面实施“每天一节体育课”，推动义务教育阶段学校落实“每天综合体育活动不低于2小时”，并探索以人工智能开展学生体育锻炼评价。本次培训研讨聚焦新学期如何以新教材培训为抓手、以AI技术为赋能手段，高质量落实每天综合体育两小时。
汪晓赞教授作《基于课程标准的KDL专项运动技能大单元教学设计与实施》专题报告。作为义务教育体育与健康课程标准研制组核心成员，她从课程标准、课程模式与教学实践的关系切入，介绍了“全体验、全比赛”的教学模式，提出创设中等以上复杂程度的教学情境、开展结构化教学等建议。
许坤德副教授作《AI赋能「两小时」高质量体育：影响、挑战与前行之路》专题报告。他围绕人工智能如何服务高质量体育课，提出技术应用应以学生为中心，帮助教师发现教学设计与课堂实际之间的差距并持续改进；同时指出，技术始终是手段，要坚持“健康第一”的育人本质，为老师们理性认识和运用AI提供了国际视野。
王俊璎老师作《专项运动技能教学的实践》专题分享。她针对专项运动技能大单元教学中的实际问题，介绍了运动技能教学与比赛情境深度融合的做法，帮助老师们将专家的报告理念转化为具体的课堂行动。
黄镇敏老师在总结中提出，教育部等五部门《关于实施学生体质强健计划的意见》明确要求，到2027年，以义务教育阶段为重点，全面高质量落实中小学生每天综合体育活动时间不少于2小时；AI赋能教育是当前教育改革的重要方向，此次活动统筹新教材培训与AI赋能两个主题，旨在用AI为体育教师减负增效，让“每天2小时”高质量落实。
此次培训主题鲜明、内容扎实，围绕课程标准理念、课堂实践方法与人工智能赋能三个层面展开，为全市体育教师新学期用好新教材、高质量落实每天综合体育活动两小时提供指引。参训教师表示，将把培训所学带回课堂，在大单元教学和AI赋能实践中积极探索，让学生在操场上真正“动起来、学得会、爱上练”。
采写：南都N视频记者 周正阳
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