华东师大校长马余刚院士寄语2026级新生：不要把大学过成“高四”

9月15日，华东师范大学举行2026级新生开学典礼，校长、中国科学院院士马余刚作了题为《走好属于自己的长征路》的讲话。

他寄语新生，只有从一个被动的“学习者”，蜕变为一个自主的“思考者”时，才算真正在大学“站稳了脚跟”。

他希望新生不要把大学过成“高四”的进阶版——唯分数、唯绩点、唯证书、唯升学，把美好青春局限于功利化的量化比拼，陷入无休止的内耗内卷。

他谈到，在人工智能时代，华东师范大学的学生不仅是AI的使用者，更要成为AI的定义者。

以下是演讲原文：

亲爱的2026级同学们：

大家好！樱桃河畔、丽娃河畔，风光明媚。看着你们一张张年轻的面孔，我首先想说的是：祝贺你们脱颖而出，来到华东师范大学——这所新中国成立后组建的第一所社会主义师范大学，这所充满人文底蕴、科技活力与无限可能的高等学府。欢迎你们，崭新的师大人！

同学们，今年是极具历史分量的一年，红军长征胜利90周年。90年前，一群比你们大不了几岁的年轻人，突破重重封锁、跨越滔滔急流、征服皑皑雪山、穿越茫茫草地，用双脚走出了二万五千里的伟大长征。他们深知前路漫漫、险阻重重，却始终相信——走下去，就一定能闯出一条路来。

习近平总书记深刻指出：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路”。对华东师大人而言，今年同样是校史上意义非凡的一年——学校前身大夏大学建校102周年、光华大学建校101周年，华东师范大学建校75周年，闵行校区主体搬迁20周年，临港新校区全面建设元年。百余年文脉赓续、七十五载筚路蓝缕，一代代师大人赤诚为国、坚守初心，走出了一条从“教育救国”到“教育报国”再到“教育强国”的“文脉长征”。

两周前，闵行校区西门（光华门）落成启用，相信每一位从这里经过的师生，都能感受“知行合一” “格致诚正”的精神传承，都能感受到这份历史的责任与重量。今天，你们走进师大校园，新长征的接力棒已经交到了你们手中。我想，这就是我们今天要谈的主题——走好属于自己的长征路。

如何走好这条路？我认为关键在于三点：站稳脚跟、打开格局、定义未来。希望这堂大学第一课，能启发大家锚定方向、迈开脚步、行稳致远！

第一，站稳脚跟：完成从“被动安排”到“自信自立”的思维跨越

站稳脚跟，就是要看清脚下的路。你们是从标准化升学考试中脱颖而出的佼佼者。但大学不是应试轨道的延伸，而是一片更加多元广袤的旷野。在这里，没有人为你排好每一分钟的时刻表，也没有标准答案等着你去默写，甚至“优秀”本身也有千百种不同的模样。这正是大学最吸引人的地方之一——她从不试图把你们塑造成同一种面孔，而是为每一种可能的“优秀”提供生长的土壤。

适应大学生活，不是被动接受环境改变，而是主动重塑自我、掌控节奏，完成一场思维跨越。过去，你们的学习为“求解”；今天，更要学会“提问”。在大模型几秒钟就能生成一篇像样文章的时代，知道“怎么回答”固然重要，而提出“一个好问题”则更显珍贵。AI可以替你整理资料、撰写初稿、优化逻辑、辅助科研，但它无法替你完成从“困惑”到“洞见”的那一次思维跳跃。真正的学习，不是往脑子里填充信息，而是建立起属于自己的认知结构和价值判断。同学们，你们是幸运的。因为在师大，你会在课堂上遇到鼓励你用理性质疑权威的老师，在图书馆的角落里与某本改变你思维方式的书籍不期而遇，在实验室里亲手用数据验证一个大胆猜想，在每年数百场学术讲座中听到百家争鸣的声音……所有这些，都是在邀请你从“听众”变成“对话者”。当你们不再等待老师投喂知识，而是主动去构建自己的知识体系，从一个被动的“学习者”，蜕变为一个自主的“思考者”时，你们才算真正在大学“站稳了脚跟”。

第二，打开格局：完成从“分数崇拜”到“完整人格”的自我构建

打开格局，就是要走宽脚下的路。站稳脚跟、实现自主成长，只是大学成长的第一步。我担心你们中的一些人，会把大学过成“高四”的进阶版——唯分数、唯绩点、唯证书、唯升学，把美好青春局限于功利化的量化比拼，陷入无休止的内耗内卷。如果这样，你们就走窄了自己的路。

大学之大，在于格局之大、视野之大、胸怀之大，在于突破专业壁垒、超越功利局限，实现人的全面发展。

这份格局，首先源于跨界视野。当机器越来越擅长在单一领域做到极致时，人类难以替代的一个重要优势就是跨界、融合与创造。我希望大家不要只囿于自己的“一亩三分地”——华东师范大学作为一所学科门类齐全、文理工交叉学科渗透交融的综合性研究型大学，具备完整的学科生态和开放的学术环境，为跨学科学习提供了得天独厚的土壤。文科的同学完全可以去汲取科技知识，理工科的同学也更加需要人文的滋养。在学科交叉的创新领域，往往藏着未来发展的最大机遇。

这份格局，更依托于完整人格。华东师大“求实创造，为人师表”的校训，不仅是对教师职业的期许，更是每一位师大人对品性修为的共同追求。在算法精准投喂让人不知不觉陷入“信息茧房”的今天，我希望大家主动走出舒适区、走出小圈层、走出自我方寸天地，把自己锻造成一个有温度、有态度、有韧度、有风度的新时代青年。当你们面对困难仍然坚守初心，面对挑战敢于发起冲锋，在集体中彼此扶持，在学术上严谨求实，在服务和奉献中读懂中国——你们就是在用行动延续长征精神，也是在把一个人的长征，走成一队人的远征。

第三，定义未来：完成从“跟上时代”到“引领未来”的价值超越

定义未来，就是要走远脚下的路。如果你们走好了前两步，相信会成长为一名优秀的“大学毕业生”。但我对你们的期待，远不止于此。华东师大要培养的，不仅是能够跟上时代步伐的人，更是能够定义未来、引领变革的人。这便是我要说的第三层：超越适应，主动定义未来。

什么是定义未来？在AI时代，首先要不被算法定义，而是主动驾驭技术、定义算法的用途。AI的确会替代一部分就业岗位，但是会创造更多使用AI的就业机会。关键不在于担忧，而在于行动——你是否跟上了时代的节奏，主动学习利用AI去解决自己过去难以攻克的难题？乃至于在专业的领域开辟出一片新的价值空间？你们这一代人的重大机会就在这里——机器越万能，那个“不可被替代的你”就越珍贵。迎新日那天，我看到一位志愿者同学举着一面牌子，上面写着——“AI，在华东师大”。这几个字，不仅是“爱，在华东师大”的谐音，更是学校近年来持续实施“数智跃升”行动的真实写照：全面推动AI赋能教育教学模式、科研范式和治理变革，分层分类提升每一位师生的数字素养与智能素养。学校要让你们在人工智能时代，不仅是AI的使用者，更成为AI的定义者。

定义未来，更在于跳出小我格局、融入大国征程。2026年，是国家“十五五”规划开局之年，也是教育强国、科技强国、人才强国建设纵深推进的重要一年。你们的青春年华，恰好与中国式现代化的壮阔征程同频共振、同向而行。华东师大首任校长孟宪承先生曾将现代大学的理想概括为“智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”——这三句话，正体现了华东师大人对大学精神的追求：既要有理性的锋芒，也要有品性的温度，更要有对家国天下的担当。我希望大家超越小我得失的局限，把目光投向那些更宏大的事业——教育强国、科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务……只有把个人的奋斗，融入到民族振兴和人类进步的洪流中时，你的人生之路才会越走越宽广、越走越坦荡，获得永不枯竭的前行动力。

同学们，你们正走在属于自己的长征路上。这条路没有物理意义上的雪山草地，但同样需要跨越认知的“娄山关”、征服成长的“腊子口”。希望你们在适应中扎根，在超越中发光，在属于自己的远征中，走出独一无二的轨迹。

樱桃河、丽娃河的水静静流淌，见证了无数学子的青春与成长，也见证了一代代师大人从这条小河出发，汇入黄浦江、融入东海、奔向世界的壮阔航程。从今天起，你们就是华东师大的一股新流。站稳脚跟，你将走得更稳；打开格局，你将走得更宽；定义未来，你将走得更远。希望多年以后，当你回望今天——愿你记得的不只是一场开学典礼，而是这一刻你心里涌起的那股“中流击水”的闯劲。愿你们在华东师大这片青春的沃土上，不惧风雨、不负韶华、更不负自己，用最美好的青春，走好属于自己的长征路！